關於方岳的知識

白鷺亭方岳閲讀及答案

發表於：07-12

最花蘆葉老風煙，駛上秋城思渺然。白鷺不如如許事，赤烏②又隔幾何年。六朝往事秦淮水，一笛曉風江浦船。我輩人今競誰是，只堪漁艇夕陽邊。[注]①方岳出身幹一個世代耕讀之家，七歲能賦詩，時人稱...
方岳《水調歌頭·平山堂用東坡韻》譯文及賞析

發表於：04-02

《水調歌頭·平山堂用東坡韻》宋代：方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜蓴羹一夢，無語寄歸鴻。醉眼渺河洛，遺恨夕陽中。蘋洲外，山欲暝，斂眉峯。人間俯仰陳...
《瑞鶴仙·壽丘提刑》方岳的詞作鑑賞

發表於：11-30

【作品介紹】《瑞鶴仙·壽丘提刑》是南宋方岳的作品。全詞以氣氛烘染取勝。作者抓住了在新年即將到來的時刻，選取了代表這一季節的梅花，作為全首結構的骨幹，然後將梅同被祝壽者的品格以及...
方岳《泊歙浦》的閲讀答案及賞析

發表於：01-29

此路難為別，丹楓似去年。人行秋色裏，雁落客愁邊。霜月倚寒渚，江聲驚夜船。孤城吹角處，獨立渺風煙。【注】方岳，南宋詩人、詞人。祁門（今屬安徽）人。紹定五年（公元1232年）進士，因得罪權貴丁大全，被...
張道洽《梅花》方岳《夢尋梅》閲讀對比賞析答案

發表於：02-11

梅花張道洽行盡荒林一徑苔，竹梢深處數枝開。絕知南雪羞相併，欲嫁東風恥自媒。無主野橋隨月管，有根寒谷也春回。醉餘不睡庭前地，只恐忽吹花落來。夢尋梅方岳野徑深藏隱者家，岸沙分路帶溪斜。...
水調歌頭·平山堂用東坡韻_方岳的詞原文賞析及翻譯

發表於：08-14

水調歌頭·平山堂用東坡韻宋代方岳秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜蓴羹一夢，無語寄歸鴻。醉眼渺河洛，遺恨夕陽中。蘋洲外，山欲暝，斂眉峯。人間俯仰陳跡，歎...
宋詞賞析：方岳-水調歌頭

發表於：03-02

秋雨一何碧，山色倚晴空。江南江北愁思，分付酒螺紅。蘆葉蓬舟千重，菰菜蓴羹一夢，無語寄歸鴻。醉眼渺河洛，遺恨夕陽中。蘋洲外，山欲暝，斂眉峯。人間俯仰陳跡，歎息兩仙翁。不見當時楊柳，只是從前煙...
岳陽筆會活動方案

發表於：04-10

篇一：岳陽筆會活動方案30年滄海鉅變，翻天覆地！回顧建市30年來經濟社會事業的輝煌成就，為充分展示30年來全市500多萬人奮發向上的精神風貌，慶祝岳陽市建市三十週年，廣泛開展網絡文明傳播活動，...
古詩《望嶽》教學方案

發表於：02-25

引言：《望嶽》通過描繪泰山雄偉磅礴的氣象，熱情讚美了泰山高大巍峨的氣勢和神奇秀麗的景色，流露出了對祖國山河的熱愛之情，表達了詩人不怕困難、敢攀頂峯、俯視一切的雄心和氣概，以及卓然獨...
望嶽

發表於：01-09

原文：望嶽唐·杜甫第一首岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。第二首西嶽崚嶒竦處尊，諸峯羅立似兒孫。安得仙人九節杖，拄...
《岳陽樓記》精品教學設計方案

發表於：02-22

【教學目的】1、學習作者不以物喜、不以己悲、先天下之憂而憂，後天下之樂而樂以天下為己任的精神，樹立為祖國的繁榮富強而努力學習的思想。2、根據本文語言節奏明快，句式整齊的特點，有表情...
杜甫：《望嶽》之西嶽華山

