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發表於:01-06
一、教學目的:1、認識耳朵、口、知道它們的功能。2、會認會讀詞語“耳朵、口”。3、知道耳朵、口的作用,注意保護好它們二、分組目標:A組:會認會讀詞語“耳朵、口。B組:能讀詞語“耳朵、口...
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發表於:02-07
明年四月桃花開,何時待君觀花來?——題記硃紅窗硯,木門檀香。小院香徑,墨色獨染。今年桃花依舊紅,為何獨留我徘徊?少年不諳世事,如何懂得珍惜?物是人非,已經輾轉,但並未滄桑,若説悲涼,也並非悲涼。...
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發表於:10-09
秋意正濃賞豔紅秋天的風,吹來薄荷味。秋天的花,俏立在風中。不知道,這一樹怒放的花朵能開多久,反正,這一樹八月豔紅落進了心底。去橋塘村,淌過溪水,溪水邊一家院子裏盛開的'豔紅成為這個山溝...
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發表於:11-03
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課,讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先,我讓每個同學唱《少先隊隊歌》,然後按照自己的想法,在課堂上畫出自...
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發表於:01-28
《紅豔花》初一散文其實,根本就沒有什麼紅豔花,她只是我心裏的一朵花,對她的第一印象就是,花瓣很大。開學後,同學們都在忙着自己的事,整個教室充滿了緊張的氛圍,好象都喘不過氣來,因為我們已經...
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發表於:12-27
我是一個灰憨子,從小就不喜歡亮色,活了三四十年都是這“灰、藍、黑”,家中所用器物也都如此。所以,在我灰溜溜的書房裏,一隻紅豔豔的“中國紅”茶杯放射着紅魅光影,總會把初次來訪的閒客驚煞...
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發表於:01-01
“起來!不願做奴隸的人們!把我們的血肉,築成我們新的長城……。”每當聽到這熟悉的`歌聲從我耳邊響起,我就無比的自豪!再看着這鮮豔的五星紅旗冉冉升起,我就無比的高興!作為一名中國人,一名...
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發表於:02-02
“爺爺,快點!”我站在櫻桃樹下着急地喊。“來了,來了······”爺爺一手拿着剪刀,一手拿着籮筐快步地走來。我迫不及待地從他手中接過剪刀,一把拉下頭頂上的枝條,嚓一下就剪下了一串紅豔...
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發表於:07-21
把握理念,設定目標:品德與生活課程是以兒童的生活為基礎,以培養良好品德、樂於探究、熱愛生活的兒童目標的活動型綜合課程。今天我所講授的《鮮豔的紅領巾》一課是人教版小學品德與生活教...
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發表於:05-20
《秋天紅豔豔》是一首舒展優美的日本歌曲,二段體結構,曲調清新而富有活力。在整堂課的教學設計中,我安排了三個內容:聽《採山謠》、節奏遊戲《誇秋天》以及歌曲《秋天紅豔豔》。我把教學的...
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發表於:01-10
前些日子收到了《粵北爭春》這本書,這是一本既沒有書號,更沒名家做序的書。但在我的心裏,這本書比市面上的暢銷書更有價值。不僅僅因為作者是我們讀高二時的英語老師——李開美老師寫的。...
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發表於:04-22
在日常的學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編為大家整理的那紅豔豔的映山紅作文...
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發表於:05-16
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課,讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先,我讓每個同學唱《少先隊隊歌》,然後按照自己的想法,在課堂上畫出自...
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發表於:01-12
草莓熟了,紅豔豔陽光明媚的下午,我正偷偷地在和同學網聊。突然,媽媽走進房間,嚇了我一大跳。我不耐煩得問:“什麼事情嘛,嚇死個人的?”媽媽神祕的説:“我帶你去個地方!”“去那裏?”“跟我走就...
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發表於:01-29
活動一:講述長輩當年的故事師:同學們,我們很多人的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽小時候都是少先隊員。老師在課前請大家去採訪了自己的長輩,誰願意給大家講一講他們做少先隊員時的故事?生:我奶奶小...
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發表於:05-17
為了本節教學課,我花費了大量的時間和精力來進行課前設計。主要考慮的因素和教學環節是:1.如何調動學生的學習熱情和參與熱情;2.讓學生能夠對本節課的`知識有所掌握;3.選擇怎樣的教學手段...
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發表於:03-05
單、雙腳跳躍練習,竹竿舞水平二-----三年級上課人數:教師:張豔豐時間:教學內容單、雙腳跳躍練習2.竿舞教學目標1.通過跳躍練習,發展學生的素質,提高靈敏和協調能力,培養勇敢、克服困難的精神。...
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發表於:05-17
每當我看到胸前高高飄起的紅領巾時,就會想起三年級上學期的時候發生的一件事。那是雨剛剛停的一個下午,我哼着歌走在小路上,開心極了,一天緊張的學習結束了,可以放鬆一下了。就在這時,一種不...
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發表於:04-21
聽完崔的老師的課,感覺整堂課比較完整,而且比較流暢,教態自然,語言準確,教學環節清楚而緊湊,能突出重點和難點;教師設計的課堂環節,適合學生的年齡特點;教學方法靈活,學生的積極性基本調動起來了...
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發表於:05-17
早上,我揹着書包像一隻快樂的小鳥飛奔在上學的路上。剛到學校,我看見許多孩子胸前都飄着紅領巾,我的頭上滲出了汗珠,完了!完了!今天是週一,要帶紅領巾呀!如果不戴的話,要扣分的,還會遭到批評,想到...
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發表於:04-19
春暖花開,到處一片奼紫嫣紅,形成一幅百花鬥豔的圖畫。今天,陽光明媚,好像母親撩起孩子天藍色的帳幕,露出孩子可愛的笑容。春風輕輕吹來,小草輕輕擺動着身子,享受着春姑娘温柔的撫摸,聆聽着悦耳...
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發表於:02-08
教學目標情感與態度:熱愛少先隊組織和紅領巾,為自己是一名少先隊員感到自豪和光榮;體會革命英雄對祖國的忠誠和熱愛,感受今天的生活來之不易;從祖輩和父輩兒時故事中受到啟發和鼓勵,樂於做一...
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發表於:02-02
一山裏除了山丹丹,再找不出更好看的花兒。不是因為它有絕世的容顏,而是別的花兒根本無法適應我們腳下堅硬的土壤。山丹丹,硃砂一樣的紅,豔而烈,濃而鮮。小的時候,常見哥哥們從山間採回一棵棵...
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發表於:02-24
我的老家住在遼寧鳳城的大山裏,每到五月,經一夜春風的輕撫,這裏紫紅色的杜鵑花一團團、一簇簇、如火一樣地蔓延着,從山下一直蔓延到山頂,形成了一片片十分壯觀的花的海洋。那一個個爭奇鬥豔...
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發表於:12-16
10月13日是中國少年先鋒隊建隊日。這天我上了主題為《鮮豔的紅領巾》的一節課,讓孩子們深刻體會紅領巾的來之不易。首先,我讓每個同學唱《少先隊隊歌》,然後按照自己的想法,在課堂上畫出自...