![《匆匆》教學設計範文（通用5篇）]( "《匆匆》教學設計範文（通用5篇）")
發表於：01-31
作為一名優秀的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《匆匆》教學設計範文（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫...
![《匆匆》教學設計（精選5篇）]( "《匆匆》教學設計（精選5篇）")
發表於：02-02
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。如何把教學設計做到重點突出...
![匆匆教學設計模板]( "匆匆教學設計模板")
發表於：10-23
《匆匆》一文是朱自清先生早期的作品,文中將空靈而又抽象的時間化為具體的物象,引發出傷時、惜時的深長感喟。下面是小編收集整理的匆匆教學設計，歡迎閲讀參考！教學目標：1、有感情地朗讀...
![人教版《匆匆》教學設計]( "人教版《匆匆》教學設計")
發表於：09-16
作為一位兢兢業業的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編收集整理的人教版《匆匆》教學設計...
![關於匆匆教學設計]( "關於匆匆教學設計")
發表於：08-10
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編幫大家整理的關於匆匆教學設計，歡迎閲讀，希...
![匆匆優秀教學設計]( "匆匆優秀教學設計")
發表於：07-19
在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的匆匆優秀教學設計，歡迎大家分享。...
![《匆匆》的教學設計]( "《匆匆》的教學設計")
發表於：06-06
一、談話導課師：同學們，請看大屏幕。這是誰的照片？還記這是幾年級的照片嗎？看看照片，再看看現在的你們？你有什麼話要説？學生討論。師：是啊，時間過得真快並且一去不復返。我國現代著名的散文作家...
![匆匆的教案設計]( "匆匆的教案設計")
發表於：08-26
目標要求：1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的複雜心情，懂得人生短暫，我們應該珍惜時間和生命的道理。2、有感情的朗讀課文，積累自己喜歡的語段。3、蒐集有關時...
![匆匆的教學設計範文]( "匆匆的教學設計範文")
發表於：06-07
作為一名老師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的匆匆的教學設計範文，歡迎大家分享。教學目標1、學會...
![《匆匆》優秀教學設計]( "《匆匆》優秀教學設計")
發表於：07-30
作為一位兢兢業業的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編精心整理的《匆匆》優秀教學設計，歡迎閲讀，希望大家能...
![《匆匆》教學設計]( "《匆匆》教學設計")
發表於：08-11
作為一位傑出的老師，總歸要編寫教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編整理的《匆匆》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀...
![匆匆教學設計]( "匆匆教學設計")
發表於：01-19
匆匆（全課目標及第一課時教學設計）教學內容：九義教材人教修訂版第十二冊第十六課學生視角：作者為什麼以“匆匆”來作為文章的題目？什麼是“匆匆”的？這樣的文題在小語教材裏幾乎從未出現過，課...
![匆匆教學設計範文]( "匆匆教學設計範文")
發表於：08-10
你喜歡讀書嗎？都讀過哪些書？讀了這本書你有什麼收穫？一、激發學習興趣1、剛才同學們談了自己喜歡讀的書，我也非常喜歡讀書，尤其是散文。我想為大家朗誦一段？請同學們閉上眼睛，靜靜聽。[教師配...
![課文《匆匆》教學設計]( "課文《匆匆》教學設計")
發表於：09-30
作為一名教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編精心整理的課文《匆匆》教學設計，僅供參考，歡...
![課文《匆匆》的教學設計]( "課文《匆匆》的教學設計")
發表於：08-11
課文《匆匆》的教學設計學習目標：1、學會本課六個生字，正確讀寫下列詞語：飯碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸等。2、正確、有感情地朗讀課文。摘錄自己喜歡的句子，背誦自己喜歡的部分。3、體會...
![《匆匆》教學設計3篇]( "《匆匆》教學設計3篇")
發表於：09-30
《匆匆》文章緊扣“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。以下是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！《匆匆》教學設計1第一課時教學內容：處理生字...
![〈匆匆》教學設計]( "〈匆匆》教學設計")
發表於：09-29
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的...
![匆匆的教學設計]( "匆匆的教學設計")
發表於：09-30
目標要求：1、瞭解作者對虛度光陰感到無奈和惋惜，又為前途不明而感到彷徨的複雜心情，懂得人生短暫，我們應該珍惜時間和生命的道理。2、有感情的朗讀課文，積累自己喜歡的語段。3、蒐集有關時...
![《匆匆》教學設計方案]( "《匆匆》教學設計方案")
發表於：06-06
《匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課文，課文通過作者對日子的匆匆，一去不復返，逝去如飛的感慨，給我們以珍惜時間，在有限時間裏多做有意義事情的啟示。《語文課程標準》裏強調：閲讀教學應重...
![匆匆教學設計及課件]( "匆匆教學設計及課件")
發表於：05-15
導語：《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。下面由小編為大家整理的匆匆教學設計及課件，希望可以幫助到大家！教學內容：人教版小學語文六年級下冊第一單元第二課《匆匆...
![《匆匆》的教學設計範文]( "《匆匆》的教學設計範文")
發表於：05-09
《匆匆》是九義教材第十二冊新入選的課文，課文通過作者對日子的匆匆，一去不復返，逝去如飛的感慨，給我們以珍惜時間，在有限時間裏多做有意義事情的啟示。《語文課程標準》裏強調：閲讀教學應重...
![朱自清《匆匆》教學設計]( "朱自清《匆匆》教學設計")
發表於：09-30
《匆匆》是現代傑出的散文家朱自清寫的一篇膾炙人口的散文。文章緊扣匆匆二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。文章的特點：一是結構精巧，層次清楚，轉承自然...
![朱自清匆匆教學設計]( "朱自清匆匆教學設計")
發表於：01-27
【教學目標】1、學會本課7個生字，認識7個生字。理解“匆匆、遮挽、徘徊、蒸融、凝然、茫茫然、伶伶俐俐”等詞語的意思。2、熟練地、入情入境地朗讀課文。背誦課文第三自然段。3、體會...
![匆匆名師教學設計]( "匆匆名師教學設計")
發表於：08-11
導語：教案設計能幫助老師更好地開展教學課程。下面是小編收集整理的匆匆名師教學設計，以供大家參考借鑑。匆匆名師教學設計篇一：一、談話導入，鋪墊性引出文本１、同學們，知道曹老師的年齡嗎？猜...
![《匆匆》教學設計範文]( "《匆匆》教學設計範文")
發表於：10-28
一、教育目標1．學會本課的六個生字，有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。2．抓住含義深刻的句子，理解課文內容。3、通過抓住重點句子，聯繫自己生活實際理解課文內容。二、重點·難點理解作...
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