-
發表於:01-10
作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的《神奇的克隆》語文教案,僅供參考,大家一起來看看吧。《...
-
發表於:07-05
【教學目標】知識目標1.積累詞語,掌握“囊、克隆、蟾蜍、胚胎、鱗片、脊椎、兩棲”等詞的讀音、字形、詞義。理解“繁衍、相安無事”的詞義,並學會運用。2.瞭解有關克隆的科學知識。能力...
-
發表於:10-08
神奇的克隆教學總結這一課教學重點是解決克隆技術給人類帶來什麼樣的福音,激發學生熱愛科學的熱情。由於這方面涉及到高端的科學領域,講多了,空洞無物,講少了,學生吃不透,達不到教學目標。因...
-
發表於:01-28
身為一名剛到崗的人民教師,我們要有一流的教學能力,寫教學反思可以很好的把我們的教學記錄下來,那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的《神奇的克隆》語文教學反思,僅供...
-
發表於:08-30
[教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息,篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點:瞭解克隆這一科技...
-
發表於:03-20
教學目標:1、掌握課文中的生字詞音形義。2、瞭解課文內容,能知曉關於“克隆”的知識,學習課文中舉例子、列數據、作詮釋、引用等説明方法和特別的説明順序。3、能從文中找出科學家嚴謹、...
-
發表於:10-08
《神奇的克隆》教學總結這一課教學重點是解決克隆技術給人類帶來什麼樣的福音,激發學生熱愛科學的熱情。由於這方面涉及到高端的科學領域,講多了,空洞無物,講少了,學生吃不透,達不到教學目標...
-
發表於:06-03
作為一位不辭辛勞的人民教師,通常需要用到説課稿來輔助教學,是説課取得成功的前提。説課稿要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的神奇的克隆説課稿,歡迎大家分享。各位評委老師:大家上午好!我是...
-
發表於:11-23
[教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態度和勇於創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、引導學生養成蒐集信息,篩選信息的學習習慣。[重點難點]1、重點:瞭解克隆這一科技...
-
發表於:10-07
教學重點:能正確、流利、有感情地朗讀課文,瞭解克隆技術的發展、成就和意義。教學難點:通過了解課文內容,激發學生勤于思考、熱愛科學的情感。教學過程:一、談話導入,激發興趣。1、與學生談...
-
發表於:06-06
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字,兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解克隆技術的發展、成就和意義,激發學生勤于思考、熱愛科學...
-
發表於:02-03
課文《神奇的克隆》令我們大開眼界,不過,克隆技術能夠做到像《西遊記》裏孫悟空那樣,可以變出一羣和自己一模一樣的人嗎?我想這是不可能的。首先,克隆能夠複製人的身體信息,但無法複製性格和...
-
發表於:10-08
本文是一篇科學説明文,文章按照邏輯順序,有條理地介紹了:什麼是克隆?克隆的實驗(“多利”的誕生),克隆給人類帶來的福音以及克隆技術誘人的前景。文章緊緊圍繞“神奇”兩字,生動、通俗地向學生...
-
發表於:08-26
教學目標:1、學會本課十個生字,其中兩條綠線內的三個字只識不寫;2、能正確、流利朗讀課文;3、理解本課重點詞句,知道什麼是克隆(以上為教學重點);4、知道幾種常見的説明方法,初步理清文章脈絡(此...
-
發表於:05-05
《奇妙的克隆》文章先寫克隆的含義,接着寫克隆實驗,再寫克隆的發展,最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡十分清楚,説明事理步步推進。[教學目標]1、培養學生嚴謹求實的科學態...
-
發表於:01-29
《神奇的克隆》的教學反思《神奇的克隆》的教學反思這一課的教學,直接運用拿來主義,管老師上過,是指向寫作的,個人以為思維還是非常清楚的,於是這次又按照他的流程,再上了一遍。兩遍課文上下...
-
發表於:01-19
一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過競賽...
-
發表於:02-11
《神奇的克隆》是一篇介紹克隆技術的科普類説明文,以通俗易懂的語言介紹了有關克隆技術的科學知識。下面是小編整理的神奇的克隆課文內容,希望對大家有幫助!神奇的克隆課文內容:《西遊記》...
-
發表於:11-05
教學思考:1.教學第一環節激趣。目的三個。一喚醒舊知,新舊建立聯繫;二創設陌生感,激發探究慾望;三為精讀教學做好鋪墊。2.掃除障礙,整體感知。重實踐(學生自主學習);重生成(教師相機檢查和...
-
發表於:07-24
一、説教材(一)教材簡介:《奇妙的克隆》是一篇介紹克隆知識的科普文章。文章分四個版塊先介紹克隆的含義,接着寫克隆的實驗,再寫克隆的發展,最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。(二)教學目...
-
發表於:10-08
在學生初步整體感知課文後,我開始引導學生思考課前提出的問題:克隆是怎麼一回事?請大家默讀一、二自然段,畫出能解釋這個問題的語句。片刻,有學生開始舉手了。幾位學生都説到了這樣兩句話,“...
-
發表於:06-07
教學要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課8個生字,兩條綠線內的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、瞭解克隆技術的發展、成就和意義,激發學生勤于思考、熱愛科學...
-
發表於:05-07
一、教學目標1、培養學生鍥而不捨的科學態度和求真創新的科學精神。2、進一步瞭解説明順序和説明方法。3、進一步培養學生收集資料、篩選資料、利用資料的學習能力。二、教學重點通過...
-
發表於:02-02
《神奇的克隆》課文教學反思《神奇的克隆》是一篇介紹克隆技術的科普類説明文,以通俗易懂的語言介紹了有關克隆技術的科學知識。在《神奇的克隆》一文的教學中,我主要注意了以下幾個問題...
-
發表於:02-11
小編寄語:學習完神奇的克隆這篇課文後,小編為您蒐集了神奇的克隆閲讀答案,希望可以為您提供參考幫助!①一個細菌經過20分鐘左右就可一分為二;一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄;仙人...