![《解決問題的策略》教案]( "《解決問題的策略》教案")
發表於：03-01
《解決問題的策略》教案教學目標：1、使學生在解決實際問題的過程中初步學會運用假設的策略分析數量關係、確定解題思路，並有效地解決問題。2、使學生在對自己解決實際問題過程的不斷反思...
![解決問題的策略教學反思]( "解決問題的策略教學反思")
發表於：01-10
對例題的想法。例題難度不高，小明和小芳同時從家裏出發走向學校（如圖，）經過４分後兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米。這道例題並不能體現出畫圖這一策略在行程問題中的價值，因為許多學生...
![《解決問題的策略（1）》教學設計]( "《解決問題的策略（1）》教學設計")
發表於：12-08
教學目標1、讓學生在解決問題的過程中體驗列舉的策略，會用這種策略解決一些相關的實際問題，能通過不遺漏、不重複的列舉找到符合要求的所有答案。2、培養學生思考數學問題的條理性、有序...
![解決問題的策略教學設計]( "解決問題的策略教學設計")
發表於：04-26
作為一名老師，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小編收集整理的解決問題的策略教學設計，僅供參考，大家一起來看看...
![《解決問題的策略》的説課稿]( "《解決問題的策略》的説課稿")
發表於：07-19
《解決問題的策略》的説課稿解決問題的策略是解決問題必要的一種思想方法，是正確、合理、靈活地進行問題解決的思維素質，掌握得好與壞不僅將直接影響學生解決問題的能力，還會在一定程度上...
![數學教案解決問題的策略]( "數學教案解決問題的策略")
發表於：09-17
一、教學內容轉化是解決問題的常用策略。轉化能把新穎的問題變成已經認識、已能解決的問題，從而創造性地利用已有的知識、經驗。轉化能把複雜的問題變成較簡單的問題，從而便捷地找到問題...
![教學設計：解決問題的策略]( "教學設計：解決問題的策略")
發表於：04-18
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼教學設計應該怎麼寫才合適呢？下面是小編精心整理的教學設計：解決問題的策略，僅供...
![解決問題的策略評課稿]( "解決問題的策略評課稿")
發表於：02-02
評課是指評者對照課堂教學目標，對教師和學生在課堂教學中的活動以及由此所引起的變化進行價值的判斷。以下是小編為大家整理的解決問題的策略評課稿，希望對大家有所幫助。解決問題的策略...
![《解決問題的策略》公開課教案]( "《解決問題的策略》公開課教案")
發表於：08-28
《解決問題的策略》公開課教案教學內容：教科書第88～89頁的例1、例2和“練一練”，練習十六的第1、2題教學目標：1．使學生學會運用“倒過來推想”的策略尋找解決問題的思路，並能根據問題的具體...
![三年級數學《解決問題的策略》教案]( "三年級數學《解決問題的策略》教案")
發表於：01-27
教學目標：1、讓學生自主經歷探索解決問題的策略和方法。2、培養學生的思維能力，訓練學生有合理地分析問題，提高學生解決問題的能力。3、明確小括號的作用。教學過程：活動一：出示情景圖，提出...
![《解決問題的策略——倒推》教案]( "《解決問題的策略——倒推》教案")
發表於：02-05
《解決問題的策略——倒推》教案【教學內容】蘇教版《實驗義務教育課程標準實驗教科書數學》五年級（下冊）第88-89頁例1、例2，完成練一練和練習十六的第1、2題。【教學目標】1．使學生學會運...
![“解決問題的策略”教學設計]( "“解決問題的策略”教學設計")
發表於：06-07
作為一名優秀的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的“解決問題的策略”教學設計，僅供參考，歡迎大家...
![解決問題的策略教案與反思範文]( "解決問題的策略教案與反思範文")
發表於：12-07
教學內容蘇教版數學四年級（上冊）第65-67頁。教學目標1、在解決簡單的實際問題的過程中，初步體會用列表、摘錄的方法整理相關信息的作用，學會用列表或摘錄的方法整理簡單的實際問題所提供的...
