![《練習2》優秀教學設計]( "《練習2》優秀教學設計")
發表於：02-01
《練習2》優秀教學設計教學目標：1、會用音序查字法；能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。2、能寫出“趕緊”“稱讚”的近義詞；能正確搭配詞語。3、能背誦兩句格言，並知道他們的意思。4、能運用...
![《習作2》優秀教案設計]( "《習作2》優秀教案設計")
發表於：09-19
寫作要求：語言幽默風趣；事例典型具體；感情真摯自然；評價實事求是。釋題（1）今天我們的寫作題目是什麼？從題目中你瞭解到什麼？（2）小結：把自己的畫像寫下來，讓別人瞭解你的外表，瞭解你的性格，瞭解你的愛...
![《練習三》優秀教案設計]( "《練習三》優秀教案設計")
發表於：12-01
教學目標：1、鞏固本單元學過的生字，讀準字音，正確書寫，能區分形近字。能認讀由熟字組成的6個詞語，瞭解它們的意思。2、通過説和做，養成在學校學習的良好習慣。課時安排：2課時第一課時教學目標...
![《練習2》教學設計參考]( "《練習2》教學設計參考")
發表於：11-19
《練習2》教學設計之二一、教材分析本練習共有7道題。主要讓學和辨別平翹舌音、前後鼻音、形近字和意思相近的詞，以此來鞏固生字新詞，還讓學生鞏固否定説法換成肯定説法，用好表示因果關係...
![語文《練習2》教學設計]( "語文《練習2》教學設計")
發表於：04-30
第一課時1．複習本單元部分生字新詞，指導練習1—2題。(1)用卡片複習以下詞語，讀準音，説出帶點字及詞語意思，對易錯的字提示點撥。迷惑不解眼花繚亂爭先恐後畚箕不可開交大汗淋漓不由自主硬幣...
![練習2教學設計範文]( "練習2教學設計範文")
發表於：10-06
一、教學目標：1、會用音序查字法；能熟練拼讀音節，寫出相應的詞語。2、能寫出“趕緊”“稱讚”的近義詞；能正確搭配詞語。3、能背誦兩句格言，並知道它們的意思。4、能運用聯繫上下文理解詞語...
![《練習2》教學設計方案]( "《練習2》教學設計方案")
發表於：06-06
教學目標：1、--瞭解秋天的景色。2、--能區分前後鼻音的讀法，讀準帶有這些韻母的音節;初步學會形容詞和名詞的搭配;能把排列錯亂的詞語連成通順的句子。3、--能仔細看圖，辨別圖中畫錯的地...
![《習作2》優秀教學設計]( "《習作2》優秀教學設計")
發表於：04-30
教育主題：認識自我，認識他人教學目標：1、使學生有一定的時間去思考挖掘自己的特點，同時從別人的評價中對自己有更進一步的認識。2、通過學生對自己的優缺點、性格、興趣、愛好、特長等內容...
![《練習2》教學課件設計]( "《練習2》教學課件設計")
發表於：07-15
教學目標：1、能區別並正確讀出前後鼻韻母，能給多音字衝、寧、擔、背按讀音組詞;能寫出盼頭、精心的近義詞;能區別建與鍵的字形、字義和用法。2、能仿照例子把句子寫具體;能給課文有關人...
![《練習》的優秀教學設計]( "《練習》的優秀教學設計")
發表於：02-10
教學目標1、能有感情的朗讀並背誦雷鋒的話，感受雷峯為人民服務無私奉現的精神。2、能朗讀詞語的聲調，給多音字選擇正確的讀音；能寫出“安全、幸福、單獨、”打開等詞語的反義詞。3、能讀...
![《練習2》小學教學設計]( "《練習2》小學教學設計")
發表於：05-03
第一課時1．複習本單元部分生字新詞，指導練習12題。(1)用卡片複習以下詞語，讀準音，説出帶點字及詞語意思，對易錯的字提示點撥。迷惑不解眼花繚亂爭先恐後畚箕不可開交大汗淋漓不由自主硬幣毫...
![《練習八》優秀教案設計]( "《練習八》優秀教案設計")
發表於：12-30
教學目標：1．複習鞏固字的筆順規則，歸類掌握字的4種間架結構，提高識字、寫字能力。2．複習鞏固學過的字，積累詞語，大部分會用。3．進一步建立句子概念，提高聽、記句子的能力。4．初步培養表述親身感...
