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發表於:02-02
一年級的閲讀課最重要的是指導學生把課文讀得正確、流利有感情。培養讀書習慣,習得初步的讀書方法,體現正確價值觀的引導。這篇課文中的詞語“暖和”學生容易讀錯,趙老師在複習字詞時,注意...
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發表於:07-28
一、教材分析《爺爺和小樹》是人教版一年級第一冊第5課,是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天,熱心、慈愛的爺爺...
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發表於:07-27
一、教材分析這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木為人類造福。全課共有三個自然段,兩幅插圖。第一段寫的是在什麼地方有這麼一棵小樹。重點是讓學生學會用...
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發表於:05-13
一、教材分析《爺爺和小樹》是人教版一年級第一冊第5課,是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天,熱心、慈愛的爺爺...
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發表於:09-23
一,教材分析《爺爺和小樹》是人教版一年級第一冊第5課,是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻,孩子的視覺,孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天,熱心,慈愛的爺爺為小樹御...
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發表於:07-27
一、説教材《爺爺和小樹》是一年級語文上冊第二單元的一篇課文,這篇課文以孩子的口吻講述了爺爺和小樹之間的故事:冬天,爺爺為小樹禦寒;夏天,小樹為爺爺遮陽,表現了人和樹之間密切、和諧的...
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發表於:09-23
一、説教材《爺爺和小樹》是一年級語文上冊第二單元的一篇課文,這一單元的課文充滿詩情畫意、童趣盎然,讓學生從詩、文、畫中感悟到自然美景,瞭解自然美景及人與自然之間親密、和諧的關係...
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發表於:04-20
作為一位兢兢業業的人民教師,時常需要用到説課稿,編寫説課稿助於積累教學經驗,不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的説課稿是怎麼寫的嗎?以下是小編整理的《爺爺和小樹》説課稿範文,希望能...
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發表於:09-21
一、教材分析《爺爺和小樹》是人教版一年級第一冊第5課,是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天,熱心、慈愛的爺爺...
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發表於:07-22
一、依據課標説理念.一年級的閲讀課怎麼上?崔巒老師説過這樣一段話:一年級的閲讀課最重要的任務是指導學生把課文讀正確,讀通順,最好能讀出感情。其次是:認字學詞,積累語言。此外,還要培養良...
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發表於:04-29
一、依據課標説理念.一年級的閲讀課怎麼上?崔巒老師説過這樣一段話:“一年級的閲讀課最重要的任務是指導學生把課文讀正確,讀通順,最好能讀出感情。其次是:認字學詞,積累語言。此外,還要培養...
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發表於:07-27
一、説教材《爺爺和小樹》是一年級語文上冊第二單元的一篇課文,這一單元的課文充滿詩情畫意、童趣盎然,讓學生從詩、文、畫中感悟到自然美景,瞭解自然美景及人與自然之間親密、和諧的關係...
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發表於:12-12
爺爺和小樹1課前透視這篇課文以一個兒童的口吻生動地説出人和樹的關係:人類保護樹木,樹木為人類造福。課文內容簡短,層次清晰。從冬天和夏天兩個方面寫了小樹與爺爺的關係,滲透着人與自然...
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發表於:02-24
一年級的閲讀課最重要的是指導學生把課文讀得正確、流利有感情。培養讀書習慣,習得初步的讀書方法,體現正確價值觀的引導。這篇課文中的詞語暖和學生容易讀錯,趙老師在複習字詞時,注意到了...
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發表於:04-23
教學目標明確,教學過程流暢。先複習生字詞,再由圖片導入新課,教師的範讀對於剛上學不久的孩子有着重要的示範作用。在引導逐段學習課文時,運用電教媒體和實物幫助學生理解“暖和的衣裳”和...
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發表於:07-28
作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份説課稿,説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。那麼什麼樣的説課稿才是好的呢?以下是小編為大家整理的爺爺和小樹説課稿範文,歡迎大家分...
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發表於:01-30
《爺爺和小樹》評課稿1教學目標明確,教學過程流暢。先複習生字詞,再由圖片導入新課,教師的範讀對於剛上學不久的孩子有着重要的示範作用。在引導逐段學習課文時,運用電教媒體和實物幫助學...
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發表於:07-17
一,教材分析《爺爺和小樹》是人教版一年級第一冊第5課,是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻,孩子的視覺,孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天,熱心,慈愛的爺爺為小樹御...
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發表於:06-20
20xx年04月曾經在教研員徐老師的博客上看到過這樣一篇文章——《教語文其實很簡單》(於永正)。文章最後這樣寫道:“只要抓住‘讀寫’這兩條線不放,即按照教語文的規律去做,誰都能把語文教好...
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發表於:07-24
《爺爺和小樹》説課稿一、説教材《爺爺和小樹》是一年級語文上冊第二單元的一篇課文,這一單元的課文充滿詩情畫意、童趣盎然,讓學生從詩、文、畫中感悟到自然美景,瞭解自然美景及人與自然...
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發表於:02-02
一、給學生一個情趣激發的課堂兒童心理學告訴我們:7至8歲的兒童持續集中注意只有20分鐘,而小學一節課是40分鐘,課堂上學生常常走神,容易幵小差。這就需要老師精心設計教學環節,不斷地用新鮮事物吸...
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發表於:09-11
《爺爺和小樹》評課稿1一、給學生一個情趣激發的課堂7至8歲的兒童持續集中注意只有20分鐘,而小學一節課是40分鐘,課堂上學生常常走神,容易幵小差。這就需要老師精心設計教學環節,不斷地用新鮮事...
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發表於:07-28
各位評委、各位老師:大家好!今天我説的是人教版一年級第一冊一篇富有童趣的課文——《爺爺和小樹》。課文以孩子的口吻、孩子的視覺、孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。...
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發表於:07-28
《爺爺和小樹》説課稿1一,教材分析《爺爺和小樹》是人教版一年級第一冊第5課,是一篇富有童趣的課文。它以孩子的口吻,孩子的視覺,孩子的語言,敍述了爺爺和小樹之間的親密和諧的關係。冬天,熱...
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發表於:12-12
一、教學要求1比鮮10個字,會寫“不、開、四、五”4個字。認識1種筆畫“”和5個偏旁“父、刂、冫、人、灬”。2閉確、流利地朗讀課文。3倍得樹木是人類的朋友,人人都要愛護它。二、教材説...