![《孫悟空考小明》第一課時教學設計]( "《孫悟空考小明》第一課時教學設計")
發表於：02-23
《孫悟空考小明》第一課時教學設計●教學模式：1.模式名稱：“自主發現”課堂教學模式2.主要環節：藉助情境運用比較朗讀課文嘗試説話求異發現鞏固深化3.模式特點：利用現代媒體，創設情境，激發興...
![課文《孫悟空考小明》第一課時教學設計]( "課文《孫悟空考小明》第一課時教學設計")
發表於：02-19
●教學模式：1.模式名稱：自主發現課堂教學模式2.主要環節：藉助情境運用比較朗讀課文嘗試説話求異發現鞏固深化3.模式特點：利用現代媒體，創設情境，激發興趣，以觀察説話訓練為突破口，以主動嘗試學...
![《孫悟空三打白骨精》教學設計]( "《孫悟空三打白骨精》教學設計")
發表於：09-30
教學目標1.學會3個生字，理解14個詞語的意思。2.會用“料知”和“得意忘形”各造一個句子;瞭解破折號和引號的用法。3.學會按照課後練習第3題的提示簡要地複述孫悟空用計消滅白骨精的經...
![第一課時小學教學設計]( "第一課時小學教學設計")
發表於：09-08
教學目標：1、使學生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結果同樣多。2、通過分一分活動，培養學生動手操作能力和概括能力。教具、學具準備：教科書第12頁準備春遊食品情境放大圖...
![《小書架》第一課時教學設計]( "《小書架》第一課時教學設計")
發表於：09-12
作為一名老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的《小書架》第一課時教學設計，僅供參考，大家...
![《小夥伴》第一課時教學設計]( "《小夥伴》第一課時教學設計")
發表於：02-02
《小夥伴》第一課時教學設計教材分析《小夥伴》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第28課的教學內容。課文以小學生比較喜歡的春遊活動為題材，寫了春遊時瑪莎丟失揹包後...
![醜小鴨第一課時教學設計]( "醜小鴨第一課時教學設計")
發表於：07-14
學習目標：1、會認本課的生字；2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累好詞好句；3、懂得要善待他人，互相尊重，同時要正確認識自己，對醜小鴨的遭遇產生同情心。學習重點：認識生字新詞，能正確、流...
![《小露珠》第一課時教學設計]( "《小露珠》第一課時教學設計")
發表於：04-26
教學要求：1、學會本課生字，理解生字組成的詞語。2、通過學習，理解課文內容，學習小露珠無私奉獻的品格。3、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。課前準備：生字卡片教學時間：兩課時第一...
![第一課時與第二課時教學設計]( "第一課時與第二課時教學設計")
發表於：06-05
教學目標：（1）品析本文豐富細膩的心理描寫。（2）結合文章內容，訓練學生聯想、想象能力。（3）學習作者的精神，豐富個人對生活的認識。教學過程：第一課時教學要點：（1）朗讀課文，初步體會海倫·凱勒的精神世...
![《孫悟空考小明》教學設計]( "《孫悟空考小明》教學設計")
發表於：02-23
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計以計劃和佈局安排的形式，對怎樣才能達到教學目標進行創造性的決策，以解決怎樣教的問題。那麼應當如何寫教學...
![《孫悟空三打白骨精》的第二課時教案]( "《孫悟空三打白骨精》的第二課時教案")
發表於：01-29
（一）教學目標：有感情地讀，領悟孫悟空、唐僧和白骨精的特點。（二）教學過程：一．複習導入課文哪部分是寫孫悟空三打白骨精的？二．學習課文第二段師：在孫悟空三打白骨精中，有三個人物出場，你最喜歡誰？為什...
![《小山村》第一課時教學設計]( "《小山村》第一課時教學設計")
發表於：09-12
教學目標：1、認識本課的生字、新詞、積累詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文,感受小山村的美麗。教學重點：1.認識本課的生字、新詞、積累詞語。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。...
![小書架第一課時教學設計]( "小書架第一課時教學設計")
發表於：05-10
(一)教學目標：《小書架》第一課時，本課時的教學目標主要有三個。1、複習學過的六個單韻母。2、正確認讀本課的十個生字。3、正確、流利地朗讀課文，結合圖畫認識上、中、下的位置。並在落...
