![商是三位數的除法教案設計]( "商是三位數的除法教案設計")
發表於：01-27
教學內容：第59頁例11、12。教學目的：把上一節課學習的知識推廣到兩位數除商是三位數的除法，鞏固除數是兩位數的除法法則，學會用乘法驗算除法，培養學生的遷移類推能力。教學重點：把上一節課學...
![《除數是一位數的除法》教案]( "《除數是一位數的除法》教案")
發表於：02-08
一、教材分析：本單元有着承上啟下的作用：（1）它是在二年級的表內乘、除法及三年級的一位數乘多位數、除法豎式的基礎上進行教學的。（2）它為學生掌握除數是兩位數的除法，學習除數是多位數的除法...
![《除數是一位數的除法》的教學設計]( "《除數是一位數的除法》的教學設計")
發表於：07-05
作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。教學設計應該怎麼寫呢？以下是...
![《除數是兩位數的除法》教學設計]( "《除數是兩位數的除法》教學設計")
發表於：01-29
作為一名教師，總歸要編寫教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的《除數是兩位數的除法》...
![除數是一位數的除法 教學設計]( "除數是一位數的除法 教學設計")
發表於：09-19
作為一名默默奉獻的教育工作者，有必要進行細緻的教學設計準備工作，編寫教學設計有利於我們科學、合理地支配課堂時間。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家收集的除數是一位數的除法...
![《除數是一位數除法的估算》教學設計]( "《除數是一位數除法的估算》教學設計")
發表於：02-02
《除數是一位數除法的估算》教學設計教學目標：1、使學生體會學習除法估算的必要性，瞭解除數是一位數除法估算的一般方法。2、引導學生根據具體情境合理進行估算，培養學生良好的思維品質和...
![《除數是整數的除法》教案設計]( "《除數是整數的除法》教案設計")
發表於：05-24
教具、學具準備：教師準備多媒體課件，視頻展示台。教學過程：一、複習引入學生獨立完成：268÷4、224÷4、252÷6、345÷15。完成後集體訂正，讓學生説一説224÷4這道題是怎樣算的，教師隨學生的...
![除數是兩位數除法教學設計]( "除數是兩位數除法教學設計")
發表於：08-11
作為一名教學工作者，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的除數是兩位數除法教學設計，歡迎大家分享。除數是兩位數...
![《商是兩位數的筆算除法》教學設計]( "《商是兩位數的筆算除法》教學設計")
發表於：07-26
作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編整理的《商是兩位數的筆算除法》教學設計，供大家參考...
![除數是兩位數的除法教學設計範文]( "除數是兩位數的除法教學設計範文")
發表於：10-30
【教學內容】：《義務教育課程標準實驗教科書數學》（人教版）四年級上冊第78~80頁例1.【教學目標】：1.掌握除數是兩位數的除法的口算和估算技巧，能正確地進行口算和估算，培養計算能力。2.經歷...
![除數是一位數除法的估算教學設計]( "除數是一位數除法的估算教學設計")
發表於：02-02
除數是一位數除法的估算教學設計教學目標：1、使學生體會學習除法估算的必要性，瞭解除數是一位數除法估算的一般方法。2、引導學生根據具體情境合理進行估算，培養學生良好的思維品質和應用...
![三年級數學《被除數十位上數能整除而個位商0的除法》教案設計]( "三年級數學《被除數十位上數能整除而個位商0的除法》教案設計")
發表於：12-30
教學內容：蘇教版三年級上冊第9-10頁。教學目標：1、學習一位數除兩位數的.除法筆算方法；2、指導學生觀察、思考計算方法；教學重點：個位商寫0的計算、理解不夠商1要用0佔位。教學難點：被除數十...
![《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》優秀教學設計]( "《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》優秀教學設計")
發表於：07-26
教學目標：1.使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法；2.進一步培養學生的計算能力，動手操作能力和初步概括能力。教學重點：一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方...
