![孟浩然《送王七尉鬆滋，得陽台雲》古詩]( "孟浩然《送王七尉鬆滋，得陽台雲》古詩")
發表於：04-04
《送王七尉鬆滋，得陽台雲》原文作者：唐·孟浩然君不見巫山神女作行雲，霏紅沓翠曉氛氲。嬋娟流入楚王夢，倏忽還隨零雨分。空中飛去復飛來，朝朝暮暮下陽台。愁君此去為仙尉，便逐行雲去不回。《...
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發表於：10-03
《鬆滋渡望峽中》作者為唐朝詩人劉禹錫。其古詩全文如下：渡頭輕雨灑寒梅，雲際溶溶雪水來。夢渚草長迷楚望，夷陵土黑有秦灰。巴人淚應猿聲落，蜀客船從鳥道回。十二碧峯何處所，永安宮外是荒台...
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發表於：08-05
《陪張丞相自鬆滋江東泊渚宮》作品介紹《陪張丞相自鬆滋江東泊渚宮》的作者是孟浩然，被選入《全唐詩》的第160卷。《陪張丞相自鬆滋江東泊渚宮》原文陪張丞相自鬆滋江東泊渚宮作者：唐·...
![松鼠和松果説課稿]( "松鼠和松果説課稿")
發表於：06-03
作為一名人民教師，可能需要進行説課稿編寫工作，藉助説課稿可以有效提升自己的教學能力。我們應該怎麼寫説課稿呢？以下是小編為大家整理的松鼠和松果説課稿，希望對大家有所幫助。松鼠和松果...
![松樹上的松鼠作文]( "松樹上的松鼠作文")
發表於：06-23
在職高的校園中，曾看見四五個同學仰着頭，指着那道路兩旁的高大地松樹驚叫：“松鼠！松鼠！”。立刻興奮起來的我也朝樹上看去，聚精會神地在樹幹和樹枝上搜尋着，運氣不佳的我只能對着那孤零零的樹...
![詞語滋滋]( "詞語滋滋")
發表於：11-05
滋滋拼音zīzī注音結構AA式引證解釋1.勤勉貌。《孔叢子?連叢子上》：“頃來聞汝與諸友生，講肄書傳，滋滋晝夜，??不怠。”《隸釋?漢濟陰太守孟鬱修堯廟碑》：“滋滋汲汲，誨人不倦。”洪适釋：“滋...
![美滋滋四年級作文]( "美滋滋四年級作文")
發表於：02-10
今天中午天氣非常的冷，我吃完午飯，我以為不午睡，所以我在家裏打了一會兒電子遊戲。我玩了一會兒我同學來了，接着又有一個同學來了，接了好幾個呢？一共有四個呢？我打玩了電子遊戲快一點了，所以我...
![小松鼠和松樹作文]( "小松鼠和松樹作文")
發表於：01-11
一天，大風狂刮，飛沙四起。住在樹上的小松鼠被揺了下來，隨之無情的大風把它帶到了一個陌生的地方。從此，小松鼠四處奔波，無家可歸。它每天都走着，尋着......。小松鼠好累、好餓、好渴呀.........
![松鼠和松果説課設計]( "松鼠和松果説課設計")
發表於：07-23
一、説教材：《松鼠和松果》是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠，由吃松果想到種松樹的故事。全文共有6個自然段，主要以小松鼠的情感變化為主線：高高興興吃松果——擔心以後沒有松樹...
![用樂滋滋怎麼造句]( "用樂滋滋怎麼造句")
發表於：11-21
1、當她這麼想時，心裏樂滋滋的。2、人在這個世界上好像真可以大有作為，因為世間有那麼多聯姻婚嫁，決戰廝殺，因為我們每日都按時急匆匆、樂滋滋地將一份食物一去不復返地塞入我們自己的皮囊...
![《松鼠和松果》的教案]( "《松鼠和松果》的教案")
發表於：07-04
教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴孩子們植樹造林、...
![樂滋滋的近義詞]( "樂滋滋的近義詞")
發表於：01-20
一、【近義詞】樂陶陶、喜滋滋、喜洋洋二、【基本解釋】[釋義](形)形容滿意而喜悦的樣子。[構成]附加式：樂|滋滋三、【英文翻譯】1.[口]contented;pleased四、【短語造句】1.阿莫斯樂滋...
