關於形成性評價與總結性評價的區別的知識

形成性評價與總結性評價的區別

發表於：01-31

形成性評價與總結性評價的區別教育評價就其目的的不同，通常分為“形成性評價”與“總結性評價”兩種類型。“形成性評價”與“總結性評價”這兩個概念是由斯克裏文在其1967年所著的《評...
音樂期末總結性評價

發表於：01-31

音樂期末總結性評價本學期中嘗試着轉變評價觀念，豐富評價內容，不斷改變評價方法和手段，取得突破性的進展。不僅在平時每堂課中灌注學生在學習過程中遇到的問題、取得的進步，及時給予評價。...
自我評價的形成

發表於：08-02

自我評價並不是天生的，它是個體在自己的實踐中伴隨着角色化的過程逐漸形成的。當個體能夠把自己從周圍環境中分化出來以後，個體就在與周圍人們的相互作用中，接受着人們的評價，觀察着自己的...
綜合素質評價個性發展自我評價

發表於：08-01

導語：綜合素質評價指的是在每個學期的期末或每個學年的期末，全國各地的中等學校組織的一次對全體在校學生全面的綜合素質和能力評價的測評任務。下面為大家帶來了綜合素質評價個性發展自...
評價與自我評價

發表於：07-26

通過新課程的學習和實踐，我認識到轉變學生的評價方式，讓學生學會評價他人和評價自己，自我導向，自我激勵，自我監控，是自主學習的重要一環。我有幾點淺顯的體會如下：一、解放精神，學生自主。新課...
《孫權勸學》學習活動的形成性評價單

發表於：10-26

《孫權勸學》學習活動的形成性評價單姓名：___________班級：___________號數__________【學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、能流暢地朗讀課文；能用現代漢語翻譯課文。3、理解呂蒙...
自我的個性評價

發表於：09-05

1．個性發展自我評價我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法去解決問題，克...
個性與發展自我評價

發表於：10-07

一個人如果能夠正確地如實地認識和評價自己，就能正確地對待和自理個人與社會、集體及他人的關係，有利於自己克服缺點、發揚優點，在工作中充分發揮自己的作用。實事求是地評價自己是進行自...
評價範文與自我評價範文和個性自我評價範文範例

發表於：07-26

在日常的學習、工作、生活中，我們很多時候都要用到自我評價，自我評價會促使我們進行自我驗證，從而為自我發展提供動力。那麼，怎麼去寫自我評價呢？以下是小編為大家收集的評價範文與自我評價...
研究性學習評價

發表於：01-31

研究性學習的評價，就是以學生在研究性學習活動中的狀態和成果為事實依據，對學生的研究性學習活動做出價值判斷和信息反饋，以促進學生研究性學習活動的健康開展，研究性學習目的真正全面實現...
評價人物個性評語

發表於：02-07

篇一：評價人物性格常用詞語評價人物性格常用詞語褒義:善良、高尚、謙虛、助人為樂,無私、忠心耿耿熱心樂於助人,成熟、勇敢,體貼、明理、個性穩重、有責任感、忠厚耿直果斷、熱情、激情...
自我評價個性

發表於：05-03

每一個人都有自己的個性，你是怎麼樣對自己進行自我評價的呢？我們可以看看下面哦！自本人評價個性（一）：本人喜歡唱歌，在班中本人經常會陶醉的唱起來。唱歌令本人的生活變得多姿多彩。從小到大，對...
評價人性格的句子

發表於：10-27

評價人性格的句子有哪些呢?大家是否清楚呢?快一起來了解一下吧!評價人性格的句子【1】1.奶奶身體不好，視力也不好，然而為了給我交學費，每天早出晚歸地去撿報紙。2.我的姥姥人老心不老，穿着...
閲讀的評價性理解

發表於：11-14

閲讀的目的是吸收信息或利用獲取的信息分析解決問題，並對文章作價值判斷，提高深層次理解和評價文章的能力，同時也獲得運用英語進行交際的能力。本課評價性問題可設計為：1)Whatisyouropinio...
簡歷的個性評價

發表於：08-02

時間過得太快，讓人猝不及防，相信很多朋友又忙着找工作呢吧，讓我們一起來學習寫簡歷吧。你真的懂得怎麼寫好簡歷嗎？以下是小編為大家收集的簡歷的個性評價，歡迎大家分享。簡歷的個性評價1由...
教師發展性中注重自我評價與他人評價

發表於：08-03

教師發展性教學評價強調突出教師的主體地位，鼓勵教師進行自我評價。因為教師最瞭解自己的工作背景、工作對象、在工作中的優勢和困難以及想從評價中得到什麼。所以在評價一開始就要與教...
學生終結性評價

發表於：08-01

學生終結性評價1在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的半大孩子，而通第一學期開學前過7天軍訓生活和這幾年老師和同學們的幫助，使我養成了獨立性，不再嬌生慣養，現在我已經能做一些力...
總結性評價

發表於：12-19

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系...
個性的自我評價女

發表於：08-05

你是怎麼樣評價自己的呢？對自己的評價可以很好的展現自己，我們看看下面吧！個性的自我評價女1我性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和...
個性化自我評價

發表於：09-12

在生活中，本人們都是要學會進行自我評價的。下面是小編為大家整理的關於個性化的自我評價，歡迎大家的閲讀。個性化自我評價一本人是一個性開朗,做事細心認真的人,生活中本人從來不怕遇到...
個性自我評價

發表於：08-04

在學習、工作、生活中，我們會經常用到自我評價，自我評價是自我教育的重要條件。那麼問題來了，到底應如何寫一份恰當的自我評價呢？下面是小編為大家收集的個性自我評價，歡迎大家借鑑與參考，希...
形成性評價語文教學論文

發表於：11-28

一、形成性評價注重學習過程的特點把學生的學習成績分為兩塊，一塊是期末考試成績佔30%，另一塊是日常學習表現佔70%，日常學習表現的評價包括課堂表現、口語訓練、平時作業、作文、語文活動...
自我個性評價

發表於：08-03

自我個性評價1．個性發展自我評價我是一個熱愛生活，做事認真的人。在高中階段的學習生活中，我不但學到了豐富的知識，同時，在各方面也得到了完善。在困難面前，我從不後退，總是開動腦筋，想方設法...
學生的總結性評價三篇

發表於：01-29

篇一：總結性評價終結性評價終結性評價就是對課堂教學的達成結果進行恰當的評價，指的是在教學活動結束後為判斷其效果而進行的評價。一個單元，一個模塊，或一個學期的教學結束後對最終結果所...
任務型英語教學與形成性評價的實驗初探

發表於：02-11

楊春香、武如意改革開放以來，我們的英語教學取得了顯著的成績。但進入新世紀以來，科學技術的迅猛發展，信息技術的廣泛運用對英語教學提出了前所未有的挑戰。為適應新世紀基礎課程改革的需...