關於漫談專題式聽課記錄(人教版選修教師隨筆)的知識

漫談專題式聽課記錄(人教版選修教師隨筆)

發表於：02-01

一節課，無論是文科的理科的，還是藝體類的，都有它自身的規律和特徵，有它的完整性、藝術性，一般情況下是不可以庖丁解牛般地肢解開來的。那麼我們聽課者是不是也要把它完整地記錄下來呢？為了回...
漫談班主任語言教師隨筆

發表於：10-30

班主任是班集體的組織者、教育者和領導者，也是整個學校工作中不可或缺的一員。而語言則是人們進行表達和交流的重要工具。這就要求班主任要有教強的語言表達能力，也是直接影響教育效果的...
備課筆記(蘇教版高二選修)

發表於：02-01

備課筆記------回望史鐵生的《想念地壇》山東省滕州市第七中學王曉豔郵編：277500捧讀史鐵生先生的《想念地壇》再次為先生那超越苦難，直麪人生的精神深深感動。“安靜”“零度”“柔弱”...
談談語文課堂的聽説訓練(人教版高一必修)

發表於：01-17

談談語文課堂的聽説訓練“語文”即語言文字。語言在人們的交往中起到交流思想，表達情緒，溝通感情，表現自我的作用。而在語文教學中，出現的問題是，老師常常會只注重學生的動手寫作能力，而忽視...
英語聽課心得教師隨筆(人教版英語七年級)

發表於：02-11

在這次“送教下鄉”活動中，我有幸聽到了來自武漢水果湖中學吳桂華老師，荊州市沙市第十一中學蔡芳老師和市實驗中學劉青老師的課，領略了不一樣的上課風格。她們異彩紛呈的課堂教學，省特級教...
語文教師聽課記錄

發表於：08-05

一、激趣導入1、教師板畫鯨，激發學生學習興趣。2、今天我們到浩瀚的大海去看真正的鯨。(播放錄像)3、看到這翻騰、躍動的鯨，你最想知道些什麼?二、初讀課文1、學生自由朗讀課文。2、檢查...
教師聽課記錄

發表於：08-06

聽課記錄，是學校領導、教師為了交流、檢查、總結、研究教學工作，提高教學質量，所作的課堂聽課記錄。下面是小編整理的教師聽課記錄，歡迎閲覽。教師聽課記錄篇1下面我來講講如何做好聽課記...
跑題的課題教師隨筆

發表於：04-06

眾興中心小學/童綏敏上《彭德懷和他的大黑騾子》一課，範讀課文時情到深處，險些淚濕眼眶。情不自禁地想到：人與動物之間相處時間久了尚且如此有感情，何況人與人之間呢?不知為什麼，當時莫名其...
英語人教版聽課記錄

發表於：12-10

聽課，是一個學習的過程，在聽課的過程中要將一些重要內容記錄下來。下面是小編整理收集的英語人教版聽課記錄，歡迎閲讀參考！課前準備：1、準備家庭成員的頭飾，表演對話用。2、畫一棵大樹和一個...
記敍文的閲讀教師隨筆(人教版)

發表於：01-30

）記敍文的閲讀1、表達方式：記敍、描寫、説明、議論、抒情○1記敍是對人物事件和環境所作的必要的交代和説明；○2描寫是指作者用形象的評議對人物事件和環境繪聲繪色的細緻入微的描寫與刻...
蘇教版語文聽課記錄

發表於：09-13

語文的聽課記錄對於教師們提升課堂的教育有着重要的指導作用。下面是小編想跟大家分享的蘇教版語文聽課記錄，歡迎大家瀏覽。一、激趣導入1、教師板畫鯨，激發學生學習興趣。2、今天我們到...
淺談文言文的教學 (人教版高一必修三教師隨筆)

發表於：01-21

大通湖區一中朱豔軍就我個人的語文教學實踐來看,中學文言文教學走進了一個怪圈,尤其是提高班:教師只向學生講解翻譯,學生只管記憶翻譯和名篇,沒有互動,沒有激情。結果教師教得吃力,學...
教師小學聽課隨筆

