![有關與象共舞的教學設計範文]( "有關與象共舞的教學設計範文")
發表於：01-13
【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字...
![課文《與象共舞》教學設計]( "課文《與象共舞》教學設計")
發表於：05-10
【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字...
![《與象共舞》精品教學設計]( "《與象共舞》精品教學設計")
發表於：08-03
【教材版本】人教版國標本《小學語文》五年級下冊第27課。【教學意圖】以培養寫作能力為取向，重言語形式的理解、感悟和運用。【教學目標】1．能正確認讀熟視無睹、鬆弛、按摩、尷尬、彬...
![與象共舞的教案設計]( "與象共舞的教案設計")
發表於：09-11
與象共舞的教案設計課文簡説：這是一篇略讀課文，饒有趣味地講述了泰國人與大象之間親密和諧的關係，展示了泰國獨特的地域文化。課文共有5個自然段，每個自然段單獨成段，圍繞着泰國人與大象關...
![與象共舞教學設計兩篇]( "與象共舞教學設計兩篇")
發表於：06-07
與象共舞教學設計（一）學習目標：1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，積累五個詞語，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備：蒐集有關泰國、大象表演節目...
![與象共舞教案設計]( "與象共舞教案設計")
發表於：09-11
與象共舞教案設計教學過程：一、情境導入：1、出示課題。讀着題目，你的腦海裏產生了怎樣的畫面？2、簡介泰國。這就是大象的故鄉——泰國，泰國的.國名在泰語中的意思為“自由之國”，今天就讓我...
![《與象共舞》教學設計9篇]( "《與象共舞》教學設計9篇")
發表於：05-01
作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整...
![與象共舞教學反思設計]( "與象共舞教學反思設計")
發表於：01-30
與象共舞教學反思設計在《與象共舞》一課教學中，又一次經歷了正兒八經地逐段學習過程，重內容、詞句的打轉，輕篇章結構、寫作特點的關注，終於還是無法打破傳統教學模式的桎梏。雖然如此，但經...
![《與象共舞》獲獎教學設計]( "《與象共舞》獲獎教學設計")
發表於：07-30
作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的《與象共舞》獲獎教學設計，歡...
![關於《與象共舞》的教學設計]( "關於《與象共舞》的教學設計")
發表於：10-06
【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字...
![《與象共舞》的教學設計]( "《與象共舞》的教學設計")
發表於：11-24
教學目標1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美...
![關於與象共舞教學設計]( "關於與象共舞教學設計")
發表於：09-11
教學過程一、對比導入：1、師板書象。2、同學們，你們見過大象嗎？在哪兒見過的？説説你的感受。3、師：在國內看大象，都是在動物園裏遠觀，人和象離得很遠。如果有機會來到大象的故鄉——泰國，在這...
![《與象共舞》教學設計]( "《與象共舞》教學設計")
發表於：09-11
學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像...
![與象共舞的教學設計]( "與象共舞的教學設計")
發表於：09-11
學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像...
![語文《與象共舞》教學設計]( "語文《與象共舞》教學設計")
發表於：06-06
教學目標1、有感情地朗讀課文，聯繫四字詞語感受大象的勇猛、温和、聰明而有靈氣。2、瞭解泰國獨特的風情與文化，感受泰國人與大象和諧相處的境界。3、領悟課文的表達方法，學着寫一段先概...
![《與象共舞》優秀教學設計]( "《與象共舞》優秀教學設計")
發表於：02-20
教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與文化。3、領悟課文的表達方法。4、感受人與動物和諧相處的美好，激發起保護...
![與象共舞課文教學設計]( "與象共舞課文教學設計")
發表於：05-01
在教學工作者實際的教學活動中，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下...
![《與象共舞》教學設計模板]( "《與象共舞》教學設計模板")
發表於：12-14
【學習目標】１、有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。２、認讀課文８個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【課前準備】蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字...
![與象共舞教學設計]( "與象共舞教學設計")
發表於：05-10
教學目標：1．認識8個生字，讀讀記記悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦等詞語。2．瞭解泰國的獨特風情與文化，感受人與動物和諧相處的美...
![《與象共舞》教學設計範文]( "《與象共舞》教學設計範文")
發表於：01-09
篇一：《與象共舞》教學設計範文一、教學目標：1、認識生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、正確、流利、...
![《與象共舞》教案設計]( "《與象共舞》教案設計")
發表於：09-11
《與象共舞》教案設計教學目標：1、認識8個生字，讀讀記記“悠閒、鬆弛、尷尬、氣氛、感染、笨重、熟視無睹、彬彬有禮、衝鋒陷陣、翩翩起舞、搖頭晃腦”等詞語。2、瞭解泰國的獨特風情與...
![與象共舞教學設計範文]( "與象共舞教學設計範文")
發表於：09-12
教學過程一、對比導入：1、師板書象。2、同學們，你們見過大象嗎？在哪兒見過的？説説你的感受。3、師：在國內看大象，都是在動物園裏遠觀，人和象離得很遠。如果有機會來到大象的故鄉泰國，在這個有...
![《與象共舞》教學設計15篇]( "《與象共舞》教學設計15篇")
發表於：07-05
作為一名默默奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？下面是小編整理的《與象共舞》...
![與象共舞教學設計方案]( "與象共舞教學設計方案")
發表於：09-13
【學習目標】1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。【教學重點】1.依託重點語段，感受語言表達的節奏和精確，體會人和象...
![有關與象共舞的教學設計]( "有關與象共舞的教學設計")
發表於：08-10
學習目標1.有感情地朗讀課文，感受泰國人與大象和諧相處的境界。2.認讀課文8個生字，能聯繫上下文理解重點詞的意思。課前準備蒐集有關泰國、大象表演節目、人與動物和諧相處的文字、圖像...
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