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發表於:01-21
上課鈴響了,該上體育課了,老師讓我們去操場玩遊戲,到了操場,老師説:“遊戲規則是:圍成一個大圈,中間有三人,有三個足球,給三個同學,這三個同學,向中間的三人扔球,誰被擊中了,誰下場,球被誰撿到了,誰就...
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發表於:11-03
在學習、工作乃至生活中,大家都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家整理的快樂課堂小學作文,僅供參考,大家...
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發表於:02-05
快樂的課堂二年級作文1今天,作文課上,安老師教我們釘鈕釦。只見安老師左手拿針,右手拿線,眼睛睜得好大,對準針頭小心翼翼的穿了過去,然後安老師在線的尾部打了個結。釘鈕釦開始了,首先安老師...
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發表於:07-05
今天的`音樂課,我很快樂。課堂剛開始,音樂老師就讓我們隨着音樂把椅子擺成正方形。不一會兒,音樂響起了,一個個動彈快樂的音符被風吹進我的耳朵裏。“啦啦,啦啦”我們慢悠悠地走着,老師有些...
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發表於:01-21
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編收集整理的快樂的課堂五年級作文...
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發表於:01-21
快樂的課堂六年級小學生作文1那天,我獨自一個徘徊在那條蔭間小路,發現往常那些翠綠的樹葉現已變黃正在空中飄落着,終有一天它們會落在地上。我坐在窗台思索着,突然發現一片黃葉從樹上落了...
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發表於:01-21
今天我們的小桔燈作文課,巧遇了中秋節,所以老師就和我們一起過了這個中秋節,上了這一節歡樂有趣的作文課。老師先讓我們瞭解了中秋節的來歷,還有全國各地的民間習俗,接着又聽了幾個關於月亮...
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發表於:01-21
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理...
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發表於:01-22
在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的快樂的一堂課小學作...
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發表於:02-19
尊敬的老師、親愛的同學們:大家好!我是四五班的張紫涵,今天我演講的題目是《高效課堂,讓我快樂成長》同學們,當我們置身於這偌大的校園,一起感受集體濃厚的學習氛圍時,我們有沒有思考這樣一個...
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發表於:01-23
在平平淡淡的日常中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的...
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發表於:11-05
相信大家對作文都再熟悉不過了吧,特別是作為主要學習作文類別之一的説明文,説明文是以“説明”為主要表達方式,以傳授科學知識為根本任務,介紹事物,闡明事理,説明事物運動、變化、發展規律的...
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發表於:01-14
快樂的課堂小學五年級作文_小學生作文無論是身處學校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編精心整理的快樂的.課...
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發表於:11-17
導語:老師做的每一件事説的每一句話卻深深的印在我們心裏。下面是小編整理的一些關於課堂的作文,歡迎查閲。第一篇:快樂的課堂課堂,一聽見這兩個字,想必大家都會覺得厭惡,因為課堂上的氣氛多...
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發表於:01-06
在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編幫大...
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發表於:01-21
星期四下午的`作文課,老師突然提出要去操場玩,我覺得不可思議。出去排隊時,我明白了,老師説這次作文是以這次遊戲為題。到了操場,從遊戲開始到遊戲結束,我最難忘的是“丟手絹”。首先老師抽...
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發表於:05-31
“哈哈哈,這張臉太好玩了!”“這張臉好嚇人!”“這個誰都會做嘛,無聊!”……你問我們為什麼這麼熱鬧?哈哈,告訴你吧,我們在玩變臉遊戲呢!遊戲開始了,調皮鬼毛心昭走上講台,説:“我要表演的是憤怒臉...
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發表於:01-19
我的書桌上放着一支綠色的油筆,筆桿上有一叢綠色的小羽毛,上面有一個小摩爾拿着冰棒,嘴裏笑得開心極了,真可愛。看到這支筆,我不由得想起那次快樂課堂。那天,我去外語學校學英語。tracy老師...
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發表於:01-19
快樂課堂小學作文1夢,跨越了夜晚與黎明,沉睡與覺醒的界限。有的夢,像浮雲一飄而過,有的夢,卻像我夢裏的課堂在我生命的年輪中烙下深深地印記。曾幾何時,我的夢走進了我的小學課堂,眼前是極其...
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發表於:01-19
快樂的課堂小學作文【1】今天,我們上了一節有趣的作文課。譚老師教我們唱了兩首歌,還玩了遊戲,整個教室裏充滿了歡笑聲。老師教我們的第一首歌是《快樂小桔燈》。老師只交了一遍,我們就學...
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發表於:01-18
今天在作文課上,老師帶我們折小狗。首先用一張正方形紙對摺成一個大三角形。繼續對摺,然後攤開。在上下對摺成正方形左右對摺成正方形。再次攤開,沿斜線對着就成了會飛的房子。又折成飛機...
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發表於:02-07
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編為大家整理的快樂的課堂小學作文,僅供參考,大家一起來...
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發表於:01-21
快樂一詞,大家再熟悉不過了。它伴隨着我們長大,伴着我們走進學校,又伴着我們學習。這一學期,我們班換了一為新的英語老師,他姓顧,名就免了(呵呵)。隨着他的到來,我們班英語課的氣氛一飛沖天吶...
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發表於:11-17
篇一:今天,作文課上,安老師教我們釘鈕釦。只見安老師左手拿針,右手拿線,眼睛睜得好大,對準針頭小心翼翼的穿了過去,然後安老師在線的尾部打了個結。釘鈕釦開始了,首先安老師拿了一塊手絹把鈕釦...
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發表於:01-21
無論在學習、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編整理的小學六年級...