關於小學三年級語文《金子》教學設計的知識

小學三年級語文《金子》教學設計

發表於：01-06

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習本課後，能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞...
三年級下冊語文《燕子》教學設計三年級

發表於：01-16

在教學工作者實際的教學活動中，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的三年級下冊語文《燕子》教學設計三...
小學三年級語文《孔子拜師》教學設計

發表於：07-04

學習目標1．認識7個生字，會寫12個生字，掌握“遠近聞名、風塵僕僕、納悶、長進、敬重、品行”等12個詞語。2．正確、流利、有感情地朗讀課文。瞭解孔子拜師求學的經過，感受孔子、老子的品行。3...
小學三年級英語教學設計

發表於：01-06

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小學三年級英語...
鄂教版小學三年級下冊《點金術》教學設計

發表於：08-11

一、複習導入：1、同學們，上節課我們認識了一些詞語朋友，還記得它們嗎？一起讀讀吧！（齊讀）2、通過上節課的學習，我們知道了希臘國王麥得斯最喜歡金子，當聽到神靈賜給他點金術時，他心花怒放地説――...
《燕子》三年級教學設計

發表於：01-11

【教學目標】１、會認９個生字，會寫１４個生字。能正確讀寫“燕子、趕集”等２２個詞語。２、有感情地朗讀課文，背誦課文。３、理解課文內容，抓住描寫燕子和春天的語句，感悟燕子的活潑可愛和春天生氣勃勃的...
小學三年級語文教案設計

發表於：02-02

作為一位傑出的老師，有必要進行細緻的教案准備工作，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編精心整理的小學三年級語文教案設計，供大家...
燕子三年級教學設計

發表於：04-26

【教學目標】１、感受燕子的活潑機靈和光彩奪目的春天景色，培養熱愛大自然的思想感情。２、學習按一定順序、抓住特點的觀察方法。３、學會本課生字新詞。４、有感情地朗誦課文，背誦課文。【教學...
小學三年級《語文園地三》教學設計

發表於：01-29

教學目標1．會認“字”“代”等7個生字。激發主動識字的願望，培養自主識字的能力。2．正確地朗讀詞語、小詩。背誦小詩《小鳥》。3．在和同學交流時，敢於大膽發表自己的意見和想法。4．知道保護...
金子教學設計三篇

發表於：08-12

篇一：金子第一課時教學設計教學目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習本課後，能從中悟出要想獲得財...
小學三年級語文教學設計範文

發表於：10-05

作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的小學三年級語文教學設...
小學三年級語文《山裏的孩子》教學設計

發表於：03-08

一、教學目標：1、會本課生字新詞，理解“健壯”、“漫山遍野”等詞義。2、懂課文第一自然段是怎樣圍繞總起句具體寫出山裏孩子的特點的。3、感情朗讀課文第一自然段，初步感受作者對山裏孩...
小學三年級語文《獅子和鹿》教學設計

發表於：04-26

教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，瞭解故事所藴含的道理。3、培養獨立閲讀能力。教學重點：理解鹿對自己的角和腿前後不同態度的原因難點：體會故事所講述的道理教...
小學三年級語文上冊《金色的草地》教學設計

發表於：01-30

小學三年級語文上冊《金色的草地》教學設計一、預設目標：1、理解詞語和句子，進一步培養熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。2、結合課文理解，學習四個生字。3、有感情地朗...
小學英語三年級《colors》教學設計

發表於：11-12

教學目標：1、會聽、説、讀、認：blue,pink,black,white.2、會認讀have,pet,it,rabbit,color,star,teacher…..3、會説Ihavea…Whatcolorisit?It’s….4、能聽、説、讀、寫Rr,Ss,Tt教學重...
三年級語文下冊《金子》第二課時教學設計

發表於：07-20

教學目標：1、能抓住重點詞語複述課文的主要內容。2、能聯繫上下文理解詞語的意思，並有感情的朗讀課文。3、在朗讀、體驗的基礎上，懂得“勤奮＋智慧=成功”。重難點：能正確、流利、有感情的朗...
三年級《金子》教學設計

發表於：05-10

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、品味語言，聯繫上下文理解“若有所悟”和“全部精力”的豐富內涵；讀懂“我是唯一找到真金的人！我的金子就在這塊土地裏。3、領悟“任何人...
蘇教版小學三年級上冊《金子》教案設計

發表於：01-27

教材及學情分析：本課講的是彼得.弗雷特在淘金無望、準備離去時，發現雨後土地上張出了小草，從中得到啟發，便留下種花，終於獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞...
語文課文《金子》教學設計

發表於：10-28

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的10個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、學習本課後，能從中悟出要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞...
金子的教學設計

發表於：04-10

作為一名無私奉獻的老師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家整理的金子的教學設計，歡迎閲讀與...
《金子》教學設計

發表於：01-28

作為一位無私奉獻的人民教師，時常需要用到教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編為大家收集的《金子》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
金子教學設計

發表於：05-10

一、知金。眼睛是心靈的窗户，課題是（文章的眼睛），我們先來讀課題。指讀課題。哎呀，我聽出了興奮。是呀，金子！多值錢呀。你讀。不得了，眼睛都笑細了。人家説見錢眼開，可你卻是眯起了眼睛。恩，值錢...
小學語文《金子》教學設計

發表於：05-01

教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、品讀課文,領悟要想獲得財富或成功就必須付出辛勤勞動的道理。教學重、難點：認真閲讀理解課文，適當想像，理解課文所藴含的深刻道理。教學...
《金子》三年級語文教學設計

發表於：08-05

教材及學情分析：本課講的是彼得.弗雷特在淘金無望、準備離去時，發現雨後土地上張出了小草，從中得到啟發，便留下種花，終於獲得成功的故事。它告訴我們要想獲得財富或成功就必須付出辛勤的勞...
三年級語文《金色的草地》教學設計

發表於：08-03

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫...