![語文《魯班造傘的傳説》教學設計]( "語文《魯班造傘的傳説》教學設計")
發表於：02-02
語文《魯班造傘的傳説》教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀...
![《魯班造傘》的課後教學反思]( "《魯班造傘》的課後教學反思")
發表於：03-22
本文是一篇傳説故事，講的是我國古代著名的木匠魯班造傘的事，通過這個小故事教育學生養成勤於觀察，遇事多動腦筋的好習慣。在備課時，我認真研讀教材，抓住課文的關鍵：魯班是受到什麼樣的啟發而...
![魯班造傘優秀教學設計範文]( "魯班造傘優秀教學設計範文")
發表於：10-23
教學要求：1、認識“魯、著、匠、創、亭、賞、遍、需、逐、脈、絡、撐”12個生字，會寫“創、觀、湖、珠、曬、奮、亭、匠”8個遼及以下詞語：創造、西湖、雨珠、日曬雨淋、興奮、小亭子、木...
![《14 魯班造傘》的教學設計]( "《14 魯班造傘》的教學設計")
發表於：01-29
《14魯班造傘》的教學設計課前思考：1、這節課我們打算提前通過故事《魯班造傘》讓孩子瞭解傘的產生，然後留一個作業讓孩子回家和爸爸媽媽一起尋找傘的祕密，對傘進一步瞭解和探索。2、教學...
![《魯班造傘》的教案]( "《魯班造傘》的教案")
發表於：08-27
教材簡析：本文是一篇傳説故事，講的是我國古代著名的木匠魯班造傘的事，教育學生養成勤於觀察，遇事多動腦筋的好習慣。教學要求：1、認識魯、着、匠、創、亭、賞、遍、需、逐、脈、絡、撐12個...
![二年級語文《魯班造傘》教案]( "二年級語文《魯班造傘》教案")
發表於：02-11
作為一位優秀的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的二年級語文《魯班造傘》教案，僅供參考，希望能夠幫助...
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發表於：03-03
一、一錘定音(用“√”選出加點字的正確讀音)師傅(fùfū)遮(zhèzē)陽葉脈(màimai)二、我會填。曬得皮膚()的淋得()的亭子做得()大陽像個()三、對號入座。脈：①血管;②脈搏;③植物葉...
![課文《魯班造傘的傳説》教案設計]( "課文《魯班造傘的傳説》教案設計")
發表於：08-26
教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和創造的興趣。教學重、...
![二年級下冊《魯班造傘》教案設計]( "二年級下冊《魯班造傘》教案設計")
發表於：10-05
教材簡析：本文是一篇傳説故事，講的是我國古代著名的木匠魯班造傘的事，教育學生養成勤於觀察，遇事多動腦筋的好習慣。教學要求：1、認識“魯、着、匠、創、亭、賞、遍、需、逐、脈、絡、撐”1...
![《魯班造贍傳説》教學設計範文]( "《魯班造贍傳説》教學設計範文")
發表於：05-11
“班門弄斧”與“墨守成規”也許是説魯班離不開墨子，或説墨子離不開魯班的緣故吧，木匠哥雖然認圖不認字，但對“班門弄斧”和“墨守成規”涉及到兩位滕州“老鄉”的成語，卻有自己的一套講法...
![魯班造傘教學反思範文]( "魯班造傘教學反思範文")
發表於：04-10
篇一：魯班造傘教學反思這個篇文章是一篇傳説，主要講我國古代著名的木匠魯班造傘的事，通過這個小>故事，教育學生養成勤於觀察，遇事多動腦筋的好習慣。在教學時，最大的閃光點是通過適時出示相...
![大班科學魯班造傘教案]( "大班科學魯班造傘教案")
發表於：02-02
在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教案，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。來參考自己需要的教案吧！下面是小編幫大家整理的大班科學魯班造傘教案，歡迎閲讀與收藏。大...
![《魯班造傘的傳説》優秀教學設計]( "《魯班造傘的傳説》優秀教學設計")
發表於：01-29
《魯班造傘的傳説》優秀教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀...
![《魯班造傘的傳説》教案設計]( "《魯班造傘的傳説》教案設計")
發表於：02-02
《魯班造傘的傳説》教案設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的...
![西師大第五冊22課《魯班造傘的傳説》教案]( "西師大第五冊22課《魯班造傘的傳説》教案")
發表於：09-22
作為一名人民教師，往往需要進行教案編寫工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編收集整理的西師大第五冊22課《魯班造...
![魯班造傘的傳説的教學設計]( "魯班造傘的傳説的教學設計")
發表於：01-29
魯班造傘的傳説的教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習...
![魯班造傘優秀教學設計]( "魯班造傘優秀教學設計")
發表於：01-29
魯班造傘優秀教學設計教學目標：1、能發現相同的兩個字調換順序後組成的詞，所表達的意思不一樣。2、能自主根據形聲字特點進行識字。積累運用詞語。3、能自己讀懂小故事。4、以我們的小制...
![《魯班造傘》教學反思]( "《魯班造傘》教學反思")
發表於：08-27
引導語：相信大部分教師對於教學反思都不陌生，那麼開展完有關《魯班造傘》的教學工作後，相關的教學反思要怎麼寫呢？接下來是小編為你帶來收集整理的文章，歡迎閲讀！《魯班造傘》教學反思一《魯...
![大班科學教案《魯班造傘》]( "大班科學教案《魯班造傘》")
發表於：12-11
在教學工作者開展教學活動前，就難以避免地要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的大班科學教案《魯班造傘》，僅供參考，大家一起...
![魯班造傘的傳説課件]( "魯班造傘的傳説課件")
發表於：10-21
課文通過講述魯班造傘的故事，表現了魯班一心為人們着想，造福人類的優秀品質，同時告訴我們善於觀察，勤於動腦是一切發明創造的基礎。以下是小編為大家整理分享的魯班造傘的傳説課件，歡迎閲讀...
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發表於：08-27
導語：從前，世界上並沒有傘，那時候，人們出門很不方便。夏天，頂着個大太陽，皮膚被曬得火辣辣地痛。後來，魯班動了好多好多的腦筋，終於發明了傘。下面是小編整理的一則相關的典故，歡迎查閲。魯班造...
![魯班造傘的傳説教案設計]( "魯班造傘的傳説教案設計")
發表於：02-05
魯班造傘的傳説教案設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣...
![《魯班造傘的傳説》教學設計]( "《魯班造傘的傳説》教學設計")
發表於：01-29
《魯班造傘的傳説》教學設計教學目標1能自主認識並正確書寫9個生字。2能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的...
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發表於：08-27
三年級語文魯班造傘的傳説練習題字詞考察：在線字典查詢一、一錘定音(用“√”選出加點字的正確讀音)師傅(fùfū)遮(zhèzē)陽葉脈(màimai)二、我會填。曬得皮膚()的淋得()的亭子做得...
![魯班造傘教案設計]( "魯班造傘教案設計")
發表於：01-29
魯班造傘教案設計教學目標1?能自主認識並正確書寫9個生字。2?能讀懂故事，瞭解魯班造傘的過程，並能把這個故事講給別人聽。3?知道善於觀察、勤於動腦是發明創造的基礎，有主動觀察的習慣和...
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