![拉薩古城課程教學反思]( "拉薩古城課程教學反思")
發表於：02-02
拉薩古城課程教學反思《拉薩古城》一文教學結束之後，我想了很多很多。我們常説：學生是課堂的主人，可常常是教師串講串問，有時學生脱離軌道馬上拉回來，生怕浪費一點教學時間，完成不了教學任務...
![《拉薩的天空》課後教學反思]( "《拉薩的天空》課後教學反思")
發表於：09-28
在執教《拉薩的天空》一文時，我努力藉助多媒體，幫助孩子們更好地用心靈去觸摸文本語言。1、借網絡、圖像、音樂，激發興趣，集中學生的注意力，自主學習。用一幅幅“拉薩的天空”的圖像，拉開課...
![拉薩古城的説課稿]( "拉薩古城的説課稿")
發表於：09-24
各位評委、老師，大家早上好！今天我説課的題目是：拉薩古城。接下來我將從教材解讀、教學目標、教學流程兼容教法、學法以及教學流程、板書設計五個步驟展開。一．教材解讀《拉薩古城》是五年...
![《拉薩古城》教學設計]( "《拉薩古城》教學設計")
發表於：08-12
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《拉薩古城》教學設計，歡...
![拉薩古城説課稿]( "拉薩古城説課稿")
發表於：09-24
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的拉薩古城説課稿，希望對大家...
![《拉薩古城》第二課時優秀教學設計]( "《拉薩古城》第二課時優秀教學設計")
發表於：07-04
教學要求：1、學習課文的二、三、四自然段。2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二、三、四自然段。3、憑藉具體會語言材料，體會作者對拉薩湛藍的天空的讚美，培養學生的審美情趣，讓學生...
![《拉薩古城》教學反思]( "《拉薩古城》教學反思")
發表於：09-24
《拉薩古城》教學反思《拉薩古城》一文教學結束之後，我想了很多很多。我們常説：學生是課堂的主人，可常常是教師串講串問，有時學生脱離軌道馬上拉回來，生怕浪費一點教學時間，完成不了教學任務...
![五年級下冊《拉薩古城》教學反思]( "五年級下冊《拉薩古城》教學反思")
發表於：01-22
作為一位優秀的老師，我們要在教學中快速成長，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，我們該怎麼去寫教學反思呢？下面是小編收集整理的五年級下冊《拉薩古城》教學反思，歡迎閲讀與收藏。以...
![《長城》課程教學反思]( "《長城》課程教學反思")
發表於：07-16
在上課之前，我讓學生做到了充分地朗讀課文，自主完成預習作業。整節課下來，覺得學生的積極性以及對於課文的激情都得到了較充分的調動。主要是文本的內容與學生的親身體驗有一定聯繫，重要的...
![《拉薩古城》第二課時教學設計]( "《拉薩古城》第二課時教學設計")
發表於：09-12
我們美麗的祖國有山清水碧的江南水鄉，有滿目葱綠的西雙版納，有沃野千里的林海雪原，更有那神祕迷人的拉薩古城，那裏是一個神奇而美麗的地方，令人心馳神往。上節課，我們一起隨着導遊――藏族作...
![拉薩古城的教學反思]( "拉薩古城的教學反思")
發表於：02-02
拉薩古城的教學反思弱者坐待時機，強者製造時機。送教後，覺得心裏踏實了許多，似乎多天來壓着的石頭終於落下似的。可是轉而靜下心，回顧課堂上的表現，我覺得自己的設計可能讓很多老師吃驚。因...
![《拉薩古城》教學設計範文]( "《拉薩古城》教學設計範文")
發表於：07-03
一、激情導入，初步感知1、播放課件，依次展示各大城市風景圖片，定格拉薩布達拉宮2、大屏幕出示西藏及拉薩地圖二、學習課文，品讀感悟1、大屏幕放映“拉薩風情”2、問題一：談話導入，引出新課語...
![拉薩古城教案]( "拉薩古城教案")
發表於：09-24
拉薩古城教案教學目標：1、瞭解課文的敍述順序，學習課文的觀察方法。2、理解課文內容，認識拉薩古城的特點。3、朗讀課文。4、利用網絡，讓學生了解更多拉薩古城的特點。教學過程：一、導入先請...
![《拉薩古城》課堂教學反思]( "《拉薩古城》課堂教學反思")
發表於：02-02
《拉薩古城》課堂教學反思弱者坐待時機，強者製造時機。送教後，覺得心裏踏實了許多，似乎多天來壓着的石頭終於落下似的。可是轉而靜下心，回顧課堂上的表現，我覺得自己的設計可能讓很多老師吃...