發表於：11-12

小學聽課隨筆今天一早，我校五位老師到站街小學參加教學研討活動。本次教研活動由站街鎮中心校牽頭，站街小學承辦，目的是為了推動全鎮校本教研活動的有效開展。我校的楊麗老師和劉明豔老師...
談精神(教師隨筆)

發表於：03-02

人總是要有一點精神的。精、氣、神，存之於肺腑，顯露於儀表，乃人之魂魄也。精神是信念的寄託，信念是精神的支柱。每種精神都飽含着鼓舞人心的深刻底藴。精神是一種“品牌”，它銘刻着特定意志...
紹興一中，聽老師教學《斑紋》（蘇教版必修五） (教師隨筆)

發表於：02-01

肖培東周蓬樺評論《斑紋》時説，這是一本“能夠喚醒人們沉睡記憶的書，它讓我們想起許多遠逝的鮮活事物，即生命的目光最初遭遇的哲學命題”。在周曉楓的筆下，人與動物們的勞動、愛情、壯麗的...
冀教版語文聽課記錄

發表於：12-10

一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。下面是小編整理的冀教版語文聽課記錄，希望對你有幫助。冀教版語文聽課記錄一一、看圖導入，揭...
優質課聽課心得教師隨筆

發表於：12-26

本週，咸寧市的語文優質課競賽在我校展開，這對我們青年教師來説是一個絕好的消息。一天半的忙碌，十一節課的學習，讓我感受頗深。能參加競賽的，自然是各個學校的精英，必有其過人之處。但是，各人...
《祝福》漫筆(二篇)(人教版必修)

發表於：02-01

鄧金平一何談祝福魯鎮的男人女人們在新年將至時又都忙着準備祝福了，要祝福來年一年中的好運氣。可是對於佔多數的窮人來説，一是沒有資本，或者説不敢有這個奢望祝福；二是就算掙得了這樣的資...
教師聽課筆記

發表於：01-30

xx月x日，有幸在實驗小學欣賞了錢紅梅老師的一堂精彩語文課。她的這堂課讓學生經歷了難忘的精神之旅，師生一起為情所動，為美所醉，為真所淨，在課堂上一起感動，一起享受。感動，是一種養分，一種保...
一外聽課心得教師隨筆

發表於：10-02

孫俊麗9月18、19兩日，2013洛陽市初中語文培訓暨教學研討會在一外進行，我有幸聽到了幾位優秀教師的公開課，這幾節課給我留下了深刻的印象，感受頗深，受益匪淺，讓我充分領略了課堂教學的無窮藝...
小學教師聽課記錄

發表於：07-19

一、導入新課：這節課我們繼續學習——（齊讀課題）二、複習舊知：1、這些詞語還認識嗎？（釣魚、從未見過、允許、遵守規定、銘刻）2、回憶課文寫了什麼？你能這些詞語説出來嗎？（學生回答，教師板書“釣魚...
《説説對聯》人教版必修教師隨筆)

發表於：02-01

靈動輕盈，輕舞飛揚--聽全國優秀語文教師賀國卿老師執教《説説對聯》有感今天，我有幸在海拉爾五中參加呼倫貝爾市第四屆語文青年教師基本功大賽暨“中學語文教與學策略研究課題”研討大會...
聽課有感教師隨筆

發表於：11-12

近日聆聽了李靜、雷凌雲兩位老師的公開課，學到了不少東西，也身感自己的語文教學存在着很多不足之處，有待於今後進一步完善發展。現將自己的聽課體會，歸納如下：首先是語文課的導入環節。李靜...
小學教師聽課筆記

發表於：07-19

老師講故事：宋朝皇帝趙佶“萬綠叢中一點紅”提問：皇帝為什麼連聲叫好？板書：12想別人沒有想到的（導入新課）2.觀看錄像《想別人沒有想到的》3.自選方式朗讀課文“個別，小組”4.啟發式提問（弄清事...
蘇武三淚(人教版高一必修教師隨筆)

發表於：10-13

蘇舜欽字子美，豪放不羈，好飲酒。在外舅杜祁公家，每夕讀書以飲一斗為率。公使人密覘之，聞子美讀《漢書張良傳》，至“良與客徂擊秦皇帝，誤中副車”，遽撫掌曰：“惜乎！不中！”遂滿引一大杯。又讀至“...