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發表於:01-31
節能課程教案設計(一)教學目的1.常識性瞭解什麼是能源利用率.2.常識性瞭解節能的重要性、緊迫性,明確節能是每個公民的職責,自覺樹立節能意識,培養節能的良好習慣.3.常識性瞭解人類從根本上解決...
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發表於:08-07
教學目的1.學習本篇敍事有詳有略和生動描寫農家少年形象,體會景物描寫的詩情畫意和抒情作用。2.體會農家少年的淳樸善良、好客能幹和“我”與農家小朋友的誠摯情誼。教學設想本篇用第一...
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發表於:08-07
18火燒雲第一課時一、談話導入,揭示課題同學們,日出或日落時;天空經常出現絢爛多彩的雲霞,你們知道那是什麼嗎?今天,我們就一起來欣賞我國現代女作家蕭紅筆下的《火燒雲》。(板書課題)二、出示...
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發表於:05-06
課題:《社戲》課型:新授課【教材分析】《社戲》全文原有前後兩個部分,課文節選自後一部分,描寫作者幼時一段看社戲的往事,表現對童年美好生活的回憶和留戀的心情。本文作者塑造了一羣淳樸可...
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發表於:08-09
在教學工作者開展教學活動前,可能需要進行教案編寫工作,藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們該怎麼去寫教案呢?以下是小編為大家整理的語文作文課程教案設計...
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發表於:04-11
體智能課程教案1活動幼兒陽光體育幼兒武術活動目標:1.鍛鍊幼兒跑步能力和身體協調能力,激發幼兒對體育遊戲的熱愛。2.通過武術諺語、故事、遊戲的滲透與訓練,培養幼兒對武術的熱愛,提高其學...
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發表於:02-02
《公輸》課程教案設計《公輸》選自《墨子·非攻》,是《墨子》中最有文采和文學趣味的一篇。課文記述了墨子制止楚國攻宋的故事,詳細敍述了墨子同公輸盤、楚王作鬥爭的經過。墨子不僅以非...
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發表於:02-11
炮手課程教案設計教學目標:1、能在語言環境中認識顫字,會認讀、書寫炮、黎、瞭、煞、駐、凜、冽、瞄、垮9個字。2、聯繫上下文理解詞語蒼白、煞白、慘白的含義,學習透過描寫人物神態的詞...
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發表於:08-07
《人生》是丹麥文學批評家勃蘭克斯的散文。它以“高塔”“地洞”“廣闊領域”和“工場”為喻,從不同的角度、視野,描述人的生命旅程的不同境況,表達了作者對人的生命本質和對人類社會生活...
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發表於:02-27
《散步》教案課程設計教學目標知識與能力:整體感知課文內容通過比較閲讀了解“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德,體會人性美,品析語言過程與方法:誦讀法、點撥法情感態度與價值觀:培養學生尊...
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發表於:07-08
一、課程設計目的二、課程設計內容1.元器件的識別對於此次電話機裝配中所用到的所有元器件,如色環電阻、二極管、穩壓管、三極管、瓷片電容、滌綸電容、電解電容、變壓器、單片機及其他...
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發表於:08-09
活動課程是小學課程的重要組成部分,是以學習主體的教育活動,對於培養學生的興趣、特長,發展智力和能力,全面提高素質,具有重要作用。一、提高認識,規範活動課程設置如何認識活動課程,直接影響...
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發表於:08-02
【教學要求】1、認識12個生字,會寫今、正、雨、兩4個字。認識2個偏旁飠等。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容,知道小云借生日給媽媽的原因。【教材説明】課文説了家庭...
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發表於:02-11
《畫風》課程教案設計教學目標:1、懂得事物之間是有聯繫的,遇事要善於動腦筋想辦法。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,領會文中小朋友的創意。3、會認7個生字,會寫12個字。教學重點:認字、寫字和...
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發表於:08-07
《錯過》課程教案設計一、學習目標:1、誦讀課文,熟悉內容,把握文章清晰的思路、嚴謹的結構。2、理解"錯過"產生的原因,體會本文所揭示的人生哲理:把握住最關鍵、最美好的機會。3、品味本...
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發表於:02-11
燕子課程教案設計教學目標1.會認9個生字,會寫14個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等22個詞語。2.有感情地朗讀課文,背誦課文。3.理解課文內容,抓住描寫燕子和春天的語句,感悟燕子的活潑可...
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發表於:08-11
教學目標:1、通過小説故事瞭解美好的童年往事和勞動人民的純樸可愛。2、學習有詳有略的敍事和富有表現力的語言。學習方法:講述、交流討論課時計劃:三課時教學過程:一、閲讀序幕過去,逢年過...
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發表於:04-17
看了教案的AB版的教案,都不是很滿意,於是我簡單地只備了三個教學模塊:一由本單元寫人的課文導入,既作複習用,引出主人公宋慶齡,學生交流課外收集的資料;二是整體感知,利用填空説説課文的主要內...
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發表於:07-11
作為一名默默奉獻的教育工作者,時常需要編寫教案,編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼問題來了,教案應該怎麼寫?下面是小編整理的幼兒小班課程教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希...
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發表於:07-24
【教學要求】1、使學生了解在剝削階級統治的社會裏,窮人們受苦受難卻能互相關心、相濡以沫。2、體會含義深刻的句子,歸納文章中心。3、有感情的朗讀課文。【教學過程】一、抓重點詞忐忑...
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發表於:08-09
教材簡析:這篇課文記敍墨子在楚國即將大舉進攻宋國之際,用巧妙、崐鋒利的言辭使戰爭發動者理屈詞窮,又憑藉謀略使他們不敢輕舉崐妄動,最終阻止了戰爭的發生。教學重點:1.曲折有致的故事情節。...
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發表於:08-08
《論語》十則課程教案設計○教學目標①掌握常用的文言實詞,能用現代漢語翻譯課文。②理解課文思想內容,能流暢地朗讀、背誦課文。③積累成語、格言、警句。○教學重點理解課文思想內容,能...
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發表於:02-11
《馬》課程教案設計作課教師:孟暉教學目標知識與技能(1)通過誦讀,整體感知兩種馬的形象及特徵,《馬》教案。(2)積累優美的語句,體會對比手法的作用。過程與方法(1)品味、積累優美的詞句,體會語言...
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發表於:01-13
語文課程《燕子》教案設計教學要求:1、學會本課的有關生字,理解由生字組成的詞語。2、通過朗讀、觀察、想象,感受燕子的可愛和春天的美麗,激發對大自然的熱愛之情。3、會用“偶爾、活潑”...
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發表於:07-17
【教具準備】1。生字詞語卡片。2。小樹,太陽,小鳥等圖片。【教學過程】一、初讀課文,整體感知,談個性化感受同學們,你們聽過神筆馬良的故事嗎?你知道那枝神筆有什麼特殊的作用麼?馬良用這枝神...