關於商末尾有0的除法教案的知識

商末尾有0的除法教案

發表於：02-04

商末尾有0的除法教案教材簡析教材先是根據實際問題列出算式，讓學生進一步掌握計算方法，再利用實際操作演示為用豎式計算的思維過程特別是為什麼個位上要商0提供形象支撐，最後是教學筆算商...
商中間有0和末尾有0的除法教案

發表於：09-10

商中間有0和末尾有0的除法教案1商中間有0和末尾有0的除法（3）教學內容：32頁例7的第二題及做一做教學要求：運用知識的遷移，使學生掌握被除數末尾不夠商1的筆算方法，培養學生自主探索的能力。教...
乘數末尾有0的乘法教案

發表於：04-19

乘數末尾有0的乘法教案教材分析説明：教材圍繞電影院的座位設計了兩個問題：一是原來每排有36個座位，共有30排，原來一共有多少個座位?；二是現在每排增加到40個，現在一共有多少個座位？。在解決第...
蘇教版《商末尾有0的除法》教學反思

發表於：05-18

本節課教學重點和難點是商末尾是0的處理方法。一開始通過準備題讓學生口述80除以4的思考過程，觀察幾道口算除法商的共同特點：商末尾都有0引入新課。從學生知識角度和思維趨勢進行探底，了...
三年級數學《商末尾有0的除法》的教學設計

發表於：07-19

教學內容：課本第119頁例10、例11，試一試及練一練。教學目標：使學生掌握商末尾有0的除法的計算方法，並能正確地進行計算。教學重點：掌握商末尾有0的除法的計算方法。教學難點：掌握商末尾有0的...
三年級數學商末尾有0的除法教案

發表於：10-20

教學內容：上海市二期課該教材第五冊P.26教學目標：1、掌握商末尾有0的除法的計算方法，並能正確地進行計算。2、培養學生初步的觀察、分析和推理能力。3、培養學生良好的學習習慣，合作精神及...
《商中間或末尾有0的除法》説課稿範文

發表於：09-24

作為一名教職工，編寫説課稿是必不可少的，是説課取得成功的前提。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？以下是小編為大家整理的《商中間或末尾有0的除法》説課稿範文，供大家參考借鑑，希望可以幫助...
《商中間末尾有0的除法》教學反思

發表於：01-21

本節課是《商的中間或末尾有0的除法》的第二課時，但知識點與前面一節課的'直接聯繫不大，反而是與前面所學的“首位不夠除”相關、相通的較多。可節課雖然歸在了“商中間或末尾有0的除法...
《商中間末尾有0的除法》的教學反思

發表於：09-29

本節課是在學生已經掌握了一位數除三位數筆算方法的基礎上進行教學的，其教學目標首先是讓學生理解“0除以任何不是0的數都得0”的道理，然後再運用它進行計算，並掌握商中間或末尾有0的計算...
小學三年級數學商中間末尾有0的除法教案

發表於：01-09

教學內容：P16——17例6、例7要求：掌握求出商的最高位以後，遇到被除數的哪一位不夠商1，就在那位上商0教學過程：一、引入1、出示104×4=4161003×4=4012416÷4=□4012÷4=□先求出積，再轉化為...
“商末尾有0的除法”教學設計

發表於：04-25

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編精心整理的“商末尾有0的除...
有關《商中間或末尾有0的除法》説課稿

發表於：09-24

作為一名教師，通常需要用到説課稿來輔助教學，是説課取得成功的前提。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編為大家收集的有關《商中間或末尾有0的除法》説課稿，希望能夠幫助到大家。《商中間...
《商中間或末尾有0的除法》説課稿

發表於：09-24

作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫説課稿，説課稿有助於提高教師的語言表達能力。寫説課稿需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的三年級下冊《商中間或末尾有0的除法》説課稿範文，歡迎閲讀，...
三年級數學《商的末尾有0的除法》教學設計

發表於：09-11

教學內容：例11、例12，練一練，練習十四第1－3題。教學目標：進一步認識求出商的最高位後，除到被除數哪一位不夠商1就商0的方法，掌握商的末尾有0的除法的筆算方法，能正確地計算商的末尾有0的除法。...
商中間、末尾有0的除法教學反思範文

發表於：09-29

這節課突出的特點是充分發揮了學生的主體作用，調動學生的`學習積極性和主動性，課堂上較好地體現了以下幾個方面：1、在情境中教學，使學生對問題產生強烈的求知慾望。在情境中提出、發現、解...
商中間有0和商末尾有0的除法計算教學教案

發表於：08-28

教學目標：1、通過練習區分和鞏固商中間有0和商末尾有0的除法計算方法；提高學生的口算能力2、使學生進一步理解算理、掌握算法，幫助學生複習驗算和估算的方法。培養學生的'應用意識和仔細...
《商中間有0和末尾有0的除法3》三年級數學下冊教案

發表於：02-01

教學內容：32頁例7的第二題及做一做教學要求：運用知識的.遷移，使學生掌握被除數末尾不夠商1的筆算方法，培養學生自主探索的能力。教學重難點掌握被除數末尾不夠商1的筆算方法教學過程：一、復...
《商末尾有零的除法》數學教案

發表於：02-07

教學內容：第63頁例4教學目的.：鞏固除數是兩位數的除法法則，學會商末尾有零的除法，進一步加深學生對兩位數除法法則的認識，提高計算能力。教學重點：學會商末尾有零的除法。教學難點：理解算理並...
小學三年級數學教案商中間有0和商末尾有0的除法

發表於：01-29

作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，通過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編整理的小學三年級...
《商末尾有0的除法》教學反思

發表於：02-02

《商末尾有0的除法》教學反思本節課教學重點和難點是商末尾是0的處理方法。一開始通過準備題讓學生口述80除以4的思考過程，觀察幾道口算除法商的共同特點：商末尾都有0引入新課。從學生知...
《商中間或末尾有0的除法》的教學反思

發表於：04-18

1、學習內容來自生活。學習內容來自學生生活實際，在學生已有經驗的基礎上學習，可使學生更有效。因為，學習內容貼近學生知識經驗，符合學生心理特徵，同時也體現了學習生活化的理念。例如，在新...
《商中間或末尾有0的除法》的説課稿

發表於：07-24

作為一名老師，通常會被要求編寫説課稿，説課稿可以幫助我們提高教學效果。我們該怎麼去寫説課稿呢？下面是小編為大家收集的《商中間或末尾有0的除法》的説課稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家...
《商中間或末尾有0的除法》教案

發表於：02-02

《商中間或末尾有0的除法》教案教學目標：1．使學生知道“0除以任何不是零的數都是0”。2．能熟練掌握一位數筆算除法法則的基礎上，學會正確、熟練計算“商中間有零的除法”。3．培養學生認真、...
《商末尾有0的除法》的教學反思

發表於：02-02

《商末尾有0的除法》的教學反思在教學商末尾有0的除法這一課時，我基於上一課學生對商中間有0的除法的學習過程和掌握程度，這一課我放手，讓學生自學。課始，我直接出示課題，引導學生質疑。學...
小學數學《商的中間和末尾有0的除法練習》教案

發表於：10-04

教學內容：練習十四第4－9題教學目標：進一步掌握商的中間和末尾有0的除法計算，能正確地計算並能驗算，提高除法的計算能力。教學重、難點：掌握商的中間和末尾有0的除法計算，能正確地計算並能驗算...