![《圓的整理和複習》評課稿（通用10篇）]( "《圓的整理和複習》評課稿（通用10篇）")
發表於：02-02
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就不得不需要編寫評課稿，評課是教學、教研工作過程中一項經常開展的活動。如何把評課稿做到重點突出呢？下面是小編精心整理的《圓的整理和複習》評課稿，歡迎...
![《圓的整理和複習》教學反思]( "《圓的整理和複習》教學反思")
發表於：01-31
《圓的整理和複習》教學反思《圓的整理和複習》教學反思《圓的整理與複習》是人教版小學數學第十一冊的內容，在整理和複習之前，學生已經掌握了有關圓這一章節所有的知識，包括圓的認識，周長...
![圓柱和圓錐的複習課説課稿怎麼寫]( "圓柱和圓錐的複習課説課稿怎麼寫")
發表於：07-24
一、説教材“複習課”作為數學課的一種基本類型，它不同於新授課的探索發現，也有別於練習課的鞏固應用。《圓柱與圓錐》複習課是小學階段幾何知識的最後一部分內容，它是在學生已經掌握了圓...
![圓的整理複習教案]( "圓的整理複習教案")
發表於：01-31
圓的整理複習教案圓的整理複習一、教學內容軸對稱圖形的知識以及運用圓的周長和麪積的知識解決有關的實際問題。二、教學目標1、知識目標：①進一步認識軸對稱圖形，知道軸對稱圖形的含義，...
![數學《20以內進位加法的整理和複習》評課稿]( "數學《20以內進位加法的整理和複習》評課稿")
發表於：02-07
主要亮點：1.教師能整體把握教材，着眼於學生計算能力的提高，從基本方法的梳理到進一步引導學生髮現一些運算規律，前後勾連，深度教學，提升方法，熟練技能，體現了複習課的特點和價值2.充分考慮並羅...
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發表於：09-29
聽了葉主任執教的《圓柱與圓錐整理和複習》一課。課堂上葉主任親切的教態、嚴謹的語言、紮實的基本功、緊湊的課堂結構，深受到了我們聽課老師的一致好評。我把自己聽課後的體會總結如下...
![第五單元《整理和複習》説課稿]( "第五單元《整理和複習》説課稿")
發表於：07-18
作為一名教師，總歸要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。説課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編收集整理的第五單元《整理和複習》説課稿，希望對大家有所幫助。一、説教...
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發表於：09-29
評課是指評者對照課堂教學目標,對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。下面是小編帶來的圓柱和圓錐複習課的評課稿，希望對你有幫助。圓柱和圓錐複習課的...
![整理和複習課程教學設計]( "整理和複習課程教學設計")
發表於：05-01
教學內容：萬以內的加法和減法(一)的整理和複習(教材第102頁內容，練習二十一第1-3題)教學目標：1、通過對本單元學習內容的整理和複習以及練習，使學生能較好地總結本單元所學的口算、筆算的...
![《平面圖形的面積整理和複習》説課稿]( "《平面圖形的面積整理和複習》説課稿")
發表於：07-20
“平面圖形的面積”旨在讓學生通過複習明確平面圖形面積的意義，掌握長方形、正方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓等基本平面圖形的面積計算公式及其推導過程，進行熟練應用，同時構建知識...
![整理和複習課教學反思]( "整理和複習課教學反思")
發表於：01-10
本課是小學數學北師大版四年級下冊第一單元的內容，本單元教材內容主要分為兩部分：小數的認識、小數加減法。小數的認識是在學生已掌握“元角分與小數”及“分數的初步認識”基礎上進行的...
![圓柱和圓錐複習課説課稿]( "圓柱和圓錐複習課説課稿")
發表於：09-29
一、説教材。“複習課”作為數學課的一種基本類型，它不同於新授課的探索發現，也有別於練習課的鞏固應用。《圓柱與圓錐》複習課是小學階段幾何知識的最後一部分內容，它是在學生已經掌握了...
