關於《阿房宮賦》導學案 (蘇教版高一必修二)的知識

《阿房宮賦》導學案 (蘇教版高一必修二)

發表於：02-01

【學習重點】1.落實“詞類活用”等文言基礎知識2．理解寫景狀物的常見分析角度3．結合《六國論》，進一步掌握“借古諷今”的寫法一、誦記名言警句--主題名句積累“蒼生為念”1．愛人者，人恆愛...
《阿房宮賦》原文及翻譯 (人教版高三必修二)

發表於：02-01

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百餘里，隔離六日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮牆。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鈎心鬥角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾...
《赤壁賦》教案 (蘇教版高二必修二)

發表於：09-15

一、複習目標：1、理解常見文言實詞、虛詞在文中的含義。2、理解基本篇目中出現的通假字的含義。3、掌握文言文中的詞類活用。4、理解文言特殊句式。二、重點：文言知識複習三、難點：體會作...
阿房宮賦教案

發表於：05-04

一、教學目標（一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫...
《阿房宮賦》學案（教師版）

發表於：02-01

【學習目標】1、掌握重要的文言知識（重要的實詞、虛詞、詞類活用現象）。2、認識封建統治者荒淫奢侈、魚肉百姓的罪惡，瞭解作者作本賦借古諷喻目的。【相關知識】杜牧：見基礎訓練14頁，杜牧工...
蘇教版阿房宮賦課件

發表於：07-15

蘇教版阿房宮賦課件【教學目標】1、理解本文的主旨與作者的思想感情和社會歷史狀況的關係，以便與《過秦論》進行比較；2、瞭解賦的寫作特點，並瞭解作者是怎樣運用這一文體來表現主旨的；3、...
阿房宮賦(粵教版高二必修) 教案教學設計

發表於：01-30

（一）作者寫作本文的背景和目的分析：《阿房宮賦》作於唐敬宗寶曆元年，即公元825年，杜牧在《上知己文章啟》中説：“寶曆大起宮室，廣聲色，故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛十六歲繼位，貪好聲色，大興...
《阿房宮賦》（第一課時導學案設計(人教版高二選修)

發表於：01-30

一、目標導學【學習目標】1理解時代背景，瞭解作者，知道“賦”的大體特點。2熟讀全文，讀準字音，準確斷句。3翻譯第一段，理解內容。4積累常見的文言現象5背誦第一段【學習重、難點】理解課文...
《阿房宮賦》導學案，學生版 (人教版高二選修)

發表於：02-01

學習目標：1.學習理解本文“文賦”的文體特點及所運用的“賦”的表現手法(形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張)；2.學習借鑑本文借古諷今，敍議結合的構思和寫作特點；3.積累掌握...
阿房宮賦(蘇教版高一必修教案設計)

發表於：02-01

阿房宮賦義烏蘇溪中學樓豔鵬【教學目標】1、瞭解賦的特點，理解課文中形象生動的比喻，豐富瑰麗的想象，大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。2、認識封建統治者驕奢淫逸、橫...
《阿房宮賦》教案(高一必修) 教案教學設計

發表於：02-01

阿房宮賦杜牧教學目標：1、理解本文的主旨與作者的思想感情和社會歷史狀況的關係，以便與《過秦論》進行比較；2、瞭解賦的寫作特點，並瞭解作者是怎樣運用這一文體來表現主旨的；3、學習積累有...
阿房宮賦(蘇教版高一必修) 教案教學設計

發表於：01-30

【教學目標】1、理解本文的主旨與作者的思想感情和社會歷史狀況的關係，以便與《過秦論》進行比較；2、瞭解賦的寫作特點，並瞭解作者是怎樣運用這一文體來表現主旨的；3、學習積累有關的文言...
阿房宮賦(人教版高二選修) 教案教學設計

發表於：02-01

課題《阿房宮賦》課堂類型欣賞課教學目標知識與技能過程與方法情感態度與價值觀感受課文形象生動的比喻、豐富瑰麗的想像、大膽奇特的誇張特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增...
《阿房宮賦》(人教版高二選修教案設計)

發表於：11-09

有關資料１.關於阿房宮秦始皇在兼併六國的過程中,每攻滅一國之後，即令繪製該國宮殿的圖樣，在咸陽北阪及涇水、渭水流域，逐一仿照修建了各國宮殿。全國統一後，他又進一步加以擴建，形成了規模宏...
阿房宮賦(人教版高二選修教案設計)

發表於：11-09

三維目標：知識與能力１、掌握常用文言詞語的含義和用法。2、理解課文中形象的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其突出主題思想的作用。3、瞭解賦的特點。學習本文描寫為...
《阿房宮賦》教學案例(人教版高二選修)

發表於：01-30

泉港一中鄧莉一、素質教育目標1、瞭解賦這種文體常識。2、理解課文善於用豐富的想像，對偶、比喻、排比、誇張等修辭手法的特點，並明確它們對突出主題思想的作用。3、掌握“一”“愛”“...
阿房宮賦（課時1）（教案）(人教版高二必修教案設計)

發表於：11-09

【學習目標】1、掌握常用文言詞語的含義和用法。2、理解課文中形象的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其突出主題思想的作用、3、瞭解賦的特點。學習本文描寫為議蓄...
《赤壁賦》導學案 (人教版高一必修二)

發表於：12-09

【使用説明】1.建議學生初讀課文之前認真閲讀預習案，瞭解蘇軾的相關資料。2.本導學案分三課時進行，重點放在自主合作探究案的探討上。3.注重以讀背為主的學習方式，採用問題式教學的手段引...
高一語文必修2《阿房宮賦》教學設計

發表於：01-30

一、教學目標（一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫...
阿房宮賦(粵教版高一必修教案設計)

發表於：11-09

[教學目標]（一）理解課文中形象生動的比喻、豐富瑰麗的想象、大膽奇特的誇張等藝術特點及其對突出主題思想的作用。（二）懂得賦的特點。學習本文描寫為議論蓄勢、議論使描寫增加了深度的寫作...
阿房宮賦導學案設計(語文版高一必修三)

發表於：11-07

第十二課阿房宮賦【自主學習】1．注音驪(Ií)山邐迤(yǐ)剽掠(piāo)轆轆(Lù)縵(màn)回珠礫(Lì)粟(sù)粒倚疊(yǐ)囷囷焉(qūn)蜀山兀(wù)不霽何虹(Jì)杳無音信(yǎ0)直欄橫檻(ji...
《阿房宮賦》教案 (人教版高一選修)

發表於：02-01

一、導入六百三十年前的元代，濟南名士張養浩來到潼關，面對殘垣斷壁，滿目瘡痍，心中傷感無限，於是一聲長歎便化作千古名曲《山坡羊》：“峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躕。傷心秦...
高一語文教案：阿房宮賦

發表於：01-11

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編收集整理的高一語文教案：阿房宮賦，歡迎...
《勸學》導學案 (蘇教版高一必修二)

發表於：04-02

學習目標：知識教育目標：1.掌握、積累“勸、學、青、中、疾、致、假、絕、興、功、強、用”12個文言常用實詞；學習“於、者、而”３個文言常用虛詞；學習、複習課文中其他文言虛實詞。2.掌握課...
《阿房宮賦》學案設計(粵教版高一必修二)

發表於：02-01

教學目的：1、理解本文的主旨與作者的思想感情和社會歷史狀況的關係，以便與《過秦論》進行比較。2、瞭解賦的寫作特點，並瞭解作者是怎樣運用這一文體來表現主旨的。3、學習積累有關的文言...