-
發表於:10-08
無論在學習或是工作中,我們最離不開的就是試題了,試題是參考者回顧所學知識和技能的重要參考資料。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的試題吧?以下是小編精心整理的“石天麟...
-
發表於:11-07
閲讀下面的文言文,完成9---12題林類①年且百歲,底春被裘,拾遺穗於故畦,並歌並進。孔子適衞,望之於野,顧謂弟子曰:彼叟可與言者,試往訊之。子貢請行。逆之壠端,面之而歎曰:先生曾不悔乎?而行歌拾穗...
-
發表於:08-24
齊之國氏大富,宋之向氏大貧;自宋之齊,請其術。國氏告之曰:“吾善為盜。始吾為盜也,一年而給,二年而足,三年大穰。自此以往,施及州閭。”向氏大喜,喻其為盜之言,而不喻其為盜之道,遂逾垣鑿室,手目所...
-
發表於:05-05
在學習和工作中,我們都可能會接觸到閲讀答案,閲讀答案是對有關閲讀題所做的解答。你所瞭解的閲讀答案是什麼樣的呢?以下是小編幫大家整理的《列子●天瑞》閲讀答案,希望能夠幫助到大家。《...
-
發表於:10-07
走過深秋,冬天又將如約而至,心裏不由有了一種嚮往的喜悦。或許“瑞雪兆豐年”的預言應證着自已人生的願望,翩然飛舞的雪花讓人忘掉了寒冷和陰暗,一片純潔的世界總會給人無限美好的遐想……...
-
發表於:11-08
無論是身處學校還是步入社會,大家一定都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的瑞雪的作...
-
發表於:01-28
暑假裏,我去外婆家,有一隻剛出生的棕白相間的小花狗,可愛極了!毛茸茸的身子,讓我一見到就喜歡上了它,跟外婆幾經商量之後,把它抱回了家。小花狗還沒有名字呢!我想,它雖然是隻公的,但看起來這麼可...
-
發表於:07-15
在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的瑞瑞童話作文,歡迎大家借鑑與參...
-
發表於:01-17
親愛的瑞瑞:你好!今天是你參加英立茲雙語寒假集訓營的第三天,感覺怎麼樣啊?有沒有想家呀?想爸爸、媽媽、爺爺、奶奶了嗎?在集訓營裏的.生活、學習還適應嗎?其實爸媽心裏很想念你!因為這是你第...
-
發表於:06-01
秋天走了,冬天如約而至,心裏有一絲絲的歡喜略過。或許瑞雪兆豐年的預言應證着自已人生的願望,翩然飛舞的雪花讓人忘掉了寒冷和陰暗,一片純潔的世界總會給人無限美好的遐想……...
-
發表於:01-21
瑞雪1天,灰濛濛;風,冷嗖嗖。一場雪降臨了。下雪了,下雪了!雪花紛紛揚揚從天上落下來,似柳絮,如梨花。風夾着雪,雪隨着風。它們一會兒在空中打個滾,一會兒轉個圈,這才回到大地媽媽的懷抱裏。雪...
-
發表於:10-08
人的多福報都是在不知不覺中接受完成的。所以,人們常説平安即福。那天,我帶着孩子在十字路口等紅燈,紅綠燈交替時,四向無車。突然,一輛紅色踏板摩托車從後面突然衝出,向南駛去,衝到十字路口正...
-
發表於:10-27
走過深秋,冬天又將如約而至,心裏不由有了一種嚮往的喜悦。或許瑞雪兆豐年的預言應證着自已人生的願望,翩然飛舞的雪花讓人忘掉了寒冷和陰暗,一片純潔的世界總會給人無限美好的遐想......其...
-
發表於:01-10
在平時的學習、工作或生活中,説到語錄,大家肯定都不陌生吧,語錄通常是用於説明一段時間內某人的所説句子和語言特徵等。那麼都有哪些類型的語錄呢?以下是小編收集整理的温瑞安語錄,歡迎大家...
-
發表於:03-09
“明天,我們要去琉森湖坐遊船。”導遊説。第二天,我們剛到琉森湖的時候,就發現岸邊有一大羣天鵝,當時正好導遊説我們可以先逛逛街再上船,所以我就拉着爸爸媽媽帶我喂天鵝。天鵝比一般的白鵝...
-
發表於:09-24
望着斑駁雪地上的點點綠色,才驚覺春天大抵是沒有忘記瑞典的吧,儘管和風未曾拂面,但是我們滯留在冬天實在太久了,已經迫不及待地想要在明媚的陽光下揉揉眼睛伸個懶腰了。很早之前就估麼着要...
-
發表於:05-04
在平平淡淡的日常中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形...
-
發表於:01-29
瑞雪400字1常聽老師説:“春天是個天才魔術師。白雪覆蓋的枝頭變成了鳥語花香的原始森林;沉默一冬的溪流,又唱起了歡快的歌;沉睡的小動物們醒來了,春天是個喚醒大地的天才魔術師。”往日這話...
-
發表於:02-25
無論是在學校還是在社會中,大家或多或少都會接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的古天瑞,感謝有你!-感恩作文550字,...
-
發表於:07-21
一、學情分析本班人數較多,自主學習能力強的學生比較多,組織能力也較強,合作學習效果好,但兩極分化現象也明顯。生活在南方,對大雪雖缺乏直觀感受,但滿懷憧憬。二、教學目的1.理解課文內容,感...
-
發表於:01-16
走過深秋,冬天又將如約而至,心裏不由有了一種嚮往的喜悦。或許“瑞雪兆豐年”的預言應證着自已人生的願望,翩然飛舞的雪花讓人忘掉了寒冷和陰暗,一片純潔的世界總會給人無限美好的遐想……...
-
發表於:12-08
俗話説的好,瑞雪兆豐年;今冬麥蓋三層被,來年枕着饅頭睡;雪後是豐年,今天,在寒流襲擊天府之國,早晨,寒風呼嘯,我一出門,便打了個寒顫,寒風如刀削般吹向行人,使他們猝不及防,不久,地上濕了,先前,人們以為...
-
發表於:08-23
一、積累運用1、給加點字注音疾病()募捐()掙錢()商量()水泵()登載()羞怯()呵護()2、回答下列問題A.四月的一天,瑞恩穿得整整齊齊,驕傲地把75美元交給了募捐項目的負責人。如何理解句中加點的驕傲?B.一些非洲...
-
發表於:09-13
年一天天逼近了,我卻不知該以何種方式過年。別人擦玻璃,拖地板,抹廚房,購年貨,買煙酒,支油鍋,東奔西跑,忙忙碌碌。一個個都在為年關張羅了。前兩天,就有朋友收拾屋子了。而我的家,凌亂不堪,浮塵滾...
-
發表於:02-23
瑞雪文/夏紅雪是含蓄、沉默的情懷是生命中隱敝的春蠶在夜色中,巧妙地交給冬日的一場盛宴是天簌吹響的號角是歲月在嘩嘩啦啦中凝聚的海潮是一個孤單女人一生的觀賞是一個男人無聲的騰飛...