![一年級數學上冊認位置教學設計範文]( "一年級數學上冊認位置教學設計範文")
發表於：02-05
作為一名老師，常常要根據教學需要編寫教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？以下是小編為大家整理的一年級數學上冊認位置教學設...
![一年級上《位置與順序》教學設計]( "一年級上《位置與順序》教學設計")
發表於：02-02
一年級上《位置與順序》教學設計學情分析：一年級的小學生在學前已初步明確前、後、左、右、上、下位置關係，有了一些實際的經驗。尤其在生活中，在具體的活動中，基本能確定這些位置與順序。...
![人教版六年級數學上冊位置教學設計]( "人教版六年級數學上冊位置教學設計")
發表於：02-03
人教版六年級數學上冊位置教學設計在教學工作者開展教學活動前，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的人教版...
![《兩位數退位減法》一年級上冊教學設計]( "《兩位數退位減法》一年級上冊教學設計")
發表於：04-24
教學目標1.進一步掌握筆算兩位數減兩位數豎式的寫法.2.初步理解並掌握兩位數減兩位數退位減法的計算方法.3.理解並掌握筆算減法的法則.教學重點正確進行筆算退位減法計算.教學難點弄清...
![數學三年級上冊《認識分數》教學設計]( "數學三年級上冊《認識分數》教學設計")
發表於：10-18
教學內容：人教版第五冊第7單元設計理念：數學源於生活，上課注重讓學生經歷生活數學化的過程，使學生明白數學就在身邊。讓學生在自主、探究、感知實踐過程中。獲得數學知識並在數學生活化過...
![數學位置教學設計]( "數學位置教學設計")
發表於：08-12
作為一位兢兢業業的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的數學位置教學設計，僅供參考，歡迎大...
![《認位置》教學設計範文]( "《認位置》教學設計範文")
發表於：02-28
《認位置》教學設計範文教學目標1．使學生在具體的場景中體會上下、前後、左右的位置關係，初步學會確定物體上下、前後、左右方位。2．使學生能夠按上下、前後、左右的方位要求，處理日常生活...
![《認位置》的教學設計]( "《認位置》的教學設計")
發表於：08-06
作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編精心整理的《認位置》的教學設計，歡迎閲讀...
![五年級上《位置》教學設計]( "五年級上《位置》教學設計")
發表於：06-15
作為一位優秀的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的五年級上《位置》教學設計，僅供...
![小學數學六年級上冊《位置》教學設計]( "小學數學六年級上冊《位置》教學設計")
發表於：09-11
作為一位傑出的老師，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編幫大家整理的小學數學六年級上冊《位置》教學設...
![蘇教版數學一年級上冊認位置(左右)教學內容計劃]( "蘇教版數學一年級上冊認位置(左右)教學內容計劃")
發表於：01-06
［教學內容］教科書第12頁的例題，第12～13頁想想做做的習題。［教材簡析］在學生認識上下、前後位置關係的基礎上，教學左右的位置關係。教材通過學生上課的情境圖，讓學生認識左右的方位，體會物體之間...
![關於小學一年級數學“認位置”教案]( "關於小學一年級數學“認位置”教案")
發表於：07-17
1.使學生在具體場景裏體會上、下，前、後，左、右的位置關係，初步學會使用上、下，前、後，左、右等詞描述物體所在的位置，培養初步的空間觀念。2.使學生在熟悉的情境中感受數學與日常生活的密切...
![青島版數學一年級上冊説課稿 認識位置]( "青島版數學一年級上冊説課稿 認識位置")
發表於：04-19
作為一名優秀的教育工作者，常常要寫一份優秀的説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那麼應當如何寫説課稿呢？下面是小編為大家整理的青島版數學一年級上冊説課稿認識位...
![認位置一年級數學説課稿]( "認位置一年級數學説課稿")
發表於：09-26
教學內容：教材P10—P13教學目標：1、使學生學會用上下、前後、左右表述物體間的位置關係，使學生初步感知我們生活的空間，培養學生的空間觀念。2、培養學生的觀察能力和口頭表達能力。教學重...
![一年級數學上冊《認識時間》教學設計]( "一年級數學上冊《認識時間》教學設計")
發表於：11-05
1.課程標準內容目標中的相關要求(1).能認識鐘錶。(2).結合自己的生活經驗，體驗時間。(3).能結合生活實際，解決與時間有關的簡單問題。2.學情分析教材84頁設計了一副媽媽叫孩子起牀的情境...
![蘇教版數學一年級上冊《 認位置》的教案]( "蘇教版數學一年級上冊《 認位置》的教案")
發表於：08-29
教學目標1．使學生在具體的場景中體會上下、前後、左右的位置關係，初步學會確定物體上下、前後、左右方位。2．使學生能夠按上下、前後、左右的方位要求，處理日常生活中的簡單問題，初步學會使...
![一年級數學上冊《10的認識》教學設計]( "一年級數學上冊《10的認識》教學設計")
發表於：04-24
教學內容：人教版數學第一冊第64至65頁,練習九1至3題教學目標：1、引導學生經歷認識10的過程，初步建立學生的數感。2、學會10的數數，認讀，寫數，大小比較和10的分與合，對10的數概念獲得全面認識...
![認位置教學設計]( "認位置教學設計")
發表於：06-06
作為一位傑出的教職工，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編...
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發表於：07-11
教學內容：教材第19頁的內容教學目標：知識與技能：讓學生了解在生活情景中確定物體位置的多種方法，能在具體情境中學會用“第幾排第幾座”、“第幾層第幾號”、“第幾組第幾個”等方式描述物...
![五年級數學位置教學設計]( "五年級數學位置教學設計")
發表於：07-19
教學內容P19例1、做一做、練習五第1—2題教學目標知識與技能：讓學生結合具體情境認識行與列，初步理解數對的含義；能在具體情境中用數對錶示物體的。過程與方法：使學生經歷從已有經驗到用數...
![青島版數學一年級上冊《認識位置》説課稿]( "青島版數學一年級上冊《認識位置》説課稿")
發表於：04-29
各位老師：大家好，今天我説課的內容是青島版義務教育教科書一年級上冊第四單元《有趣的遊戲——認識位置》第一課時的內容。接下來我將從教材分析、學情分析、教學目標分析、教學重難點、...
![一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計]( "一年級數學上冊《認識鐘錶》教學設計")
發表於：04-24
教學目標：1、會認，讀整時；2、能夠用兩種方法表示整時；3、引導學生認識時間，幫助孩子從小養成珍惜時間和遵守時間的良好習慣。教學設計：雖然學生剛上一年級，但他們已經在生活中積累了一定認識...
![一年級上冊數學認識圖形教學設計]( "一年級上冊數學認識圖形教學設計")
發表於：08-03
作為一名優秀的教育工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的一年級上冊數學認識圖形教學設...
![小學數學一年級上冊兩位數進位加法教學設計]( "小學數學一年級上冊兩位數進位加法教學設計")
發表於：06-23
教學目標1.使學生在理解的基礎上掌握計算方法，明白“個位滿十，向十位進一”的道理.初步學會兩位數加兩位數的筆算加法.2.培養學生作業書寫格式規範、字跡工整的好習慣.3.培養學生初步的...
![一年級數學上冊《認識1～5》教學設計]( "一年級數學上冊《認識1～5》教學設計")
發表於：08-10
教學內容一（上）第14頁“想想做做”第5～9題。課型練習施教日期月日星期教學目標1．讓學生在初步理解1~5各數的具體含義的基礎上，正確讀寫這些數，體會並認識5以內數的順序，會解決關於數的認識的...
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