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  • 發表於:11-19
    【成語】:隨語生解【拼音】:suíyǔshēngjiě【簡拼】:sysj【解釋】:隨:順着;語:話;解:解釋。指依據一段話或前後文,對某個不懂的概念做出解釋。【出處】:宋·釋普濟《五燈會元》卷十七:“僧問:‘...
  • 解放學生,解放自己(網友來稿)
    發表於:02-01
    北京市財經學校李海斌有人説:帶着知識走向學生,是“授人以魚”;帶着學生走向知識是“授人以漁”,這話令人深思。走進語文課堂,不少課還是老樣子,字詞句段篇,分段、寫段意、概括中心、總結寫作...
  • 發表於:01-19
    解老先生,生於農家,少時受業於名儒唐老先生。後得國家師範教育,以教書為業,享高級職稱,為廬西防虎中學校長。青年伊始,先生耕耘杏壇,數十春秋,嘔心瀝血。既任校長,腳踏實地,感召同仁以人格,引領發...
  • 發表於:01-31
    不要期望別人什麼都理解你,就像期望什麼人都理解你一樣,何況,你也不可能什麼都理解別人,或者什麼人都理解。不能理解,並不等於不可寬容;如果説理解是河流,那麼寬容就是大海。當理解的河流歡暢...
  • 作文:生命的理解
    發表於:03-14
    作文一:生命的感情週末,我和媽媽來到花園,在那裏,我看到了一株美麗的茉莉花,於是,我就折了一大枝上頭開了許多茉莉花和未開的花骨朵拿來家裏做裝飾,我拿了一大個花瓶,把那枝茉莉花插到裏面,倒了...
  • 人生方程解-作文
    發表於:12-04
    我們對人生的信仰、追求、或許都在一條線路上,就像這穿山越嶺,一往直前的列車……作為學生,我們就像小草吸吮着早晨的甘露,做為21世紀的接班人,我們接受教育,朝着新時代的步伐與日俱進。同學...
  • 人生的理解作文
    發表於:08-18
    在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編精心整理的人生的理解作文,希望能...
  • 小學生謎語解答
    發表於:11-04
    謎語主要指暗射事物或文字等供人猜測的隱語,也可引申為藴含奧祕的事物。本文是小編精心編輯的小學生謎語解答,希望能幫助到你!小學生謎語解答篇一1、環境美。(打《水滸》三人名)2、森林破...
  • 理解人生作文
    發表於:10-25
    在日常學習、工作和生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼,怎麼去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的理解人生作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
  • 溝通產生理解理解產生信任作文
    發表於:01-23
    在日常生活或是工作學習中,大家都跟書信打過交道吧,書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯繫事宜的應用文體。你知道書信要怎麼寫才正確嗎?下面是小編收集整理的溝通產...
  • 解讀生命的作文
    發表於:01-10
    生命,是初夏中綻放的玫瑰,抒寫着火一般的熱情與奔放,謳歌美好的純潔與高貴;生命,是春潮裏歡騰的長河,宣誓着鋼鐵般的堅貞與不屈,譜寫傲岸的輝煌與不朽。生命,是輕風下飄揚的蒲公英,隨着風兒飄飄...
  • 人生如月閲讀理解及答案解析
    發表於:03-06
    ①天上的月是我們最熟悉不過的了。最初的時候,它淡淡的,細細的,像是誰用橘黃的彩筆在湛藍的天幕上輕輕畫了一道,稱這時的月為“月牙”,真是形象得很。漸漸地,它大起來了,亮起來了,在天空駐足的...
  • 書解人生作文
    發表於:01-26
    茫茫世界,繁華喧囂。領略人生,唯有讀書。投身於書,大千世界,一覽無窮。書中自有黃金屋,縱觀歷史之變遷,飽覽萬物之神奇,從其中感悟人生。高爾基曾説:書是人類進步的階梯。如果沒有書,人們就無法...
  • 妙趣生活解唐詩
    發表於:01-29
    本文是由上載的:妙趣生活解唐詩念出實用婆媳經。自幼雖非生在書香世家,但是卻偏偏愛上詩詞歌賦。告別了為賦新詞強説愁的年紀,一朝嫁做他人婦。母親卻又開始為我如何與婆婆相處擔憂:你一個...
  • 生命的理解作文
    發表於:10-17
    在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的生命的理解作文,歡迎大家分享。生命...
  • 理解,讓生活更美好理解作文
    發表於:11-16
    在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家...
  • 《藤野先生》閲讀理解及答案解析
    發表於:01-09
    閲讀《藤野先生》片段,完成後面題目。①我就往仙台的醫學專門學校去。從東京出發,不久便到一處驛站,寫道:日暮裏。不知怎地,我到現在還記得這名目。其次卻只記得水户了,這是明的遺民朱舜水先...
  • 人生求解故事
    發表於:11-06
    故事是在現實認知觀的基礎上,對其描寫成非常態性現象。是文學體裁的一種,側重於事件發展過程的描述。強調情節的生動性和連貫性,較適於口頭講述。以下是小編幫大家整理的人生求解故事,歡迎...
  • 解讀生命作文
    發表於:02-13
    在學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的解讀生命作文,歡迎大家借...
  • 解鎖生活散文
    發表於:10-28
    (學會為生活留白,心情才是生活的主角。努力改變自己的狼狽,讓汗水澆灌屬於自己的幸福。)總以為,會在這次工廠大勸退間消極下去,卻不曾想,意外地進入了另一傢俬營企業。自認為還應該努力的年齡...
  • 解讀人生作文
    發表於:02-23
    無論是在學校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編整理的解讀人生作文,僅供參考...
  • 發表於:04-03
    聖經:“他心怎麼思量,他的為人就是如何”左傳:“以小人之心,度君子之腹”就是形容每個人都用自己的想法看待事情,如果心存不正之人,看任何事情都是醜惡,但心存慈愛的人,看任何事情,也都是美好的...
  • 《觀潮》生字詳解
    發表於:07-03
    引導語:錢塘江是我國著名景觀之一,每年錢塘江大潮時都有很多人前去觀潮,四年級語文課文《觀潮》寫的就是關於觀潮的景象,今天我們一起來學習一下這篇課文中的生字。觀潮錢塘江大潮,自古以來...
  • 理解初中生作文
    發表於:04-18
    在做錯事後,他人一句簡簡單單的“我能理解。”從心裏上真正認識,從行動上去表達,也許,理解是“心”與“心”的共鳴……今年剛開學,有一名轉校生來我們班級,因為有什麼特殊原因,坐在第一排的位...
  • 理解人生議論文
    發表於:02-24
    在各領域中,大家都經常看到論文的身影吧,論文是探討問題進行學術研究的一種手段。怎麼寫論文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的理解人生議論文,歡迎閲讀與收藏。理解人生議論文1理解...