![古詩《《泊船瓜洲》》教案範例]( "古詩《《泊船瓜洲》》教案範例")
發表於：01-06
內容分析：《泊船瓜洲》是人教版小學語文五年級上冊第二組第一篇課文《古詩詞三首》中的第一首，《泊船瓜洲》是膾炙人口、情意綿綿的思鄉詩，表達了作者對家鄉深深的思戀和熱愛。全詩的大意...
![王安石的泊船瓜洲古詩]( "王安石的泊船瓜洲古詩")
發表於：11-07
王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號半山，諡文，封荊國公。世人又稱王荊公。漢族，北宋撫州臨川人（今江西省撫州市臨川區鄧家巷人），中國北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，唐宋八...
![古詩《泊船瓜洲》教學反思範文]( "古詩《泊船瓜洲》教學反思範文")
發表於：09-11
《泊船瓜洲》一詩寫的是詩人停船在瓜洲之後，望着僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不是很遠的南京，不禁勾起了濃濃的`思鄉之情。通篇立意含蓄悠遠。此詩對字的錘鍊被人稱道，“春風又綠江南...
![泊船瓜洲古詩改寫作文]( "泊船瓜洲古詩改寫作文")
發表於：04-02
導語：《泊船瓜洲》是北宋詩人王安石創作的一首七言絕句。下面是yjbys小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。改寫作文_第1篇：王安石因為自己的《王安石變法》受不到朝廷的肯定，被罷官...
![古詩《泊船瓜洲》改寫範文]( "古詩《泊船瓜洲》改寫範文")
發表於：01-17
近日，我總是煩悶不已。我是一個喜歡詩詞，並且有抱負有理想的年輕人。在不久前，我曾任過宰相，並制定主張推行新法。但是在卻遭到那些地主、守舊派們的強烈反對，皇上聽從了守舊派的話。我被迫...
![《泊船瓜洲》古詩詞鑑賞]( "《泊船瓜洲》古詩詞鑑賞")
發表於：03-02
泊船瓜洲王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?[註釋]1.泊：停船靠岸。2.瓜洲：在現在江蘇省長江北岸，揚州市南面。3.小學生古詩詞鑑賞《泊船瓜洲》：京口：在長...
![王安石《泊船瓜洲》古詩]( "王安石《泊船瓜洲》古詩")
發表於：04-04
《泊船瓜洲》是北宋詩人王安石創作的一首七言絕句。其中名句春風又綠江南岸，明月何時照我還千百年來一直為人所傳頌。詩中綠字將無形的春風化為鮮明的形象，極其傳神。從字面上看，該詩是流...
![《泊船瓜洲》的教案]( "《泊船瓜洲》的教案")
發表於：07-17
一、簡介作者二、範讀詩歌三、學習古詩學習前兩行詩：1、學生朗讀古詩，找出哪一個字寫詩人想回家?(還)2、詩人為什麼想回家，看到什麼景物使他想回家?我們先來看題目。3、“泊”是什麼意思?...
![《泊船瓜洲》名師教案]( "《泊船瓜洲》名師教案")
發表於：07-17
教學目標：1．正確、流利、有感情地朗讀詩歌；2．理解詩歌的內容，體會詩歌表達的情感；3．運用所學的方法感受補充作品的情感。教學重點：理解詩意，感悟詩情。教學難點：運用所學的方法體會《鄉愁》的情...
![王安石泊船瓜洲的古詩]( "王安石泊船瓜洲的古詩")
發表於：02-11
王安石王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，號半山，諡文，封荊國公。世人又稱王荊公。漢族，北宋撫州臨川人（今江西省撫州市臨川區鄧家巷人），中國北宋著名政治家、思想家、文學家、改革家，...
![《泊船瓜洲》古詩賞析]( "《泊船瓜洲》古詩賞析")
發表於：02-11
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？——宋·王安石《泊船瓜洲》註釋：1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今江蘇省鎮江市，長江的南岸,和瓜洲相對。2、瓜洲：瓜洲在今...
![泊船瓜洲古詩翻譯]( "泊船瓜洲古詩翻譯")
發表於：02-09
泊船瓜洲宋代：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。...