![三年級數學《除數是一位數的除法練習》教案設計]( "三年級數學《除數是一位數的除法練習》教案設計")
發表於：10-25
教學內容：練習十第12－18題教學目標：進一步掌握除數是一位數的除法口算和筆算的方法，更加正確、熟練地口算和筆算除數是一位數的除法。教學重、難點：更加正確、熟練地口算和筆算除數是一位數...
![《除數是兩位數的除法》的優秀教案設計]( "《除數是兩位數的除法》的優秀教案設計")
發表於：10-14
（一）教學目標1．使學生會口算整十數除整十、幾百幾十的數（商一位數）。2．使學生掌握兩三位數除以兩位數的計算方法。3．使學生經歷探索過程，瞭解商的變化規律。4．使學生能夠結合具體情境進行除法估...
![除數是兩位數的除法教案]( "除數是兩位數的除法教案")
發表於：08-11
除數是兩位數的除法教案（一）教學目標1.學會除法是兩位數,商是兩.三位數的筆算方法,掌握正確的試商方法.2.理解除數是兩位數的除法的計算法則.3.在總結法則的過程中,培養學生的概括.表達...
![《一位數除兩位數商是兩位數》教案設計（精選10篇）]( "《一位數除兩位數商是兩位數》教案設計（精選10篇）")
發表於：02-04
作為一名教學工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於順利而有效地開展教學活動。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的《一位數除兩位數商是兩位數》教案設計（精選10篇...
![兩、三位數除以一位數的除法教學設計]( "兩、三位數除以一位數的除法教學設計")
發表於：01-29
兩、三位數除以一位數的除法教學設計教學目標：1.能正確筆算兩、三位數除以一位數（各數位都能被整除的）的除法。2.能靈活運用所學的知識解決生活中的實際問題。3.在合作探索的過程中進行有...
![除數是兩位數的筆算除法教學設計]( "除數是兩位數的筆算除法教學設計")
發表於：07-26
一、教學內容：除數是兩位數的筆算除法(例3)。二、教材分析：本內容在教科書的第85頁的例4。例4是除數是兩位數、商是一位數除法的最後一個例題。除數是兩位數的除法,當除數十位上的數較少...
![除數是兩位數的除法教學設計]( "除數是兩位數的除法教學設計")
發表於：03-23
教學要求：1、使學生掌握用一位數除兩位數和用整十數除的口算方法，能夠比較熟練地進行口算。2、使學生掌握除數是兩位數除法的計算法則和試商方法，能夠熟練地筆算除數是兩位數的除法，初步掌...
![《除數是一位數的除法複習》課堂教案設計]( "《除數是一位數的除法複習》課堂教案設計")
發表於：08-26
教學內容：複習第1－5題。教學目標：1.進一步掌握除數是一位數的除法的口算方法，能正確、熟練地進行口算。2.進一步掌握除數是一位數的除法筆算法則，能正確、熟練地筆算除數是一位數的除法。教...
![《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》教學設計課件教案]( "《一位數除兩位數、商是兩位數的筆算除法》教學設計課件教案")
發表於：03-19
第三課時一位數除兩位數商是兩位數的筆算除法教學內容：課本第19-20頁的例1和例2.教學目標：1.使學生在理解算理的基礎上，初步學會一位數除兩位數，商是兩位數的筆算方法；2.進一步培養學生的計...
![除數是一位數的除法教學設計]( "除數是一位數的除法教學設計")
發表於：03-11
新知識點⒈口算除法。⑴口算。⑵估算。⒉筆算除法。⑴基本的筆算除法。⑵除法的驗算。重點、難點：有關0的除法。教學要求：⒈使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，一位數除幾百...
![《除數是一位數的除法》教學設計]( "《除數是一位數的除法》教學設計")
發表於：03-11
作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《除數是一位數的除法》...
![《除數是一位數的除法》優秀教學設計]( "《除數是一位數的除法》優秀教學設計")
發表於：03-11
篇一：除數是一位數的除法教學設計1．教學設計學科名稱：小學數學三年級下冊第二單元2．所在班級情況，學生特點分析：三年級有學生有40人，男生20人，女生20人，本班孩子活潑可愛。3．教學內容分析：本節課...
文萃咖