![《20以內進位加法的整理和複習》評課稿]( "《20以內進位加法的整理和複習》評課稿")
發表於：02-07
評課稿，是為開展課堂教學進行評價而撰寫的教育研究文稿。身為人民教師，評課稿必不可少！那麼如何寫好評課稿呢？下面是小編整理的《20以內進位加法的整理和複習》評課稿，希望對你有所幫助！姚老...
![人教版數學《圓的整理和複習》説課稿範文]( "人教版數學《圓的整理和複習》説課稿範文")
發表於：04-28
一、分析教材、學情，確定教學目標。《圓的整理和複習》是人教版第十一冊第4單元P73~74的內容。這是一節單元複習課，教材第一題通過學生之間對話的形式，主要對圓的認識，圓的周長和麪積的計...
![整理和複習教案]( "整理和複習教案")
發表於：11-12
作為一位傑出的教職工，常常要寫一份優秀的教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的整理和複習教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的...
![《圓柱與圓錐整理和複習》教學設計]( "《圓柱與圓錐整理和複習》教學設計")
發表於：08-23
一、複習目標：（1）引導學生通過回憶、整理、拓展等實踐活動，掌握圓柱與圓錐的相關特點與特徵，並能熟練地運用公式進行圓柱、圓錐表面積或體積的計算。（2）引導學生通過回憶、整理、拓展等實踐活...
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發表於：03-13
整理與複習評課稿1縱觀全課，主要反映出以下幾個特點：一、教師努力營造一個有利於探索和研究的教學環境、氛圍。學生從不同方向尋找解決問題的辦法。探究的過程和方法都表現的十分明顯。...
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發表於：01-22
整理與複習評課稿1今天聽了二年級兩位老師執教的《整理與複習》公開課，平時公開課都是新授課類型，很少上整理複習課。怎樣上好複習課、練習課呢？由此引發了我對複習課、練習課的思考。下...
![《圓柱和圓錐整理和複習》教學反思範文]( "《圓柱和圓錐整理和複習》教學反思範文")
發表於：07-03
在學習完第三單元《圓柱與圓錐》之後，很多學生容易把圓柱的表面積和體積的計算方法混淆、計算圓錐的體積時老忘乘三分之一、計算生活實際中的物體表面積和體積時，又不能正確判斷該計算什...
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發表於：03-13
整理與複習評課稿1今天有幸聽了應老師的《三角形的整理與複習》課，本節課雖然是複習課，但是學生興趣盎然，通過本節課的學習，學生把三角形單元的各個零散的知識點進行系統梳理，形成知識網絡...
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發表於：02-17
文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享整...
![整理和複習評課稿案例（通用10篇）]( "整理和複習評課稿案例（通用10篇）")
發表於：02-28
文字像精靈，只要你用好它，它就會產生讓你意想不到的效果。所以無論我們説話還是作文，都要運用好文字。只要你能準確靈活的用好它，它就會讓你的語言煥發出活力和光彩。下面，小編為大家分享整...
![整理和複習五年級數學説課稿]( "整理和複習五年級數學説課稿")
發表於：09-24
教學目標（一）進一步理解乘法的含義，乘法算式的各部分名稱、讀法和所表示的意義．（二）對2～6的乘法口訣進行整理，找出規律，進一步熟記乘法口訣，比較熟練地掌握用乘法口訣求積的方法．（三）培養學生的歸納...
![整理和複習的教案]( "整理和複習的教案")
發表於：12-11
教學內容：義教課程標準（人教版）數學二年級上冊65～66頁教學目標：1、通過整理1～6的乘法口訣，進一步熟悉口訣、熟記口訣。2、通過研究口訣表的排列規律，發展學生的觀察能力和思維能力。3、通過復...
![《圓柱圓錐整理和複習》教學反思範文]( "《圓柱圓錐整理和複習》教學反思範文")
發表於：05-17
1、背景分析：（1）教材分析：本節課內容是對圓柱圓錐的相關知識進行回顧、複習和應用，圍繞圓柱圓錐的特徵、圓柱的表面積、圓柱圓錐的體積計算公式進行梳理和複習，並結合知識點設計了判斷、選擇...
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