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發表於:02-11
綠色植物通過光合作用製造有機物教學設計教學目標1.闡明綠色植物通過光合作用製造有機物。2.概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。3.運用實驗方法檢驗綠葉在光下製造澱粉。教學重點...
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發表於:01-06
【知識梳理】一、光合作用1、綠葉在光下製造澱粉實驗(1)步驟:暗處理(去除原澱粉的影響)-遮光(對照,使該處不進行光合作用)-去黑紙片-酒精隔水加熱溶解葉綠素(使現象更明顯)-漂洗-加碘液-觀察現象(遮光處...
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發表於:02-23
關於綠色植物的光合作用教案教材分析在學習了綠色植物的蒸騰作用之後,繼續學習植物的光合作用這一重要的生理現象。雖然學生有了一定的知識基礎,光合作用的原理比較抽象。初一的學生相應...
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發表於:02-02
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。來參考自己需要的教案吧!以下是小編幫大家整理的關於綠色植物對有機物的利用教案...
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發表於:08-08
作為一位優秀的人民教師,往往需要進行説課稿編寫工作,説課稿有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。那麼你有了解過説課稿嗎?下面是小編為大家整理的初中生物説課稿《綠色植物對有機...
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發表於:03-01
綠色植物的光合作用教案教材分析在學習了綠色植物的蒸騰作用之後,繼續學習植物的光合作用這一重要的生理現象。雖然學生有了一定的知識基礎,光合作用的原理比較抽象。初一的學生相應的知...
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發表於:05-03
根據《生物課程標準解讀》中的要求,"生物圈中的綠色植物"是十大主題之一,本主題的重點在於讓學生通過學習植物的光合作用、呼吸作用等生理功能,理解植物在生物圈中的重要作用。對於呼吸作...
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發表於:03-02
作為一位兢兢業業的人民教師,總不可避免地需要編寫説課稿,是説課取得成功的前提。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的綠色植物對有機物的利用説課稿,歡迎大家分享。《...
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發表於:01-13
作為一名為他人授業解惑的教育工作者,通常需要用到教學設計來輔助教學,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢?以...
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發表於:12-07
光合作用,通常是指綠色植物(包括藻類)吸收光能,把二氧化碳和水合成富能有機物,同時釋放氧氣的過程。其主要包括光反應、暗反應兩個階段,涉及光吸收、電子傳遞、光合磷酸化、碳同化等重要反應...
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發表於:08-08
作為一名教學工作者,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那麼優秀的教案是什麼樣的呢?下面是小編整理的有機物的製造——光合作用教案,僅供參考,歡迎大家閲讀。有...
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發表於:03-02
初一生物綠色植物在生物圈中的作用擴展課教學設計〖教材分析本節課內容是第7章第2節,在第1節“綠色植物在生物圈中的作用”的基礎上具體闡述我國的植物資源情況,使學生了解我國的植被的...
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發表於:05-17
在我們的生活中有許多的綠色植物,那麼關於綠色植物的作文應該怎麼寫呢?下面是小編分享給大家的綠色植物作文,希望對大家有幫助。綠色植物作文篇1綠色植物是在植物體內(葉、莖部分)含有葉...
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發表於:08-26
教材分析:“綠色植物通過光合作用製造有機物”是七年級《生物學》(上)中繼“綠色植物參與生物圈水循環”之後和“綠色植物與生物圈中的碳氧平衡”之前的一個學習內容,在教材編寫及知識結構...
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發表於:04-22
《綠色植物對有機物的利用》這七年級上冊第四章第一節的內容。一、根據課標及學生已有的實際水平,我將本節課的教學目標訂為如下:知識目標:描述綠色植物的呼吸作用。説出有機物對於生物體...
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發表於:02-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者,常常要根據教學需要編寫教學設計,教學設計要遵循教學過程的基本規律,選擇教學目標,以解決教什麼的問題。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢?下面是小編幫...
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發表於:07-11
作為一位傑出的老師,通常會被要求編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢?下面是小編收集整理的《人造發光植物》教學設計範文,歡...
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發表於:02-08
教學目標1.闡明綠色植物通過光合作用製造有機物。2.概述綠色植物為所有生物提供食物和能量。3.運用實驗方法檢驗綠葉在光下製造澱粉。教學重點和難點1.使學生理解“綠葉在光下製造澱粉”的...
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發表於:10-05
綠葉在光下製造有機物説課稿作為一無名無私奉獻的教育工作者,就有可能用到説課稿,認真擬定説課稿,那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的綠葉在光下製造有機物説課稿,歡迎大家分...
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發表於:02-02
作為一位不辭辛勞的人民教師,時常會需要準備好説課稿,藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。説課稿要怎麼寫呢?以下是小編為大家整理的初中生物《綠色植物通過光合作用製造有機物》説課稿,歡...
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發表於:02-02
第二節《綠色植物對有機物的利用》教案一、教學設計思路綠色植物通過光合作用製造了大量有機物並儲存能量,不但滿足了綠色植物本身生活的需要,而且還為生物圈中的其他生物提供了有機物和...
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發表於:09-15
一、根據課標及學生已有的實際水平,我將本節課的教學目標訂為如下:知識目標:描述綠色植物的呼吸作用。説出有機物對於生物體的重要作用。能力目標:參與技能訓練,發展推理能力。參與動手實驗...
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發表於:08-04
教學過程引言:上節課我們學習了綠色植物通過光合作用製造有機物,請問:綠色植物製造這麼多有機物有什麼用呢?(學生分組討論、回答:1.有機物用來構建植物體自身。2.有機物為植物的生命活動提供能...
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發表於:06-03
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,總歸要編寫説課稿,藉助説課稿我們可以快速提升自己的教學能力。説課稿應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的綠葉在光下製造有機物説課稿,歡迎大家借鑑...
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發表於:10-15
尊敬的各位專家領導:早上好!今天我將要為大家説課的課題是《綠葉在光下製造有機物》。教學本實驗時,我在互聯網上查找適合本課的素材,利用powerpoint製作課件,把多媒體技術充分的運用到教學...