![泊船瓜洲古詩]( "泊船瓜洲古詩")
發表於：02-02
泊船瓜洲朝代：宋代作者：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?【譯文】京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔着幾重青山。温柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天...
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發表於：10-25
大家讀過泊船瓜洲這首詩嗎？下面小編整理了泊船瓜洲原詩，歡迎大家欣賞！泊船瓜洲原詩京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?註釋1、泊船：停船。泊，停泊。2、京口：在今...
![《泊船瓜洲》教案設計]( "《泊船瓜洲》教案設計")
發表於：04-05
《泊船瓜洲》教案設計教學目標：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2、瞭解詩歌大意、感受詩人思念的確思想感情。3、背誦並默寫課文。教學重點:能用自已的話説詩意，感受詩歌表達的真...
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發表於：03-09
為了方便大家的學習，下面是小編為大家整理的《泊船瓜洲》的詩意。歡迎閲讀，希望文章對大家有幫助!《泊船瓜洲》王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。注...
![《泊船瓜洲》教案範文]( "《泊船瓜洲》教案範文")
發表於：07-17
學習目標：1.自選方法學習古詩，“讀讀、背背、議議、畫畫、寫寫”。2.運用查閲資料的方法自學，培養運用資料解決問題、處理信息的能力。3.瞭解豐富多彩的祖國文化，培養熱愛祖國語言文字的情...
![泊船瓜洲古詩譯文、賞析]( "泊船瓜洲古詩譯文、賞析")
發表於：02-11
泊船瓜洲全詩表現了詩人思念家園的心情。以下是小編分享的該詩的賞析，歡迎大家閲讀!泊船瓜洲京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還?註釋1、泊船：停船。泊，停泊。2...
![古詩泊船瓜洲改寫作文]( "古詩泊船瓜洲改寫作文")
發表於：04-02
導語：春風又一次吹綠了江南兩岸，春風又綠江南岸。下面是小編整理的一些關於改寫的作文，歡迎查閲，謝謝!改寫泊船瓜洲(一)京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山，春風又綠江南岸，明月何時照我還?我帶大...
![古詩《泊船瓜洲》改寫作文]( "古詩《泊船瓜洲》改寫作文")
發表於：02-21
導語：《泊船瓜洲》這是一首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。下面是yjbys小編為您收集整理的作文，希望對您有所幫助。改寫作文_第1篇：黑夜籠罩着大地，船槳激起的微...
![泊船瓜洲古詩鑑賞實錄]( "泊船瓜洲古詩鑑賞實錄")
發表於：02-25
一、確定自學目標，引導學生先學初探師：（板書課題、作者及朝代）同學們，今天我們一起來學習宋代著名詩人王安石寫的一首古詩《泊船瓜洲》，大家一起讀課題。（學生齊讀課題）師：這首詩同學們之前已經...
![古詩《泊船瓜洲》教學反思]( "古詩《泊船瓜洲》教學反思")
發表於：04-19
學生是學習和發展的主體，培養學生自主學習的意識，讓學生成為學習的主人，已成為當代教育工作者的共識。然而，在語文教學中，由於古詩距離現在生活時代久遠，語意、語法等都有很大變革，且內容少而...
![古詩《泊船瓜洲》教案（精選8篇）]( "古詩《泊船瓜洲》教案（精選8篇）")
發表於：02-21
作為一位無私奉獻的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的古詩《泊船瓜洲》教案（精選8篇），希望對大家有所幫助...
![古詩《泊船瓜洲》優秀教學設計]( "古詩《泊船瓜洲》優秀教學設計")
發表於：11-09
作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編...
![古詩《泊船瓜洲》的教學反思]( "古詩《泊船瓜洲》的教學反思")
發表於：02-21
《泊船瓜洲》一詩寫的是詩人停船在瓜洲之後，望着僅僅一江之隔的京口，想到離京口並不是很遠的南京，不禁勾起了濃濃的思鄉之情。通篇立意含蓄悠遠。此詩對字的錘鍊被人稱道，“春風又綠江南岸...
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