![八年級下冊《雲南的歌會》教學反思]( "八年級下冊《雲南的歌會》教學反思")
發表於：02-02
在確定上《雲南的歌會》這課時，本着出新的原則，我上網查閲了很多資料，看了許多關於這課的教學設計。還翻閲了沈從文的一些書。他在《淺談湘西的藝術》中，有這樣一句話：“在昆明鄉下，一年四季...
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發表於：12-09
第一課時學習目標：1、積累文中出現的重點詞語2、蒐集並閲讀有關作者和雲南歌會的資料。3、整體上把握文章框架，理解文中三個唱歌場面的內容與特點。4、朗讀課文，瞭解雲南的風俗人情。感受...
![八年級下冊《雲南的歌會》教案]( "八年級下冊《雲南的歌會》教案")
發表於：08-11
《雲南的歌會》是一篇作者為沈從文的描寫雲南的歌會風俗的文章，被收錄於初中語文課本。下面是小編分享的八年級下冊《雲南的歌會》教案，歡迎大家參考!教學目的1.分析本文結構，理解散文特...
![八年級語文下冊《雲南的歌會》教學反思範文]( "八年級語文下冊《雲南的歌會》教學反思範文")
發表於：05-20
在確定上《雲南的歌會》這課時，本着出新的原則，我上網查閲了很多資料，看了許多關於這課的教學設計。還翻閲了沈從文的一些書。他在《淺談湘西的藝術》中，有這樣一句話：“在昆明鄉下，一年四季...
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發表於：12-09
教學目標1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言；2、從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點；3、感受作者筆下美好的生活，培養學生熱愛民...
![八年級語文《雲南的歌會》優秀教學反思]( "八年級語文《雲南的歌會》優秀教學反思")
發表於：09-16
沈從文在《雲南的歌會》裏寫出了雲南淳樸的民風民俗，流露出了對自然，對人、對藝術的讚賞，唱出了一曲深情的讚歌。文中作者將感情滲透在人物、景物、場面描寫中在娓娓而談裏自然透出平淡遼...
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發表於：12-09
一、教材分析：《雲南的歌會》是人教版語文教材八年級下冊第四單元的第一課。本單元以民俗文化為主題，所選文章涉及趣味盎然、生動豐富的民俗民情，文筆生動，妙趣橫生。《雲南的歌會》這篇散...
![《雲南的歌會》的教學反思]( "《雲南的歌會》的教學反思")
發表於：01-06
每次我在做課的時候，我都感覺到我都收穫到很多東西，我想這種經歷對每一個教師來説，都是幸運的，我很高興，我是其中的一員。下面我僅就我的《雲南的歌會》的這堂課做以下反思。我在設計這堂課...
![人教版八年級下冊《雲南的歌會》教學設計]( "人教版八年級下冊《雲南的歌會》教學設計")
發表於：07-19
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的...
![《雲南的歌會》教學反思案例]( "《雲南的歌會》教學反思案例")
發表於：01-06
一些教師由於個人的生活閲歷和手頭的積累資料有限，對於這個單元的課堂教學處理感到有些棘手，要麼參照教學用書照本宣科講一遍，要麼點擊網上課件資源走走過場。反思其原因，還是沒有認真領會...
![八年級語文下冊《雲南的歌會》教學的反思]( "八年級語文下冊《雲南的歌會》教學的反思")
發表於：02-02
沈從文在《雲南的歌會》裏寫出了雲南淳樸的民風民俗，流露出了對自然，對人、對藝術的讚賞，唱出了一曲深情的讚歌。文中作者將感情滲透在人物、景物、場面描寫中在娓娓而談裏自然透出平淡遼...
![16 雲南的歌會教學反思]( "16 雲南的歌會教學反思")
發表於：05-03
身為一名人民老師，我們需要很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的16雲南的歌會教學反思，希望對大家有所幫助。16雲南的...
