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發表於:03-01
《秋聲賦》教案板書一、導入課文一年四季中,春天是美的,春光燦爛,豔麗動人;夏天也是美的,熱情奔放,令人回味無窮。那麼,秋天呢?更是令人難忘的。在中國的詩句中,頌讚秋的文字特別的多。我們一起...
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發表於:03-14
作為一無名無私奉獻的教育工作者,通常需要準備好一份教學設計,教學設計是教育技術的組成部分,它的功能在於運用系統方法設計教學過程,使之成為一種具有操作性的程序。寫教學設計需要注意哪...
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發表於:08-08
【教學目標】1、誦讀課文,把握文言知識點。2、文初步感知課文,瞭解秋聲的特色。3、通過文本研習,瞭解文章結構,體會作者情感。【教學重點和難點】通過文本研習,瞭解文章結構,體會作者情感。...
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發表於:07-02
本堂課的教學前後始終以“學案”為依託,為學生營造融入文本的學習氛圍和搭設深入理解文本的學習支架,整堂課當中力圖以學生的學習經歷為線索,貫穿學生整個學習過程中的問題,利用多媒體手段...
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發表於:02-02
秋聲賦公開課教學反思《秋聲賦》相對於《滕王閣序》來説是一篇比較簡單的文言文,文中以對話的形式,把文章全部結合在一起。但是對秋聲的描摹方面,有些難度,學生無法體會那種意境。本課的教...
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發表於:04-27
作為一名教學工作者,常常需要準備教案,藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的《秋聲賦》優質教案,僅供參考,大家一起來看看吧。【教學目標...
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發表於:04-21
《秋聲賦》相對於《滕王閣序》來説是一篇比較簡單的文言文,文中以對話的形式,把文章全部結合在一起。但是對秋聲的描摹方面,有些難度,學生無法體會那種意境。本課的教學,我採用比較傳統的教...
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發表於:02-11
導語:歐陽修的作品《秋聲賦》是宋代文學家中寫的一篇較早的賦,深受人們的喜愛。下面是小編分享的《秋聲賦》賞析,希望能夠幫到大家。秋聲賦歐陽子方夜讀書,聞有聲自西南來者,悚然而聽之,曰:異...
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發表於:10-27
身為一名人民老師,我們要有一流的教學能力,藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧,教學反思要怎麼寫呢?以下是小編整理的《秋聲賦》教學反思,希望能夠幫助到大家。《秋聲賦》教學反思1一...
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發表於:04-05
秋聲賦歐陽修一、聯想導入停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。--唐杜牧《山行》枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。--元馬致遠《天淨沙秋思》欲説還休,卻道天...
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發表於:01-11
作為一位傑出的教職工,常常需要準備教案,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?以下是小編為大家整理的秋聲賦蘇教版高二下冊語文教案...
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發表於:08-18
作為一位無私奉獻的人民教師,常常要根據教學需要編寫説課稿,認真擬定説課稿,説課稿應該怎麼寫呢?下面是小編為大家收集的《秋聲賦》説課稿,希望對大家有所幫助。【教材分析】首次接觸到蘇教...
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發表於:02-24
《秋聲賦》教案設計一、學習目標1、學習本文把無形的秋聲寫的繪形繪色,把蕭森悽清的氣氛渲染得生動、優美的藝術技巧。2、能借助文本研習,體會作者在文中抒發的世事艱難、人生憂勞的無限...
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發表於:10-06
《秋聲賦》教學反思《秋聲賦》相對於《滕王閣序》來説是一篇比較簡單的文言文,文中以對話的形式,把文章全部結合在一起。但是對秋聲的描摹方面,有些難度,學生無法體會那種意境。本課的教學...
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發表於:01-25
教學目標:1、學習文章採用各種手法,將無形的秋聲寫得具體可感。2、體會作者在描寫中融入的感情教學重點:目標一教學難點:目標二一、導入:時日匆匆,風寒如雨,雨寒如風。人心總是不耐風雨,坐聽窗...
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發表於:04-05
福安八中林宏雄一、教學內容分析《秋聲賦》是語文版選修課《唐宋八大家散文鑑賞》第三單元第一篇課文,是一篇典型的悲秋作品,其中對秋聲的描繪,可謂古代散文中的經典。本課旨在讓學生領會...
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發表於:04-05
一、教師激趣導入時日匆匆,風寒如雨,雨寒如風。人心總是不耐風雨,坐聽窗外風音雨韻綿綿不絕,牽引出多少載不動、卸不去的沁涼透骨的秋情。秋風秋雨,秋花秋月曾引發多少古今文人墨客書寫下一...
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發表於:08-05
我是把這節課當作研究課來上的,目的在於拋磚引玉,能夠引起聽課教師的爭鳴,大家一起探討一下,看用這種方法上語文課究竟行不行,同時,也希望能夠利用這次機會大膽實踐一下自己早已有之的教學設...
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發表於:03-17
導語:《秋聲賦》是宋代大文學家歐陽修的辭賦作品。下面是小編整理的秋聲賦讀後感,希望對大家有所幫助。秋聲賦讀後感1《秋聲賦》作於嘉佑四年(1059),歐陽修時年53歲,是他繼《醉翁亭記》後...
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發表於:01-30
我是把這節課當作研究課來上的,目的在於拋磚引玉,能夠引起聽課教師的爭鳴,大家一起探討一下,看用這種方法上語文課究竟行不行,同時,也希望能夠利用這次機會大膽實踐一下自己早已有之的教學設...
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發表於:10-08
一、聯想導入停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花。——唐杜牧《山行》枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。——元馬致遠《天淨沙秋思》欲説還休,卻道天涼好個秋...
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發表於:05-05
一、學習目標1、學習本文把無形的秋聲寫的繪形繪色,把蕭森悽清的氣氛渲染得生動、優美的藝術技巧。2、能借助文本研習,體會作者在文中抒發的世事艱難、人生憂勞的無限感慨。(一)常識簡介(1)...
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發表於:02-01
身為一位優秀的老師,我們要有一流的教學能力,教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗,教學反思應該怎麼寫呢?以下是小編幫大家整理的《秋聲賦》教學反思,僅供參考,歡迎大家閲讀。《秋聲賦》教...
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發表於:09-11
作為一名老師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編精心整理的高中課文《秋聲賦》教案設計,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫...
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發表於:06-03
《秋聲賦》共3段,一段一課時,相對而言,時間上比較有餘,學生能當堂掌握重點字詞及劃線句。對於課文第2、3段的講解,我自己不太滿意。第二段第一個問題“齊讀第二段,找出作者對秋聲直接評價的...