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發表於:01-27
作為一名教師,就難以避免地要準備教學設計,教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑,對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢?以下是小編收集整理的《烏雲大風閃...
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發表於:01-27
作為一無名無私奉獻的教育工作者,很有必要精心設計一份教學設計,教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程,它遵循學習效果最優的原則嗎,是課件開發質量高低的關鍵所在。那要怎麼寫好教...
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發表於:01-27
作為一位無私奉獻的人民教師,通常會被要求編寫教學設計,教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。我們該怎麼去寫教學設計呢?以下是小編整理的《烏雲大風閃電下雨》教學設計,僅供參考,大家...
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發表於:05-25
閃電就在他劃過天空的一瞬間照亮了天空,連月亮那皎潔的月光都不敢媲美。閃電過後總會有雷聲,“轟隆”一聲,那一聲驚天動地。接下來是小編帶來的下雨打雷閃電的作文,希望對你有所幫助~下雨...
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發表於:08-31
一.教學目的要求:1.看圖説話,複習課文內容,知道小雞、小鴨的某些生活習性。2.學會兩種新筆畫:3.學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。二.教學重點、難點:六個生字的音、...
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發表於:05-26
作為一位優秀的人民教師,時常需要編寫教學設計,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。如何把教學設計做到重點突出呢?以下是小編收集整理的《烏雲大風閃電下雨》教學設計...
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發表於:04-24
教材分析:本課是人音版音樂教材七年級上冊第二單元的內容,本課為欣賞課。《雷鳴電閃波爾卡》由奧地利作曲家約翰·施特勞斯於1968年為維也納狂歡節創作的一首管絃樂合奏曲。作者意在表現...
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發表於:05-01
作為一名人民教師,很有必要精心設計一份教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?以下是小編收集整理的《雷鳴電閃波爾卡》教學...
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發表於:05-02
一.教學目的要求:1.看圖説話,複習課文內容,知道小雞、小鴨的某些生活習性。2.學會兩種新筆畫:3.學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。二.教學重點、難點:六個生字的音、...
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發表於:02-02
烏雲大風閃電下雨的教案ー、教材理解:本課教材主要學會“烏”“雲”“電”“風”“雨”5個生字,烏雲大風閃電。其中“烏”字比較難寫。其次,除了學會5個生字,還要學生了解自然現象,並知道它...
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發表於:04-24
小學音樂課《閃電歌》教學設計教學目標[德育目標]:通過欣賞歌曲《嘎子嘎》和演唱歌曲《紅星歌》,對學生進行革命史教育,教育學生從小樹立做共產主義接班人的遠大理想。[智育目標]:通過欣賞...
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發表於:10-06
詳細介紹一.教學目的要求:1.看圖説話,複習課文內容,知道小雞、小鴨的某些生活習性。2.學會兩種新筆畫:3.學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。二.教學重點、難點:六個生...
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發表於:05-09
作為一位優秀的人民教師,時常要開展教學設計的準備工作,藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢?下面是小編精心整理的《戰爭風雲下的苦...
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發表於:04-26
活動目標1.熟悉樂曲旋律,感知音樂明確的強弱對比,並用不同的歌唱力度表現歌曲。2.在老師或同伴的.指揮下,用動作,分角色表演等形式合唱歌曲。活動準備:音樂磁帶、圖譜、表示大雨小雨的圖片各...
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發表於:10-06
6、下雨了教學目標知識性目標:利用色彩、粗細、疏密、節奏不同的點、線及細小的形狀、創造性地表現不同的雨及雨中的情景。情感性目標:嘗試體驗下雨給人與動物帶來的不同感受。能力性目...
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發表於:02-02
在教學工作者開展教學活動前,時常需要用到教學設計,教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎?以下是小編為大家整理的《下雨啦》教學...
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發表於:08-06
作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教學設計,教學設計把教學各要素看成一個系統,分析教學問題和需求,確立解決的程序綱要,使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編...
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發表於:05-10
教材理解:本課教材主要學會烏雲電風雨5個生字。其中烏字比較難寫。其次,除了學會5個生字,還要學生了解自然現象,並知道它們的好處與壞處。能比較自然連貫的説話。教學目標:1、學會烏雲電風...
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發表於:10-30
主題的產生:一天,我正在給幼兒上計算課。正在這時,忽然外面下起了陣雨。雨水嘩嘩地從天上飄落下來,打在窗上,順着細小的裂縫流了進來。幼兒象發生了什麼重大事情似的,頭不由的轉向了窗外。看...
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發表於:07-16
教學目標:1、學會“烏”“雲”“電”“風”“雨”5個生字,能讀準字音,瞭解意思,正確書寫。2、知道下雨、颳風、閃電、打雷等自然現象。課時安排:2課時第一課時教學目標:1、學會“烏”“雲”2...
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發表於:05-10
一、教材理解:本課教材主要學會“烏”“雲”“電”“風”“雨”5個生字。其中“烏”字比較難寫。其次,除了學會5個生字,還要學生了解自然現象,並知道它們的好處與壞處。能比較自然連貫的説...
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發表於:05-10
一.教學目的要求:1.看圖説話,複習課文內容,知道小雞、小鴨的某些生活習性。2.學會兩種新筆畫:3.學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。二.教學重點、難點:六個生字的音、...
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發表於:05-01
一.教學目的要求:1.看圖説話,複習課文內容,知道小雞、小鴨的某些生活習性。2.學會兩種新筆畫:3.學會六個生字、讀準字音、認清字形、理解字義、正確書寫。二.教學重點、難點:六個生字的音、...
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發表於:05-10
教學目標:1、學會“烏”“雲”“電”“風”“雨”5個生字,能讀準字音,瞭解意思,正確書寫。2、知道下雨、颳風、閃電、打雷等自然現象。課時安排:2課時第一課時教學目標:1、學會“烏”“雲”2...
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發表於:05-11
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼你有了解過教學設計嗎?以下是小...