![八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計]( "八年級下冊課文《雲南的歌會》教學設計")
發表於：07-19
作為一名默默奉獻的教育工作者，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。我們該怎麼去寫教學設計呢？下面是小編為大家整理的八年級下冊課文《雲南的歌會》教學...
![《雲南的歌會》教學反思]( "《雲南的歌會》教學反思")
發表於：05-17
新課程八年級語文下冊第四單元編輯了五篇有關民風民俗的文章。一些教師由於個人的生活閲歷和手頭的積累資料有限，對於這個單元的課堂教學處理感到有些棘手，要麼參照“教學用書”照本宣科...
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發表於：12-09
學習目標：1．有感情地朗讀課文,瞭解並概括雲南歌會三種形式的特點。2．引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫及精彩的語言。3．瞭解雲南的民風民俗,培養熱愛祖國民族文化的感情...
![人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思]( "人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思")
發表於：01-31
身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！下面是小編收集整理的人教版八年級語文下《雲南的歌會》教學反思，僅供...
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發表於：12-09
教學內容：人教版八年級下冊16課教學目標：1、引導學生賞析品味文中人物描寫、環境描寫、場面描寫中的美點及精彩的語言；2、從整體把握文章框架，能準確説出文中三個歌唱場面的內容與特點；3、...
![八年級語文下冊課文雲南的歌會教學設計]( "八年級語文下冊課文雲南的歌會教學設計")
發表於：05-11
【設計者按】楊聰老師在瀋陽“語文杯”賽課的篇目是《雲南的歌會》，這樣的文章在平時教學中也是頗感棘手，似乎有很多東西，但又不知如何抓起，上到怎樣的層次算是到位等問題都很難把握。我有...
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發表於：12-09
教學目標1．學習人物描寫、環境描寫和場面描寫。2．朗讀、揣摩、品味文章語言，感受文章濃郁的鄉土氣息。3．探尋並領略民族風情，熱愛民俗文化。教學重點1．在朗讀、品味語言的過程中欣賞雲南濃郁...
![人教版八年級語文（下）《雲南的歌會》教學反思]( "人教版八年級語文（下）《雲南的歌會》教學反思")
發表於：02-02
作為一位剛到崗的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的人教版八年級語文（下）《雲南的歌會》教學反思...
![八年級下冊《雲南的歌會》優質教案設計]( "八年級下冊《雲南的歌會》優質教案設計")
發表於：01-29
知識與能力：1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．掌握本文的詞語。過程與方法：以讀講、探討方式圍繞課文內容和結構展開。情感、態度與價值觀：通過學...
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發表於：12-09
授課人趙文學班級八（3）課時安排2課時三維目標1、知識與技能學習人物描寫、環境描寫和場面描寫2、過程與方法朗讀、揣摩、品味文章語言，感受文章濃郁的鄉土氣息。3、情感態度與價值觀探尋...
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發表於：12-09
陝西省西鄉縣茶鎮九年制學校譙夏【我解讀】課文對雲南的歌會的描寫，着重對三個場合“歌會”的情景進行了具體細緻的情景交融的刻畫。首先是在山野中。這種對調子真謂別開生面：人物要“蹲...
![八年級語文下冊《雲南的歌會》的教學反思]( "八年級語文下冊《雲南的歌會》的教學反思")
發表於：04-11
本節課，我確立了緊扣“一條主線”——在語言品味中感悟描寫的精妙，挖掘一個主題——對生命活力的謳歌，探究一個靈魂——喚起學生對民族文化的認識、思考和傳承為整體構架的閲讀教學思路，引...
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發表於：12-09
一、學習目標1．分析本文結構，理解散文特點。2．感知文章內容，體會雲南少數民族的歌會習俗。3．反覆誦讀課文，欣賞品味文中語言片段。二、學習重難點重點：賞析文中生動的人物描寫、環境描寫、場...
文萃咖
