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發表於:01-30
在教學中,對學生能直接完成的,我大膽放手讓他們自己動手完成。而將大量的時間放在重點知識上,讓學生通過實驗,自主探究,討論,合作等方法自己去解決難點,從而使學生掌握重點。反思整個教學過程...
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發表於:01-27
1.從學生的年齡特點及認知規律出發,精心設計“圖書館”這一問題情境,讓學生根據提供的數學信息,提出問題、解決問題,培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。同時也培養學生的觀察能...
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發表於:05-01
作為一名人民教師,常常要寫一份優秀的教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。優秀的.教學設計都具備一些什麼特點...
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發表於:05-20
作為一名優秀的人民教師,教學是我們的任務之一,通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?以下是小編整理的《圖書館》教學反思,希望能夠幫助到大家。《圖書...
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發表於:08-27
圖書館是人們渴求知識、智慧和信息的“智囊庫”。在全面建設小康社會和建設和諧金昌的今天,進一步發揮好中小學圖書館“智囊庫”重要作用,對我市中小學生素質教育有着十分重要的意義。全...
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發表於:01-06
身為一名人民老師,教學是重要的任務之一,對學到的教學技巧,我們可以記錄在教學反思中,教學反思應該怎麼寫才好呢?下面是小編收集整理的一年級下冊數學《圖書館》教學反思,僅供參考,大家一起來...
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發表於:04-20
今天,我組織孩子們學習了故事《小熊圖書館》,這是一個很有趣的故事,符合幼兒的邏輯思維。本次活動目標有兩個:1、能仔細觀察畫面,理解故事的內容。2、大膽想象,能用完整的優美的語言講述並續...
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發表於:01-21
身為一名優秀的人民教師,我們要有一流的課堂教學能力,對學到的教學新方法,我們可以記錄在教學反思中,寫教學反思需要注意哪些格式呢?以下是小編收集整理的《圖書館》教學反思範文,僅供參考,希...
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發表於:09-21
作為一名到崗不久的老師,課堂教學是我們的任務之一,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢?下面是小編為大家整理的一年級數學教學反思,僅供參考,希望能夠幫...
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發表於:01-08
《圖書館》一課是讓學生掌握百以內的兩位數加一位數的進位加法的計算方法,並能正確計算,初步體會計算方法的多樣化,《圖書館》教學反思。使學生感受到數的計算與生活的密切聯繫,進一步體會...
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發表於:10-08
篇一:小小圖書館教學反思北師大版一年級下冊數學《小小圖書館》教學反思羊井子灣小學王豔娟兩位數退位減法是個本單元教學的難點。針對學生的實際情況,本節課教學時,我注重採用去圖書館讀...
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發表於:02-29
數學第四冊《小小圖書館》教學反思“小小圖書館”這節課要完成的教學目標是讓學生探索並掌握三位數退位減的計算方法;發展學生提出問題和解決問題的意識和能力;培養學生學習數學的興趣,使...
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發表於:02-02
《小小圖書館》是北師大版小學數學二年級下冊第五單元加與減(一)中三位數筆算減法的第一課時。教材通過“小小圖書館”這一個與學生生活密切相關的生活情境引導學生探索並掌握三位數減法...
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發表於:01-27
身為一名剛到崗的教師,我們都希望有一流的課堂教學能力,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,寫教學反思需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的一年級數學《數一數》教學反思,歡...
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發表於:12-12
每一次家長開放日,對於我來説都是一種磨練。家長不只是關心孩子課堂上的表現,也想了解老師的教學水平。經過更為深入的備課---講課等環節,使我對教學課堂有了一個更深、更全面的認識,也使...
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發表於:01-30
身為一位優秀的老師,我們的任務之一就是教學,對教學中的新發現可以寫在教學反思中,快來參考教學反思是怎麼寫的吧!下面是小編為大家收集的一年級數學下冊《圖書館》教學反思,僅供參考,大家一...
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發表於:02-04
《小小圖書館》的教學反思《小小圖書館》是北師大版小學數學第四冊第六單元的內容,主要是三位數減法的筆算方法及驗算方法。從教學內容的容量和學生實際的學習水平出發,二年數學組將這部...
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發表於:01-27
師:小朋友,你們喜歡看書嗎?生:喜歡師:你喜歡看什麼書?你們為什麼喜歡看這本書?書籍是人類進步的階梯,你們從小愛學習,有愛讀書的習慣,這很好!師:我們班有兩名小同學也是小書迷,每當雙休日,就會去借閲...
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發表於:05-30
1、創設一個生動有趣的教學情境,激發學生學習新知識的願望。本節課針我把教材中小小圖書館中的情境圖進行了改動:學校的圖書館又向我們開放,然後一起又去圖書館借書看書。不僅激發了學生...
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發表於:01-30
教學內容《義務教育課程標準實驗教科書數學》(北師大版)一年級下冊第49、50頁。學情與教材分析“圖書館”是北師大版一年級下冊“加與減(二)”這一單元第一課時的內容,是在學生掌握了“20以...
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發表於:01-19
教案設計要以學生為目標,儘可能使學生可以高效率地接受,理解知識點,同時也能使教學過程有條不紊地進行。下面是小編為你整理了“去圖書館教學設計及反思”,希望能幫助到您。去圖書館教學設...
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發表於:04-13
兩位數退位減法是個本單元教學的難點。針對學生的實際情況,本節課教學時,我注重採用去圖書館讀書的完整情境,體現數學同日常生活的聯繫,讓學生學得有趣,感受到數學問題就在自己身邊。同時,在...
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發表於:05-17
數字圖書館是近些年來出現的新事物,作為現代化社會生活中的人應該有所瞭解。接下來小編蒐集了數字圖書館教學反思,歡迎閲讀查看,希望幫助到大家。數字圖書館教學反思一《數字圖書館》一課...
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發表於:09-28
1、本節內容的重要性:在過去的教學中,本節內容容易忽視,對於三視圖形成過程美有説透,在接下來的教學中就容易被動,如點的可見性等學生就容易出錯。本節內容卻是貫穿本課程的基礎。2、教學方...
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發表於:10-11
在本節課中,學生提出問題後,我把19+18等於幾這一問題交給學生,讓四人小組合作,把計算過程記錄在紙上,同學們興趣濃厚,積極參與,出現了多種算法:擺小棒、湊十法、利用上節學過的知識先把它轉化...