![jqx第一課時教學參考設計]( "jqx第一課時教學參考設計")
發表於：01-29
jqx第一課時教學參考設計第一課時教學目標1.學會聲母j、q、x，讀準音，認清形，能在四線三格中正確書寫。2.會讀兒歌，感受拼讀的樂趣。教學重、難點目標1。教學準備1.教學課件；2.配合學習j、q...
![第一課時《小小的船》教學設計]( "第一課時《小小的船》教學設計")
發表於：08-12
第一課時《小小的船》教學設計教學目標：一、教育目標：感受晴朗夜空的美麗，激發對神祕大自然的熱愛之情。二、教養目標：認識9個生字，會寫4個生字，認識1個偏旁“門”；正確、流利地朗讀課文，背誦...
![《醜小鴨》第一課時教學設計]( "《醜小鴨》第一課時教學設計")
發表於：04-14
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的《醜小鴨》第一課時...
![小小的船第一課時教學參考設計]( "小小的船第一課時教學參考設計")
發表於：02-11
小小的船第一課時教學參考設計教學設計【教材簡析】：《小小的船》是一首充滿兒童情趣和幻想的兒童詩。作者以豐富的想象通過詩歌的形式描寫了晴天夜空美麗的景象。這首詩韻律協調，音樂性...
![《東方明珠》第一課時教學設計]( "《東方明珠》第一課時教學設計")
發表於：08-11
【活動目標】１、通過綜合性學習，幫助學生了解漢字的起源，感受漢字的有趣和神奇，激發學生學習語文的興趣。２、通過社會用字調查，增強學生規範用字的意識，努力為純潔祖國語言文字做些力所能及的...
![《孫悟空三打白骨精》公開課教學設計]( "《孫悟空三打白骨精》公開課教學設計")
發表於：12-11
教材分析《孫悟空三打白骨精》選自我國古典小説名著《西遊記》，課文通過孫悟空三次怒打白骨精的故事，讚揚了孫悟空堅定不移、機智勇敢、善於識別敵人詭計的鬥爭精神。課文故事性強，學生樂...
![《孫悟空考小明》第一課時精品教案]( "《孫悟空考小明》第一課時精品教案")
發表於：12-02
●教學模式：1.模式名稱：“自主發現”課堂教學模式2.主要環節：藉助情境運用比較朗讀課文嘗試説話求異發現鞏固深化3.模式特點：利用現代媒體，創設情境，激發興趣，以觀察説話訓練為突破口，以主動嘗...
![《走進孫悟空》優秀教學設計]( "《走進孫悟空》優秀教學設計")
發表於：04-24
一、教學目標1、通過談話交流及選文的閲讀，激發學生讀名着的興趣，引導學生自主進行課外閲讀。2、指導閲讀本組三個小故事，瞭解孫悟空的主要特點，初步學會評析書中人物。二、設計意圖“興趣...
![《小蝸牛》第一課時教學設計]( "《小蝸牛》第一課時教學設計")
發表於：10-12
課前準備1．製作多媒體課件；準備歌曲《蝸牛與黃鸝鳥》MV；製作蝸牛圖片、生字詞卡片和小蝸牛和蝸牛媽媽頭飾；查找資料瞭解四季特點，蒐集描寫四季的古詩詞。(教師)2．預習課文，拼讀生字，自主朗讀課...
![《空城計》第二課時優秀教學設計]( "《空城計》第二課時優秀教學設計")
發表於：04-24
[課時目標]1、閲讀課文，懂得諸葛亮為什麼擺空城計，及成功的原因，體會諸葛亮在危急時刻善於分析、知己知彼、機智過人。2、欣賞京劇《空城計》片段，感受諸葛亮與司馬懿鬥智鬥勇的精彩場面。...
![孫權勸學第二課時教學設計範文]( "孫權勸學第二課時教學設計範文")
發表於：02-02
學習目標:1、積累文言知識。2、有感情地朗讀課文，分析文中人物對話時的口吻、神態、心理，體會人物語言的情味。3、理解文章的內容和主旨，明白學習的重要性及對現實生活的指導意義。一、復...
![孫悟空三打白骨精教學設計]( "孫悟空三打白骨精教學設計")
發表於：12-11
教學目標1.學會生字13個，理解21個詞語的意思。2.學會按照課文後練習第3題的提示簡要複述課文。3.懂得對敵人不能講慈悲，要善於識破敵人的詭計，並和敵人鬥爭到底。教學時間3課時第一課時教...
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