關於《小兔安家》優秀教學設計的知識

北師大版《小兔安家》優秀教學設計

發表於：03-01

北師大版《小兔安家》優秀教學設計教學目標：1、體驗除法的意義，瞭解除法與乘法的關係，熟練掌握用乘法口訣計算除法。2、通過學生對情境圖進行觀察、理解、思考，進而培養提出問題、解決問題...
《家》優秀教案設計

發表於：02-11

《家》優秀教案設計教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教...
家優秀教案設計

發表於：02-11

家優秀教案設計教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。2、複習鞏固漢語拼音，學會8個生字，"藍、祖"只識不寫，理解由生字組成的詞語，認識一種筆畫。3、理解課文內容，讓學生...
《小兔安家》教學設計範文

發表於：05-11

教學內容：P84-85教學目的：通過結合小兔安家的情景，進一步體會除法的含義，並藉助乘法口訣求商。教學重難點：熟練的用乘法口訣求商。教具：情景圖。教學過程：一、説一説。1.引導學生認真觀察畫面...
《守株待兔》的優秀教學設計

發表於：05-14

一、自主識字導入新課1、同學們，今天，我們再來學一則寓言，看看這則寓言能令我們明白什麼，好嗎？2、（板書：守株待兔）誰能讀準這個題目（提示：株是翹舌音）3、讀了題目，你們有什麼疑問嗎？（學生就題目質疑）...
逃家小兔教學設計

發表於：06-10

活動目標：1、仔細觀察畫面內容，理解故事，感受母愛的偉大2、在理解作品的基礎上，學習“如果你……我就要……”的句式，並以此展開想象，創作對話。3、喜歡閲讀活動，能積極參與討論。活動準備：逃...
回家優秀教學設計

發表於：09-12

一、揭示課題，課題質疑1．今天，我們要上的課文題目叫《回家》（板書課題）。2．讀了這個課題，你想知道些什麼？二、整體感知，理清順序1．自由讀課文，説説課文講了一件什麼事。2．理清文章的.寫作順序。三...
《家》優秀教學設計

發表於：08-10

《家》優秀教學設計教學目標：情感目標：理解課文內容，讓學生懂得祖國哺育我們成長，我們是祖國的未來，激發學生熱愛祖國的情感。能力目標：能正確、流利、有感情地朗讀課文和背誦課文。認知目標...
《逃家小兔》教學設計

發表於：10-10

作為一位無私奉獻的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理...
小燕在家裏優秀教學設計

發表於：04-10

教學目標：1.培養學生熱愛勞動的思想感情，向小燕學習，幫助大人做力所能及的家務勞動。2.初步培養學生看圖説話的能力，學會用什麼時候，誰在哪裏幹什麼的句式説話以及誰在哪裏會，會，會，還會幹什麼...
課文《小兔安家》教學設計範文

發表於：04-30

教學內容教材第８４－８５頁。教學目標１、讓學生進一步體會除法的含義，能夠藉助乘法口訣求商，列出除法的書寫格式。２、通過動手的操作活動，讓學生在探究交流中完成本課的學習，培養學生動手操作的意識和...
《家》優秀教學設計模板

發表於：07-23

教學設想《家》是《國標本（北師大）語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應把...
《小燕在家裏》優秀教學設計

發表於：09-30

教學目標：1.培養學生熱愛勞動的思想感情，向小燕學習，幫助大人做力所能及的家務勞動。2.初步培養學生看圖説話的能力，學會用“什麼時候，誰在哪裏幹什麼”的句式説話以及“誰在哪裏會……，會…...
《誇家鄉》優秀教學設計

發表於：10-12

《誇家鄉》優秀教學設計教學目標1．瞭解自已的家鄉，誇誇自己的家、2．能連貫地説一段話。3．初步培養愛家鄉的思想感情教學時間1課時教學過程一、談話揭題，提出聽説要求。我們已經學過了《我的...
小學語文《小白兔和小灰兔》優秀教學設計

發表於：04-24

教學目標：1、知識技能目標2、：1）認識“翻、澆”等8個生字，2）會寫“拉、把”等6個字。3）正確、流利、有感情地朗讀課文，4）瞭解小白兔和小灰兔的不同5）做法和不同6）收穫。3、情感目標4、：從文中受到...
《我的家》優秀教學設計

發表於：04-26

情感目標：1、通過學習使學生感受親情，體會親人的愛也準備付出自己的愛。2、滲透愛勞動的教育。知識目標：識字12個，背誦課文。能力目標：培養語言表達能力。教學重難點：重點：識字。難點：能向同學...
課文《家》優秀教學設計

發表於：09-30

教學設想《家》是《國標本(北師大)語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應...
《在家裏》優秀教學設計

發表於：12-12

一、教材簡説本課有一幅圖、一組詞語和一篇短文。詞語是圖中事物的名稱，多為家庭陳設和用品。圖畫內容是一個三口之家的夜晚，爸爸在看報，媽媽在看電視，我讓爸爸媽媽吃水果，家庭充滿温馨。本...
《小兔安家》教學設計

發表於：10-20

作為一位傑出的老師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家收集的《小兔安家》教學設計，歡迎...
《回延安》優秀教學設計

發表於：05-10

作為一名默默奉獻的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的《回延安》優秀教學設計，僅供參考，大...
《守株待兔》優秀教學設計

發表於：07-16

作為一名教學工作者，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的《守株待兔》優秀教學設計，歡迎閲...
《小白兔和小灰兔》優秀教案設計

發表於：06-01

【教學目的】1.學會10個生字和由這此字組成的詞語。2.理解課文內容，使學生懂得自己勞動才能生活得好，同學生進行熱愛勞動的教育。3.朗讀課文，能講述這個故事。【教具】本課的教學掛圖和生...
《小白兔搬南瓜》優秀教案設計

發表於：08-09

一、教材簡析本次口語交際是一次看圖想象性的口語交際訓練。教材安排了三幅圖，第一幅講的是小兔站在南瓜地邊望着大南瓜想：怎麼把南瓜運走呢？第三幅講的是南瓜已經運到家了，兔媽媽奇怪地問...
湘教版《農家小院》優秀教學設計

發表於：07-16

一、教學要求1.認識14個生字，會寫其中8個生字。2.正確流利地朗讀課文，初步感知表方位的詞，感受生活環境的美好。二、重點難點1.會寫8個生字。2.瞭解生字詞的意思，初步學會運用。三、教學準...
《家》優秀教學設計範文

發表於：06-06

教學設想《家》是《國標本（北師大）語文》一年級上冊的一篇課文。它是一首兒童詩，主題單純，內容淺顯，語言凝練，韻律和諧，富有兒童情趣，貼近兒童的生活，很受兒童的喜愛。在教學這篇課文時，我們應把...