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發表於：02-25
琦君散文《桂花雨》是留在作者記憶中關於故鄉最美好、最迷人的一個印象。作者先寫了自己最喜歡桂花，喜歡它迷人的香氣，接着寫了搖桂花的.事情，最後寫了離開家鄉後賞桂花，給母親帶桂花，卻時...
![染指浮華寒雨蕭條念依人散文]( "染指浮華寒雨蕭條念依人散文")
發表於：02-29
寒風瑟瑟，靜夜悽悽，獨倚窗前，回首往事，歷歷在目。可誰又能看穿我的寂寞，洞悉心靈深處的痛，撕扯着一顆孤獨的靈魂，讓淚水的痕跡裝飾成幽深的過往，生活的斑駁令曾經感動的心境漸行漸遠……誰曾伴...
![誤區素材指正 作文指導]( "誤區素材指正 作文指導")
發表於：10-30
河北省唐山市第一中學吳國樑很多同學都發現，有時候同樣一則素材，有同學可以因其得高分，有的同學卻只能望文興歎；有時候同樣的一個主題，有同學可以寫得風生水起，有同學卻只是老生常談。其實，素...
![課文《要下雨了》朗讀指導及練習]( "課文《要下雨了》朗讀指導及練習")
發表於：02-25
詳細介紹：《要下雨了》是一篇科學童話故事。要教好這篇課文，關鍵在於能否抓住課文特點指導朗讀和設計練習。1．指導朗讀朗讀能幫助學生解義、悟情。解義，就是了解課文的知識內涵，理解各種現...
![秋雨春風花無語,指間明月話幾重的詩歌]( "秋雨春風花無語,指間明月話幾重的詩歌")
發表於：01-28
（一）雨紛飛杏花三兩瓣看黃昏不見南飛雁昨日西窗誰輕歎一紙相思水雲間哪堪西風瘦馬天涯斷憑欄軒身披舊衣衫屋檐下青鳥去又還桃花深處的幽怨不改當年的容顏誰温杯酒月下共嬋娟一場鏡花緣如...
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發表於：11-19
《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句，寫於詩人任杭州通判期間。以下是小編整理的關於飲湖上初晴後雨西子指的是什麼，歡迎閲讀。飲湖上初晴後雨西子指的是什麼西子：西施，春秋時...
![染指流年,雨濕記憶散文]( "染指流年,雨濕記憶散文")
發表於：05-30
我搖下車窗，看到了十年前那個深愛過我的格子衫的少年。記憶中的學校，經歷了歲月的蹉跎，現在已經不見蹤跡，時隔十年多，我再次開車經過那條街，已經大變，泥濘的街道早已是油潑馬路。那個曾經我學...
![食指與拇指美文]( "食指與拇指美文")
發表於：09-27
韓國某大型公司的一個清潔工，本來是一個最被人忽視，最被人看不起的角色，但就是這樣一個人，卻在一天晚上公司保險箱被竊時，與小偷進行了殊死搏鬥。事後，有人為他請功並問他的動機時，答案卻出人...
![《雷雨》同步作文寫作指導]( "《雷雨》同步作文寫作指導")
發表於：11-01
好的內容需要好的形式，好的語言形式更有助於內容的表達。江蘇高考閲卷組組長何永康教授曾幽默地説：一篇作文，出現'月亮'，最好不過；如果沒有'月亮'，'羣星璀璨'也很好...
![聽紅雨老師指導誦讀詩歌]( "聽紅雨老師指導誦讀詩歌")
發表於：01-13
是琴音，彈撥着心靈是花香，浸潤了笑容是春風，搖曳着竹影是彩虹，驚豔了天空你是從遠古走來的絕代佳人顧盼神飛，傾國傾城你是藝術世界裏百變的.精靈用真誠與熱情演繹着生命你是南山的秋菊，是空...
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發表於：07-12
小學求學指南是針對進行初等教育的孩子學習而提供指導性的資料。那麼，小學求學指南您都瞭解清楚了嗎?下面就讓小編帶你去看看長沙市雨花區小學求學指南吧，希望能幫助到大家!一、長沙市雨...
![飲湖上初晴後雨教案指導]( "飲湖上初晴後雨教案指導")
發表於：02-28
《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全...
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發表於：06-04
《雨中花·指點虛無徵路》作者為宋朝詩人秦觀。其古詩全文如下：指點虛無徵路，醉乘斑虯，遠訪西極。正天風吹落，滿空寒白。玉女明星迎笑，何苦自淹塵域。正火輪飛上，霧捲煙開，洞觀金碧。重重觀閣...