![湖北省鬆滋市堤防管理的思考與建議論文]( "湖北省鬆滋市堤防管理的思考與建議論文")
發表於：01-10
摘要：堤防管理部門對堤防的管理是興利與除害，對堤防良好的管理，可以迅速有效的防止洪、澇、旱等自然災害的發生，發揮堤防的作用。關鍵詞：關鍵詞：堤防管理;防洪;鬆滋市湖北省鬆滋市堤防管理段...
![淘氣包鬆鬆的作文]( "淘氣包鬆鬆的作文")
發表於：04-11
春天悄無聲息地走來了，花的顏色奼紫嫣紅。小猴子鬆鬆有個外號，叫孫小聖。鬆鬆有個最好的朋友，他是小熊笨笨。一天，鬆鬆和笨笨在河邊散步，清澈明亮的河水上有一塊石頭，鬆鬆一下跳到了上面，笨笨...
![心裏美滋滋的作文]( "心裏美滋滋的作文")
發表於：11-18
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的心裏美滋滋的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。...
![松樹]( "松樹")
發表於：01-25
松樹1我們學校裏有幾棵四季常青的松樹，遠遠看去，彷彿一座座高大的寶塔。走近細看，它那根根松針就像媽媽在家用的大針。它們沒有擁擠，沒有爭奪，秩序井然地排在枝幹上。我的小手剛觸到松樹上...
![樂滋滋的造句]( "樂滋滋的造句")
發表於：01-09
造句指懂得並使用字詞，按照一定的句法規則造出字詞通順、意思完整、符合邏輯的句子。下面是樂滋滋的造句，快來看看吧！1、當她這麼想時，心裏樂滋滋的。2、人在這個世界上好像真可以大有作為...
![松鼠和松果的教案]( "松鼠和松果的教案")
發表於：02-01
松鼠和松果的教案教材分析：地球只有一個！若人類只知索取不知愛護和回報，那麼最終將失去家園——地球。注重環保，是每個地球公民義不容辭的責任。這篇童話正是以一隻可愛的小松鼠的行為告訴...
![松鼠和松果評課稿]( "松鼠和松果評課稿")
發表於：04-19
松鼠和松果評課稿1該課是本校陳老師在校內教研活動中上的一節課，陳老師是剛出校門的新老師，因此在教學本課中我們既看到了稚嫩，也看到了成長，在不斷地實踐中，正在逐步站穩講台。課的過程大...
![甜滋滋的勞動作文]( "甜滋滋的勞動作文")
發表於：02-07
裹上厚重的圍裙，戴上透明的手套，手持壽司簾、紫菜、米飯和黃瓜捲成的長卷。沒錯，我就是在做壽司。目前旁邊的1號壽司卷是我做的第一個“產品”，但是缺點實在太多了，於是我總結了失敗的各個...
![滋味]( "滋味")
發表於：05-05
滋味1還記得那是一個黑雲密佈的下午，貪玩的我們忽悠過老師，冒着淋雨的危險下樓玩耍。調皮搗蛋的我們就如猛虎下山，像滔滔洪水湧出了教室，沒過幾分鐘，原本寂靜無人的操場立即就變得熱鬧非凡...
![松鼠和松果課件]( "松鼠和松果課件")
發表於：08-29
松鼠和松果課件該如何製作呢?大家對此有何瞭解呢?今天我們就一起來看看相關內容吧!松鼠和松果課件教學目標：1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個字。2、在讀文中感悟小松鼠...
![《松鼠和松果》教案]( "《松鼠和松果》教案")
發表於：03-21
一、教材分析《松鼠和松果》是義務教育課程標準實驗教科書語文(人教版)一年級下冊第10課。課文是一篇童話，敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這篇課文...
![松鼠和松果教案]( "松鼠和松果教案")
發表於：07-25
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那要怎麼寫好教案呢？以下是小編整理的松鼠和松果教案，歡迎大家分享。松鼠和松果教案1教...
![二年級樂滋滋造句]( "二年級樂滋滋造句")
發表於：11-22
二年級的小朋友需要用樂滋滋造句，那麼應該如何進行造句呢？下面是小編分享給大家的二年級樂滋滋造句，希望對大家有幫助。二年級樂滋滋造句1、當她這麼想時，心裏樂滋滋的。2、人在這個世界上...
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