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發表於:01-31
曾老師為我們帶來三年級《4*槐鄉的孩子》一課。綜觀整課,曾老師準備充分,設計獨具匠心,老師教態自然和藹,老師精心策劃的男女學生比拼讓全班學生始終充滿學習的慾望,藉助多媒體課件的練習讓...
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發表於:08-13
教學目標1、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容,引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。3、培養獨立閲讀能力,體會一些詞句表情達意的作用。教學重點引導學生自己讀懂課文的內容,培養自讀能力,...
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發表於:07-21
作為一名人民教師,往往需要進行説課稿編寫工作,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的《槐鄉的孩子》説課稿,僅供參...
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發表於:09-28
課堂上把重點放在了讓學生在讀的過程中體會出槐鄉孩子的懂事、吃苦耐勞和以苦為樂的特點,因為是略讀課文,所以我就只提了一個問題,槐鄉的孩子與我們有什麼不同呢?讓學生通過各種方式的讀説...
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發表於:01-03
鄉下孩子評課稿1評説課稿:《鄉下孩子》一課是一首反映農村孩子童年生活的詩歌。全詩一共四個小節:第一小節寫鄉下孩子幼小時在爸爸媽媽懷抱裏生活的情景,“歡暢的黃鸝”比喻孩子的活潑歡...
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發表於:07-15
教材分析這是一篇散文,也是本學期學生讀到的第一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們...
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發表於:08-07
【篇一:槐鄉的孩子教學反思】《槐鄉的孩子》這篇略讀課文,也是學生入學以來接觸的第一篇略讀課文。可以説:這篇略讀課文讓我和學生們共同學習、共同成長、共同思考。因此,一節課下來,感想挺...
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發表於:08-06
男孩子蹦蹦跳跳地來到槐樹下,抬頭望:啊!今年的槐樹怎麼結了這麼多槐米呀!你看,這槐米綠油油的,又大又多,,掛滿了枝頭,連陽光都照不進來。看着這沉甸甸的槐米,男孩心想:哇,這麼好的槐米,準能賣個好價...
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發表於:06-23
《槐鄉的孩子》是一篇略讀課文,課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們吃苦耐勞的品質。下面,小編為大家分享槐鄉的孩子課文內容,希望對大家有所幫助!【學習...
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發表於:05-02
學習目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文,讀出槐鄉孩子採槐花勞動的歡快。2.瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受。3.熟讀自己喜歡的句子。課前準備查找槐樹的圖片及文字資料。...
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發表於:09-22
槐鄉五月評課稿1《槐鄉五月》是國標版小學語文三年級下冊第七單元第二十一課,這是一篇清雅雋永的美文,它不是一首詩,卻有着詩一般的語言;它不是一則童話,卻有着童話般的意境。作者以優美形...
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發表於:06-23
槐鄉的孩子這是一篇略讀課文。課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生...
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發表於:04-22
一、説教材這篇課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富...
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發表於:02-03
槐鄉的孩子,從小就和槐樹結成了伴。槐鄉的孩子離不開槐樹,就像海邊的娃娃離不開大海,山裏的孩子離不開石頭。八月,槐樹打了花苞,那花苞米粒般大小,散發着淡淡的清香,不仔細聞是聞不到的。小槐...
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發表於:07-25
教材簡析:課文主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而充實。...
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發表於:08-26
教案中對每個課題或每個課時的教學內容,教學步驟的安排,教學方法的選擇,板書設計,教具或現代化教學手段的應用,下文是小編整理的槐鄉的孩子説課稿,歡迎閲讀參考!槐鄉的孩子説課稿一一、教材...
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發表於:07-31
學習是一個循序漸進的過程,也是一個不斷積累不斷創新的過程。下面小編為大家整理了三年級上冊語文槐鄉的孩子課後練習題,歡迎大家參考閲讀!一、照樣子,把課文中的詞再寫十個。槐樹花苞仔...
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發表於:05-02
前幾天,我們完成了第一單元的學習,回想這兩星期的課堂,曾迷茫,曾痛快,曾恐慌,也曾思考.在整理思緒之時,課堂處理的大環節依然歷歷在目,而記憶中最系統最清晰的當屬第四課的教學。這是...
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發表於:01-26
作為一名優秀的教育工作者,就難以避免地要準備説課稿,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。快來參考説課稿是怎麼寫的吧!以下是小編為大家收集的三年級上《槐鄉的孩子》説課稿,希望對大家有...
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發表於:12-13
《槐鄉的孩子》主要描寫了生活在槐鄉的孩子們採摘槐米的經過,讚美了槐鄉的孩子們純樸勤儉、吃苦耐勞的品質;雖然採摘槐米是辛苦的,孩子們卻從中獲得了快樂,他們的童年生活也因此變得豐富而...
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發表於:02-13
上週聆聽了陸老師執教的《槐鄉五月》一課,那自然的過渡,精妙的導語,朗朗的讀書聲,至今還在耳旁迴盪,讓我們如身臨其境,感受了槐鄉五月的美麗,感受了槐鄉孩子的熱情。1、思路清晰,設計巧妙,過渡...
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發表於:07-15
課件主要包括興趣啟發、比喻啟發、設題啟發。下面小編為大家帶來槐鄉的孩子課件,僅供參考,希望能夠幫到大家。槐鄉的孩子課件教學目標:1、瞭解槐鄉孩子採槐花的方法,和同學交流讀後的感受...
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發表於:09-27
作為一名教師,就有可能用到説課稿,藉助説課稿可以更好地組織教學活動。説課稿應該怎麼寫呢?以下是小編整理的三年級《槐鄉的孩子》説課稿範文,希望對大家有所幫助。三年級《槐鄉的孩子》説...
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發表於:06-23
槐鄉的孩子,從小就和槐樹結成了伴。槐鄉的孩子離不開槐樹,就像海邊的娃娃離不開大海,山裏的孩子離不開石頭。八月,槐樹打了花苞,那花苞米粒般大小,散發着淡淡的清香,不仔細聞是聞不到的。小槐...
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發表於:02-26
片斷一、回憶舊課,凸現差異,激發動機。我們學習了《爬天都峯》一課,體會到了課餘生活有許多樂趣,請你説説從中體會到了什麼樂趣?在學生回憶交流後,教師提出問題,揭示一種與玩樂、探疑、健身礪...