![《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案]( "《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案")
發表於：10-12
《解決問題的策略之假設的策略》精品數學教案教學內容：教材第28～29頁的例2和第29頁的練一練，完成練習五第4～5題。教學目標：1.使學生學會通過假設和調整來解決問題，進一步的提升思維水平。2....
![解決問題的策略教案與反思]( "解決問題的策略教案與反思")
發表於：01-31
餘東中心小學何葉萍教學內容蘇教版數學四年級（上冊）第65-67頁。教學目標1、在解決簡單的實際問題的過程中，初步體會用列表、摘錄的方法整理相關信息的作用，學會用列表或摘錄的方法整理簡單...
![《解決問題的策略一一列舉》教案]( "《解決問題的策略一一列舉》教案")
發表於：10-07
一、教學目標分析一一列舉是把事情發生的各種可能逐個羅列，並用某種形式進行整理，從而找到問題的答案。本課的教學目標為：進一步加深對現實問題中基本數量關係的理解，增強分析問題的有序性...
![解決問題策略的教學反思]( "解決問題策略的教學反思")
發表於：04-18
一、預習單的作用。昨天印發了預習單發下去，今天收上來看了一下，學生對於一些基本的知識點還是掌握得可以的，就是在畫圖的細節上不太注意。譬如畫出增加或減少的面積，最好是要打上陰影，這樣...
![解決問題的策略數學教案]( "解決問題的策略數學教案")
發表於：02-11
解決問題的策略數學教案教學內容：P63～64例題和試一試、P65“想想做做”教學目的：（1）讓學生學習有畫圖和列表的方法收集、整理信息，並在畫圖和列表的過程中分析數量關係，尋找解決問題的有效方...
![《解決問題的策略》的教學反思]( "《解決問題的策略》的教學反思")
發表於：04-18
小明和小芳同時從家裏出發走向學校（如圖，）經過４分後兩人在校門口相遇。他們兩家相距多少米。這道例題並不能體現出畫圖這一策略在行程問題中的價值，因為許多學生根據以前的經驗就可以輕鬆解...
![解決問題的策略説課稿]( "解決問題的策略説課稿")
發表於：04-19
教學目標：1、使學生在解決較複雜的實際問題中，學會用畫示意圖的方法整理相關信息，能借助示意圖分析實際問題中的數量關係，確定解決問題的正確思路。2、使學生在對解決實際問題不斷的反思中...
![《解決問題的策略》説課稿]( "《解決問題的策略》説課稿")
發表於：07-19
一、説教材（一）教材分析“解決問題的策略”是國標蘇教版小學數學教材四年級下冊第11單元中的內容。本節內容安排了兩個例題，分3課時進行教學，今天我説的是其中的第1課時，用畫直觀示意圖的方...
![《解決問題的策略》教學反思]( "《解決問題的策略》教學反思")
發表於：04-18
《解決問題的策略》教學反思今天，學習了《解決問題的策略》一課，對於一一列舉的方法，有許多學生都在無意中用過，但是卻沒有把它系統化，甚至根本就沒有正視它。換句話説，學生基本都認識列舉的...
![解決問題的策略及替換教案及反思]( "解決問題的策略及替換教案及反思")
發表於：02-03
解決問題的策略及替換教案及反思《解決問題的策略——替換》教案及反思【教材內容】蘇教版六年級上冊《解決問題的策略——替換》【教材分析】例題用文字敍述，學生一般能讀懂題意，但不會...
![《解決問題的策略》的教學設計]( "《解決問題的策略》的教學設計")
發表於：04-26
教學內容：蘇教版五年級（上冊）第63-64頁例1、例2教學目標：1、使學生經歷用“一一列舉”的策略解決簡單實際問題的過程，能有條理的分析數量關係，並獲得問題的答案。2、溝通“一一列舉”和“列...
![《解決問題策略——倒推》教案範文]( "《解決問題策略——倒推》教案範文")
發表於：05-05
作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家整理的《解決問題策略——倒推...
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