關於古詩作業設計實例的知識

古詩兩首作業設計實例

發表於：02-11

古詩兩首作業設計1、《石灰吟》、《墨梅》都是：詠物詩。即兩首詩都託物言志，借事物來表達自己的做人志向和高尚思想情操。2、《石灰吟》作者明代的.于謙。吟是古代詩歌的一種形式。詩人...
《古詩兩首》教學設計案例

發表於：05-01

課題《古詩二首》教時2教學目標1、認識“古、詩、首、眠”等13個生字，會寫“古、聲、多、知、忙”。2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。3、感受春天的美好，培養學生喜愛春天、喜...
《古詩三首》教學設計範例

發表於：04-30

教學目標：1．學會本課3個生字。2．朗讀、背誦課文。默寫三首古詩。3．理解詩句，想象詩中描繪的景象，體會作者表達的思想感情。教學過程：第一課時學習目標：學習第一首古詩《望廬山瀑布》。教學步驟...
古詩《古詩兩首》教學設計

發表於：08-03

學習目標①認識“亦、粧”2個字。會寫“斷、楚、孤、帆”4個字。瞭解詩句的主要意思。②正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫《望天門山》。③通過朗讀感悟，感受詩中描寫的景物...
古詩的教學設計

發表於：09-28

作為一名教師，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的古詩的教學設計，希望能夠幫助到...
《古詩兩首》教學設計範例

發表於：09-11

【教學目標】1、會認9個生字，會寫12個字。2、有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的讚美之情。3、激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。【教學流程】第一課時一、導入1、小...
古詩教學設計

發表於：05-09

【教學目標】１、認識“劉、菊”等１０個生字，會寫“於、首”等６個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。３、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。【...
最新的《古詩詞三首》教學設計的範例

發表於：02-02

第一課時《牧童》【教學目標】1、學會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2、理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3、想象詞所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來。【教學難點】理解...
《古詩兩首》案例設計

發表於：02-02

教學主題：閲讀課所屬學科：語文適於年級：二年級上冊教材版本：義務教育課程標準實驗教科書語文（語文出版社S版）建議學時數：2學時教學設計：一、教學目標1．指導學生學習8個生字，正確書寫“訝、折、獨...
古詩《題西林壁》教學設計範例

發表於：07-21

引言：《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山後的總結，全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，藉助廬山的形象，用通俗的語言深入淺出地表達哲理，故而親切自然，耐人尋味，在《題西林壁》的教學上老師應制定怎...
古詩兩首作業設計

發表於：02-11

一、將詞語補充完整。雲（）風（）傍（）隨（）忙裏（）（）風（）日（）花（）柳（）心花（）（）依（）傍（）柳（）花（）（）（）若狂二、選擇正確的意思。餘：①剩下；②大數或度量單位等後面的'零頭；③某種事情、情況以外或以後的時間；④我；⑤姓。1、參加這次無...
設計專業畢業實習報告例文

發表於：06-13

經過了四年的理論學習，使我們對平面設計有了基本掌握，對於平面設計這個專業也有了一個系統的學習和掌握。我們即將離開大學校園，作為平面設計專業的畢業生，心中想得更多的是如何去做好一個...
《古詩兩首》設計

發表於：02-11

第一課時一、激趣引入師：剛才有個小朋友一臉興奮地告訴我，本週六他想邀請幾個小朋友到他家和他一起過週末。看來，這個小朋友是想幹什麼呀?生：請客。師：他想邀請小朋友到他家去──生：做客。...
《古詩三首》教學設計案例

發表於：05-10

一、教學目的1．學習本課5個生字。2．瞭解詩的內容，有感情地朗讀課文。3．重點學習《遊園不值》，理解詩句，體會詩歌描寫的意境。二、教學重點1．瞭解詩的內容，有感情地朗讀課文。2．重點學習《遊園不...
古詩《草》教案設計

發表於：08-12

在日常學習、工作或生活中，許多人對一些廣為流傳的古詩都不陌生吧，古詩泛指中國古代詩歌。那麼問題來了，到底什麼樣的古詩才經典呢？下面是小編精心整理的古詩《草》教案設計，希望能夠幫助到...
《古詩兩首》語文教學設計案例

發表於：05-09

【教學目標】１、認識“劉、菊”等１０個生字。會寫“於、首”等６個生字。２、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會詩人對秋天的讚美之情。３、有背誦古詩的興趣。【教學重點】識字、寫字。...
八年級《古詩四首》教學設計案例

發表於：09-12

【設計思想】詩歌教學重在引導學生體味詩歌的意境美、語言美和韻律美。在緩歌慢唱、密詠恬吟中感悟作者通過外在的客觀物象所表達出來的內在的思想情感，欣賞他們為創設美好意境、抒發內...
古詩課後作業設計

發表於：02-28

《古詩兩首》作業設計1。1.我會連。黃河遠上白雲間古來征戰幾人回秦時明月漢時關一片孤城萬仞山黃沙百戰穿金甲萬里長征人未還醉卧沙場君莫笑不破樓蘭終不還2邊塞詩人很多,除了王昌齡,...
小學古詩作業設計

發表於：02-25

一、讀古詩填空。1、《尋隱者不遇》這首詩的'作者是（唐）代詩人（賈島）。詩歌記述了（詩人前往山中尋訪隱者而沒有遇到）這件事。通過與童子的問答，體現了隱者（高潔）性格以及詩人對他的（仰慕之情）。2...
古詩《題西林壁》教案設計範例

發表於：02-25

導語：《題西林壁》是蘇軾遊觀廬山後的總結，全詩緊緊扣住遊山談出自己獨特的感受，《題西林壁》描寫廬山變化多姿的面貌，並借景説理，指出觀察問題應客觀全面，如果主觀片面，就得不出正確的結論。...
古詩趣味教學法例談教案教學設計

發表於：02-10

古詩趣味教學法例談根據《語文課程標準》的要求，中小學階段要理解並背誦近300篇優秀古詩文。為了激發學生學習興趣，促進學生主動學習古詩，筆者嘗試用趣味教學法，取得較好的效果。一、導入...
古詩《草》教學設計

發表於：09-30

【教學設想】《草》是人教版課標實驗教材《語文》二年級下冊第一單元第二課《古詩兩首》中第一首。是唐代白居易寫的一首送別詩，課文選的是前四句。低年級兒童對古詩理解有一定的難度，所...
第4課《古詩兩首》作業設計

發表於：02-25

第4課《古詩兩首》作業設計一、看拼音，寫詞語。cāngtáilíbāhúdiéliánxīcháifēi()()()()()二．解釋詞語詩句遊園不值小扣柴扉疏疏走應憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開。兒童急走追黃...
古代詩歌觀滄海教學設計範例

發表於：03-25

教學目標①瞭解詩詞有關知識。②品味語言，體味詩詞意境。③有感情地反覆誦讀並熟練地背誦。④啟發學生熱愛祖國古代文化的思感情，提高文化品位和審美情趣。教學重點品味語言，體會意境，誦讀...
優秀的《古詩詞三首》教學設計範例

發表於：02-02

第一篇：《古詩詞三首》教學設計第一課時（《牧童》）教學目標1．學會本課7個生字，正確、流利朗讀、背誦古詩。2．理解詞中字詞的意思以及整首詞的意思。3．想象詞所描繪的情景，並在説的基礎上寫下來...