![《練習二》優秀教學設計]( "《練習二》優秀教學設計")
發表於：09-12
第一課時教學目的1、進行根據上下文理解詞義的詞句練習。2、寫好鋼筆字。教學重難點結合具體語境理解詞語意思。教學準備投影，字典教學過程一、教學第一題：學用字詞句（一）第一部分1、審題，...
![《練習7》優秀教案設計]( "《練習7》優秀教案設計")
發表於：08-19
教學目標1複習音序查字法；能正確拼讀音節，根據音節寫出漢字。2能根據意思寫出學過的詞語。3能按要求把句子寫具體；能用“誰、在什麼情況下、總是怎麼樣”的句式寫句子；能將不完整的句子補...
![練習2-好辦教學設計]( "練習2-好辦教學設計")
發表於：08-28
作為一位優秀的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下...
![《練習2》教學設計]( "《練習2》教學設計")
發表於：07-15
《練習2》教學設計1教學要求：1、讀懂小芳和爸爸的對話，瞭解有關磁懸浮列車的知識，併為句子加標點。2、學習用不同的語言形式表達同一種意思。3、寫好鋼筆字，知道類似的半包圍結構的字被包...
![《練習2》語文教學設計]( "《練習2》語文教學設計")
發表於：05-03
教學目標：1、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。2、訓練正確地進行多種病因修改;體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子...
![《練習2》教學設計範文]( "《練習2》教學設計範文")
發表於：02-24
作為一名教學工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的《練習2》教學設計範文，僅供參考，大家...
![《練習二》優秀教案設計]( "《練習二》優秀教案設計")
發表於：08-26
教學目標：１、能正確地看拼音寫詞語，能根據意思寫出詞語，進一步理解和積累本單元的詞語。２、訓練正確地進行多種病因修改；體會排比、比喻、擬人句子的作用，積累佳句，有餘力的模仿樣句寫句子。３、...
![《練習》優秀教案設計]( "《練習》優秀教案設計")
發表於：10-19
《練習》優秀教案設計一、教材分析本練習共有7道題。主要讓學和辨別平翹舌音、前後鼻音、形近字和意思相近的詞，以此來鞏固生字新詞，還讓學生鞏固否定説法換成肯定説法，用好表示因果關係...
![《練習三》優秀教學設計]( "《練習三》優秀教學設計")
發表於：02-01
《練習三》優秀教學設計【教學目標】：1、瞭解幾種植物傳播種子的方式，進行字詞句練習。2、練習用鋼筆寫好上下結構的幾個字。3、讀讀背背成語和兒童詩。4、口語交際——學會求救。5、學...
![《練習4》優秀教案設計]( "《練習4》優秀教案設計")
發表於：10-19
第一課時1．指導練習習題1。(1)小黑板揭示字母表(大寫)，指讀並背誦。(2)説説熟練掌握字母表(大寫)有什麼實際意義。（運用音序查字法，提高查字典速度；漢語拼音中人名、地名、物名等專用名詞及...
![《練習6》優秀教學設計範文]( "《練習6》優秀教學設計範文")
發表於：08-27
教學要求：1、會辨別詞義和用法，同時區別開近字。2、熟記8個成語和古詩《小池》。3、正確、美觀地書寫鋼筆字。4、學會鼓勵。教學時間：三課時教學設計：第一課時課時目標：1、會辨別詞義和用法...
![《練習8》優秀教案設計]( "《練習8》優秀教案設計")
發表於：08-06
教學目標：1、--能區別多音字的讀音，上下結構的字書寫均勻。2、--能發現ABB型詞語的組詞規律，用其中兩個詞語各説一句話；能看圖用近義詞造句。3、--能根據事物的特點分類。4、--能檢查自己...
![《練習3》優秀教學設計]( "《練習3》優秀教學設計")
發表於：08-12
《練習3》優秀教學設計1、課前談話：小朋友見過什麼車？2、揭示本節課學習內容：車3、讓小朋友看看書後回答：書上有什麼車？（書上畫着什麼車？）4、師展示不同車的圖片，讓學生認一認，説一説。5、學生看...
文萃咖
