![數學《0的認識》教案]( "數學《0的認識》教案")
發表於：02-02
作為一名優秀的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。那要怎麼寫好教案呢？下面是小編幫大家整理的數學《0的認識》教案，希望對大家有所幫...
![數學教學《0的認識和0的加減法》説課稿]( "數學教學《0的認識和0的加減法》説課稿")
發表於：05-20
一、説教材一、本節課是人教版九年義務教育六年制數學第一冊第二單元“10以內數的認識和加減法”的內容，包括教科書第24頁的例題，做一做。本節課的教學目標：1、學生初步知道0的含義、會讀...
![0的認識教案精選]( "0的認識教案精選")
發表於：02-02
0的認識教案精選教學內容"0的認識和加減法"是新課程標準實驗教材第一冊第三單元""的內容，包含第29─31頁的內容。教學背景分析數0的含義比較寬，在生活中應用廣泛，不同的應用就體現出0...
![《0的認識》的教學反思]( "《0的認識》的教學反思")
發表於：10-08
作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，教學反思要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《0的認識》的教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡！《0...
![小學一年級數學對0的認識教案]( "小學一年級數學對0的認識教案")
發表於：01-28
教學目標:1、知識與技能：通過觀察與實踐活動，使學生知道“0”的幾種含義；規範0的寫法，熟悉0-5的數序。2、數學思考：培養學生想象力合作力、探究能力及認真書寫的習慣。3、情感與態度：通過緊...
![0的認識教案15篇]( "0的認識教案15篇")
發表於：10-27
在教學工作者開展教學活動前，編寫教案是必不可少的，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。教案要怎麼寫呢？以下是小編為大家收集的0的認識教案，希望能夠幫助到大家。0的認識教案1教學...
![0的認識教學反思]( "0的認識教學反思")
發表於：11-01
身為一名到崗不久的人民教師，我們的任務之一就是教學，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼應當如何寫教學反思呢？下面是小編整理的0的認識教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。0...
![0的認識和有關0的加減法小學數學教案]( "0的認識和有關0的加減法小學數學教案")
發表於：08-07
教學目標：使學生初步知道0的含義，會讀、會寫數字0。教具、學具準備：茶杯圖，直尺圖，學生準備0～5的數字卡片。教學過程：一、創設情景：1.口算。2＋35－14＋14－25－32＋23－23＋11＋23＋25－41＋44－35－21＋32．從1數到5。3．看圖寫...
![幼兒園數學公開課教案：認識數字0]( "幼兒園數學公開課教案：認識數字0")
發表於：02-03
作為一名優秀的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園數學公開課教案：認識數字0，歡迎閲...
![《數學0的認識》導學案]( "《數學0的認識》導學案")
發表於：07-03
《數學0的認識》導學案教學要求：1、通過觀察與實踐活動，使同學知道的兩種含義：表示沒有和起點。2、規範0的寫法，使同學能規範整潔的書寫0。3、培養同學的想像力，合作、探究的能力和認真書寫...
![0的認識教學設計]( "0的認識教學設計")
發表於：03-03
作為一名默默奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計...
![0的認識小學數學教學設計]( "0的認識小學數學教學設計")
發表於：05-11
一、教學內容：教材29頁內容和30頁1、2題二、教學要求：1、通過觀察與實踐活動，使學生知道0有兩種含義：（1）、表示沒有，（2）、表示起點，數學教案－o的認識。2、掌握0的寫法，使學生能規範整潔的書寫0。3...
![《0的認識》教學反思]( "《0的認識》教學反思")
發表於：10-08
《0的認識》教學反思《0的認識》教學反思上完了《0的認識》，感慨頗多。課後，我和時進行了反思。設計《0的認識》一課中，考慮到同學對0的認識並不是一無所知，局部同學知道0表示沒有的意思，並...
![大班數學《0的認識》課件]( "大班數學《0的認識》課件")
發表於：04-07
初步瞭解“0”在數字中的重要性，知道“0”和其它數字結合後表示的意義。以下是小編為大家蒐集整理提供到的大班數學《0的認識》課件範文，希望對您有所幫助。歡迎閲讀參考學習！活動設計背...
![認識是0以內的數學教案]( "認識是0以內的數學教案")
發表於：08-03
作為一名教師，通常需要準備好一份教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的認識是0以內的數學教案，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、幼兒知道10以內...
![小學一年級0的認識教案]( "小學一年級0的認識教案")
發表於：02-02
詳細介紹：教學目標1．通過觀察和實踐活動，使學生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義；規範“0”的寫法，使學生能較整潔地書寫“0”。2．培養學生想像力、合作、探究能力，認真書寫的好習...
![數學課《0的認識》教學反思]( "數學課《0的認識》教學反思")
發表於：01-08
數學課《0的認識》教學反思上完了《0的認識》，感慨頗多。課後，我及時進行了反思。設計《0的認識》一課中，考慮到學生對0的認識並不是一無所知，部分學生知道0表示沒有的意思，並會計算簡單的...
![認識0教案範文]( "認識0教案範文")
發表於：05-03
教學目標：1、理解0的具體含義，會讀、寫02、掌握0——5的順序，加深認識數的排列順序3、體會0在日常生活中的運用，初步會用數學的眼光觀察事物教學重點、難點：理解0的兩種含義教具準備：小袋子...
![《認識0》教學反思]( "《認識0》教學反思")
發表於：10-08
《認識0》教學反思因為教學對象還只是一年級的學生，在設計教案時，更多的考慮到了一年級學生獨有的年齡特徵和心理特徵，35分鐘的課堂不僅要有效地完成教學目標，還要滲透一定的課堂常規，課堂...
![《0的認識》教案]( "《0的認識》教案")
發表於：02-09
教學目標：1、使學生知道“0”的兩種含義：沒有的含義和起點的含義；2、規範“0”的`寫法，使學生能較整潔地書寫“0”；3、經歷觀察與實踐活動，體驗0在生活中的含義，培養學生想象力、探究能力；4、...
![《0的認識》教學設計]( "《0的認識》教學設計")
發表於：08-11
在教學工作者開展教學活動前，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編...
![大班數學認識0教學反思]( "大班數學認識0教學反思")
發表於：10-25
對於剛開始接觸數字化概念的小朋友們，似乎對於0還是一個抽象而陌生的字詞，那就需要教師的引導，從而認識到0的含義。以下是小編整理的關於《0的認識》的優秀的教學片斷以及教學反思，希望你...
![0的認識教案]( "0的認識教案")
發表於：06-06
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進行教案編寫工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的0的認識教案，希望能夠幫助到大家。0的認識教案...
![《0的認識》優秀教案]( "《0的認識》優秀教案")
發表於：02-02
《0的認識》優秀教案教學要求：1、通過觀察與實踐活動，使學生知道的兩種含義：表示沒有和起點。2、規範0的寫法，使學生能規範整潔的書寫0。3、培養學生的想像力，合作、探究的能力和認真書寫的...
![0的認識優秀教案]( "0的認識優秀教案")
發表於：09-12
本課注重揭示和呈現矛盾，巧設懸念，以激趣為基點，層層深入，激發學生強烈的求知慾望。引導學生自己探索、解決矛盾，把知識和能力溶為一體，激發學生學得愉快，學得主動。以下內容是小編為您精心整...
文萃咖