![《拉薩古城》第二課時教學設計範文]( "《拉薩古城》第二課時教學設計範文")
發表於：04-27
教學要求：1、學習課文的二、三、四自然段。2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二、三、四自然段。3、憑藉具體會語言材料，體會作者對拉薩湛藍的天空的讚美，培養學生的審美情趣，讓學生...
![《拉薩古城》的教學設計]( "《拉薩古城》的教學設計")
發表於：02-02
《拉薩古城》的教學設計這次教案的修改主要從兩個方面進行，一是安排學生自學版塊，也就是抓住重點理解藏族民居，對於大昭寺和八廓街部分由學生自己進行學習；二是措辭上，因為在跟老師交流時對...
![拉薩的天空教學反思]( "拉薩的天空教學反思")
發表於：09-28
《拉薩的天空》，通觀全文，一個“藍”字貫穿始終。“湛藍，藍寶石，藍天，藍得讓人神往，藍晶晶”等詞語讓人無限神遊於拉薩的天空上。對於我們這邊的孩子而言，它的天空藍得如何獨特，沒有真切的感受...
![《拉薩的天空》説課稿及教學反思]( "《拉薩的天空》説課稿及教學反思")
發表於：03-23
《拉薩的天空》説課設計一設計理念教學的本質是對話。本教學設計旨在引領學生反覆觸摸文本語言，“披文入境”“潛心會文”，實現教學的和諧互動，使閲讀教學過程呈現為一種動態性的、生成性...
![《拉薩古城》優秀教學反思]( "《拉薩古城》優秀教學反思")
發表於：04-20
小學語文課文裏選編了不少介紹城市的文章，《威尼斯的小艇》通過對小艇的介紹展現了威尼斯這座歷史名城的政治、經濟和文化；前天太鋼王老師講的《北京亮起來了》這篇課文通過對北京夜晚燈...
![拉薩的天空課後教學反思]( "拉薩的天空課後教學反思")
發表於：09-28
這是一篇散文，文筆優美，描寫了拉薩天空的湛藍、透亮，表達了作者對拉薩的喜愛之情。拉薩離我們比較遙遠，同學們對她的認識很少，但能從圖文中深感受到那天空之藍。文中用詞用句優美，如：“説話的...
![關於《拉薩古城》教學反思]( "關於《拉薩古城》教學反思")
發表於：02-02
關於《拉薩古城》教學反思《拉薩古城》一文教學結束之後，我想了很多很多。我們常説：學生是課堂的主人，可常常是教師串講串問，有時學生脱離軌道馬上拉回來，生怕浪費一點教學時間，完成不了教學...
![《把鐵路修到拉薩去》教學課程反思]( "《把鐵路修到拉薩去》教學課程反思")
發表於：12-06
《把鐵路修到拉薩去》教學課程反思一、歌曲導入，激發興趣“……黃昏我站在高高的山崗，看那鐵路修到我家鄉。一條條巨龍翻山越嶺，為雪域高原送來安康。那是一條神奇的天路，帶我們走進人間天...
![拉薩古城課文的預習解析]( "拉薩古城課文的預習解析")
發表於：02-02
●重點生字皺：（皺）zhòu臉上起的褶紋，物體上的褶紋：皺紋。皺褶。皺痕。皺襞。防皺。使生褶紋：皺眉頭。眉頭一皺，計上心來。筆畫數：10；部首：皮造句：媽媽的臉上已經有了皺紋。幡：fān〔幡然〕同“翻...
![課文《拉薩古城》第二課時教學設計]( "課文《拉薩古城》第二課時教學設計")
發表於：07-04
教學目標1、學習課文的二、三、四自然段。2、正確、流利、有感情地朗讀背誦課文的二、三、四自然段。3、憑藉具體會語言材料，體會作者對拉薩湛藍的天空的讚美，培養學生的審美情趣，讓學生...
![人教版六年級下冊《拉薩古城》教學反思範文]( "人教版六年級下冊《拉薩古城》教學反思範文")
發表於：04-18
《拉薩古城》是人教版第十二冊的一篇課外獨立閲讀文章。藏族作家次多以細膩的描述為我們介紹了拉薩古城的建築風貌和風土人情，表現了作者對家鄉的熱愛之情。課文着重寫了拉薩古城的民居...
文萃咖