![2016二十四節氣雨水之農事指南]( "2016二十四節氣雨水之農事指南")
發表於：04-07
導語：雨水時節，雖然天氣回暖，但冷空氣活動頻繁，且降雨很容易造成氣温驟降，引起倒春寒。下面是yjbys作文網小編為您收集整理的相關資料，希望對您有所幫助。雨水節氣的涵義是降雨開始，雨量漸增，...
![雨落花肩墨染指尖詩歌]( "雨落花肩墨染指尖詩歌")
發表於：06-30
【一】雨落煙雨襲來，打濕所有的夢幻，經年，待陽光冉冉，晾曬哄幹光暈裏所有的傷感。真的不是很想你了，或許己釋懷，曾萌動過的激情，步履蹣跚，次第更迭。雨，濕了夜的羽翼，憶往夕南柯一夢，流年裏絢爛的...
![材料作文雨後清濁素材運用指導 (高三作文指導)]( "材料作文雨後清濁素材運用指導 (高三作文指導)")
發表於：10-30
材料作文“雨後清濁”素材運用指導【作文試題】閲讀下面的文字，按要求作文。雨後，山林潔淨如洗，溪流渾濁如染。接納的都是雨，而清、濁在乎自己。請聯繫實際，展開聯想和思考，寫一篇不少於800...
![學法指導目標指南]( "學法指導目標指南")
發表於：02-12
餘同生學法指導，是指在教學過程中指導學生掌握必要的學習方法，它涵蓋發展智力的方法、完成課業的方法、各學科特殊的學習方法等：一、發展智力的方法（１）觀察方法：集中注意力，既注意主體注意部分...
![小手指一指的教案]( "小手指一指的教案")
發表於：08-12
活動目標：1、能聽指令，較準確地指出物體的位置。2、樂意參與遊戲活動，並通過遊戲活動促進幼兒對同伴的認識。活動準備：1、貼紙若干；2、玩具筐一個；3、玩具若干。活動過程：一、手指娃娃。1、呈...
![《飲湖上初晴後雨》複習指南參考]( "《飲湖上初晴後雨》複習指南參考")
發表於：01-08
飲湖上初晴後雨宋蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。註釋：1.題解：飲湖上初晴後雨：此詩寫於蘇軾任杭州通判期間。當時，蘇軾與朋友一起在西湖飲酒，天氣初晴後...
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發表於：04-09
【教案目標】1、學會分辨大拇指和小拇指，並熟悉它們的名稱。2、初步學習跟唱歌曲，能根據歌詞內容做相應的手指動作。【教案准備】1、錄音機及錄有《大拇指》的磁帶。2、雙手的大拇指與小...
![綠手指、金手指勵志美文]( "綠手指、金手指勵志美文")
發表於：06-06
有兩位年輕人，都是園藝方面的好手。一天，報紙上的一則消息：重金懸賞黑色鬱金香。鬱金香是金黃色或者紅色的。黑色？怎麼可能？可是兩位年輕人都想試試。一位年輕人開始撒下種子，精心侍弄，當花開...
![滴在指尖的雨詩歌]( "滴在指尖的雨詩歌")
發表於：01-28
也滴在了山坡、林間、水面觸摸了眉梢後雀躍得幾近乖巧屋檐下想抓住那瞬間的細碎分裂，濺起的責怨彷彿我收入背後的睡蓮冰玉般的熱切交織成的霧加重了遠山的水色以至於翅膀亂了節奏，只能貼...
![飲湖上初晴後雨的湖指什麼]( "飲湖上初晴後雨的湖指什麼")
發表於：01-13
導語：《飲湖上初晴後雨》是蘇軾的一首詩，蘇軾是宋代偉大的詞人，他一生創作出了無數的有名詞句，給後人留下了極其深刻的記憶，下面小編為你整理的飲湖上初晴後雨的湖指什麼，希望對你有所幫助！飲...
![三年級寫春雨作文指導]( "三年級寫春雨作文指導")
發表於：01-09
在學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級寫春雨作...
![手指遊戲手指謠教案]( "手指遊戲手指謠教案")
發表於：11-01
手指遊戲手指謠教案1活動目標1。能隨老師做出相應的動作，表現出故事豐富的內容和情感。2。在老師語言的提醒下，能夠手眼協調地做出相應的動作。活動準備《落葉》兒歌活動過程1。聽故事，熟...
文萃咖