發表於：04-08

引導語：《望嶽》是唐代詩人杜甫的作品。詩文一共三首，第二首吟誦的`是五嶽之一的華山，自天寶亂來，作者飽歷憂患方得重返朝廷，而今因宰相房琯敗績喪師於陳濤斜被罰，抗疏救之而獲罪被貶。下面...
《望嶽》教學設計方案

發表於：03-14

【教學目的】1、知識與能力：誦讀能力;聯想，想象能力，背誦這首詩;理解詩的意境。2、過程與方法：在誦讀中理解詩的意境，背誦此詩。3、情感與價值觀：熱愛大自然，熱愛祖國河山;陶冶美的情操。【重...
岳母的大方的情感散文

發表於：04-13

岳母是吝嗇的，這種吝嗇主要是對自己捨不得。記得5、6年前我與英子給岳母從50元褲業買了一條褲子，拿回來她看也不看，堅決要我們退掉。我們不去就無奈地告訴了她地點和買回來的褲子不能退的...
《岳陽樓記》的教學設計方案

發表於：02-22

【教學設計】虔誠的傾聽──認真的追問──間隔的復讀──縱橫的聯想【教學過程】一、引入關於三大名樓，關於《岳陽樓記》的地位。二、聽課文錄音(找出你所欣賞的寫景語句，讀一讀，寫一寫，...
岳陽樓記教學設計方案

發表於：01-13

【教學目標】1、朗讀、背誦全文。2、學習文章把敍事、寫景、抒情和議論巧妙地結合在一起的寫法。3、理解作者所闡述的主要觀點。學習我國古代進步知識分子先天下之憂而憂，後天下之樂而...
高中語文《岳陽樓記》教學方案

發表於：02-27

引言：岳陽樓記是一篇非常著名的文章，大家在學習的時候，要對着品精彩的文章反覆閲讀，認真品味和賞析。下面是小編收集整理的《岳陽樓記》教學設計，歡迎大家借鑑!教學目標：1.通過自主學習、小...
説説我的岳父岳母

發表於：06-25

我的岳父母今年雙雙九十高齡，身體雖然算不上硬朗，卻很健康。我的岳父為人和善精明，岳母熱情賢慧。當你第一眼看到我岳父時，他給你的感覺是仰視。你內心產生仰視感，不是因為他的身材高大，而是...
我的岳父岳母散文

發表於：06-03

我的岳父岳母，都是將要八十歲的人了。他們相濡以沫，風風雨雨，同甘共苦，共同走過了六十年的漫長歲月。他們相互攜手，度過了艱苦的日子，歲月的滄桑，在他們的額頭刻上了深深地皺紋印痕。平日裏，妻...
岳陽樓記的教學設計方案

發表於：02-22

【教學目的】1、瞭解文章敍事、寫景、抒情、議論相結合的寫作特點。2、體會對偶手法的修辭作用，並能迅速辨認對偶句。3、正確理解“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的深刻含義。【教學...
《岳陽樓記》教學方案

發表於：02-22

教學目標：1．通過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2．結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。3．自...
《望嶽》

發表於：01-09

岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鍾神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾雲，決眥入歸鳥。會當凌絕頂，一覽眾山小。譯文泰山呵，你究竟有多麼宏偉壯麗?你既挺拔蒼翠，又橫跨齊魯兩地。造物者給你，集中了瑰麗和...
《岳陽樓記》教學設計方案

發表於：03-31

教學目標：1.通過自主學習、小組合作掌握一些文言詞、句的意思。2.結合全文內容提煉出全文的中心，理解古代仁人志士“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的思想，並激勵學生樹立遠大的志向。3....
《望嶽》教學方案

發表於：09-20

導語：杜甫的這首《望嶽》是詠東嶽泰山的名篇，現存的杜詩中最早的一首，字裏行間洋溢着青年杜甫那種蓬蓬勃勃的朝氣。下面就是小編為大家分享的《望嶽》教學方案，希望對你們有幫助。教材分析...
岳陽樓記的優秀教學設計方案

發表於：05-13

篇一：岳陽樓記優秀教案教學目的1．熟讀成誦，理解全文的思路，即由事寫景，由景抒情，由情言志，並領會本文敍事、寫景、議論、抒情相結合以及寓情於景、情景交融的寫法。2．瞭解作者“先天下之憂而憂...