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發表於:01-19
篇一:與老師為友的作文我的班主任吳老師是一位和藹可親的老師,雖然他的年齡和我們有比較大的差距,但我們每一次踢足球、打籃球,甚至是跳皮筋時,總能看見老師的身影。我們要是有什麼煩惱,就會...
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發表於:04-05
一張白淨的臉上,鑲嵌着兩個眼睛,鼻子上架着一副粉紅色的眼鏡,眼鏡下有一張櫻桃小嘴,一點也沒錯,她,就是我的數學老師——周老師。她很愛笑,笑起來眼睛就眯成了一條縫,就像電影:《麥兜噹噹伴我心...
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發表於:05-01
篇一:與樹為友樹木是到處都有的,可是有些人亂砍亂伐,還説樹木還可以再種,着一充分的破壞了生態平衡。小時候,我家種了一棵桂花樹。這棵樹一直伴我長大,夏天,我在它的樹蔭下乘涼。秋天,我在它的...
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發表於:01-09
長長的頭髮捲曲着披在肩上,左嘴角邊一顆黑痣,穿着棕色的大衣和皮鞋。這就是我們美麗,善良,風趣,幽默的鐘老師。老師要期中考了,鍾老師帶着我們一起復習。讀文言,背古詩:“唧唧復唧唧,木蘭當户織...
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發表於:07-14
我們的地理老師中等個子、偏瘦,鼻樑上總是掛着一幅方框式的眼鏡,他的眼睛很大,很有神,眼珠像兩顆發光的寶珠子,在他的臉上常常掛着笑容。人們常説諸葛亮上知天文,下曉地理,我們的地理老師也不...
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發表於:05-01
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢?下面是小編收集整理的與詩為友作文,希望能夠幫助到大家。與...
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發表於:02-27
翻開《與名師為友》,我彷彿置身在與名師的面對面地交流中,會情不自禁地想要探尋每一位名師奮進人生軌跡,和他們展開坦誠的心靈對話……它真實地記錄了每一位名師的成長曆程,他們都曾經是和...
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發表於:04-30
我喜歡看魚,看着它們在水池裏自由自在的遊動着,我的內心都有一些羨慕不已;每次我走到曦和廣場的小魚池邊,總會駐足觀賞那一池快活的小魚兒,它們生活得多麼愜意,真讓我羨慕不已。終於我也有...
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發表於:10-23
【篇一】與書為友我讀過很多的書,有《一百條裙子》,《湯姆索亞歷險記》,《魯賓遜漂游記》,《三國演義》,《風之王》等。我在書中明白了很多道理,知道了很多知識。我喜歡在安靜的光線充足的地...
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發表於:11-05
神聖的教師節。是一種榮譽,因為它是對老師無私奉獻的肯定;是一種感恩,因為他是全天下所有人對自己恩師的感謝。以下是小編為大家分享的與老師為友600字作文,歡迎借鑑!與老師為友作文1記得我...
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發表於:02-28
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的與老師為友作文,希望能夠幫助到...
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發表於:07-25
狗是人類最忠實的朋友,它能在你傷心的時候陪在你身邊聽你傾述。以下是小編為大家準備的與狗為友的作文,希望對大家有幫助!與狗為友的作文篇一狗狗一直是我們忠實的朋友。我們也越來越愛...
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發表於:05-01
導語:同學們,為了明天更美好,讓我們與樹為友吧。下面是小編為您整理的作文,希望對您有所幫助。篇一:與樹為友樹木是到處都有的,可是有些人亂砍亂伐,還説樹木還可以再種,着一充分的破壞了生態平...
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發表於:01-05
書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書是精神的食糧,書是開啟智慧的鑰匙。我與書為友!暗戀書,這個概念在我頭腦裏空白一片的時候,我貪的是遊戲。書成了我的凳子,成了我小汽車的大路山坡,成了關青...
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發表於:02-24
在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編收集整理的與老師做朋友作文,歡迎閲讀,希望大家...
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發表於:10-23
【範文1:與書為友】書,給了我寬闊的視野;書,給了我更好的角度;書給我那人生添上一筆絢麗金色。與書為友,讓他在你的人生中留下意義不同的一抹色彩!書是一位好客的朋友。我也不記得幾時起,家...
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發表於:07-10
大家好!我是三年13班的龔曉涵。“曉”是曉以大義的意思,“涵”是涵今茹古的意思。爸爸媽媽希望我博覽羣書、知識淵博。而我,也算是人如其名吧!我中等身高,有點瘦。一頭又黑又密的頭髮,剪了一...
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發表於:06-19
1與老師為友我的班主任吳老師是一位和藹可親的老師,雖然他的年齡和我們有比較大的差距,但我們每一次踢足球、打籃球,甚至是跳皮筋時,總能看見老師的身影。我們要是有什麼煩惱,就會把煩惱放...
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發表於:05-01
狗是一種很講義氣的動物,你對它好,它就對你好,你讓它吃同伴骨頭,它不會吃。下面小編為大家分享與狗為友作文,歡迎大家參考借鑑。與狗為友作文1小呆是我朋友家裏的一隻狗狗。做了兩年的朋友...
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發表於:10-23
與書為友1誰不會把書當朋友?在大街上、廣場上,甚至是小巷裏、房間裏,哪裏沒有它的身影?我相信,“書朋友”一定會無時無刻的在幫助你,因為我也曾經被它幫助過。那是在我六歲的時候……那時呀,...
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發表於:07-29
人生猶如一條長河,你我不停地向前奔去,儘管我們平凡但江河海洋都始終離不開我們,因此我們的平凡之中藴含着偉大,只要我們肯認真對待屬於我們的每一天,我們就會勇敢地面對困難,走向屬於自己的...
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發表於:02-28
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編整理的與老師為友作文,僅供參考...
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發表於:09-27
我身在六年級,有着三位負責任的主課老師。其中林老師是負責教語文的,而我就是她的小助手——語文課代表。雖説我的成績每次不一定考到最理想的分數,可是我的毅力可是很驚人的哦!千萬不要小...
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發表於:07-05
在學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的與...
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發表於:02-04
我與老師交朋友教案一、教學目標:1、瞭解教師的工作特點,懂得學生應該熱愛尊敬老師,指導學生應怎樣與老師交往與溝通。2、積極與老師進行交流溝通,正確對待老師的表揚和批評,增進師生情感,學...