關於三年級下冊誰會臉紅教學設計的知識

三年級下冊誰會臉紅教學設計

發表於：02-23

三年級下冊誰會臉紅教學設計教學目標：1、對照詩中列舉的不講社會公德現象，檢點自己的言行，自覺加強社會公德意識，並注意提醒身邊的人遵守社會公德。2、默讀課文，提高閲讀速度。快速理解詩歌...
人教版三年級下冊《一面五星紅旗》教學設計

發表於：08-31

作為一名無私奉獻的老師，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是...
《統計》三年級數學下冊教學設計

發表於：04-27

平均數教學內容：平均數第42頁例1教學目標：1、使學生理解平均數的含義，初步學會簡單的求平均數的方法。2、理解平均數在統計學上的意義，感受數學與生活的聯繫。3、發展學生解決問題的能力。...
三年級下冊數學教學計劃設計

發表於：09-30

一、年級現狀分析：三年級共有385名學生，其中男生203人，女生182人。同學們基本上對學習和常規等各方面的習慣轉入正規。但由於學生來自不同的家庭，家長的文化水平、道德素質等都存在着較大...
初三年級下冊數學教學設計

發表於：09-11

一、教學目標：教育學生掌握基礎知識與基本技能，培養學生的邏輯思維能力、運算能力、空間觀念和解決簡單實際問題的能力，使學生逐步學會正確、合理地進行運算，逐步學會觀察分析、綜合、抽象...
三年級下冊數學《誰跑得快》教師教學設計

發表於：01-29

教學目標：知識與技能：（1）知道什麼是速度；速度是複合單位；會正確讀寫速度單位。（2）認識速度、時間與路程，理解他們之間的關係。（3）能運用所學的知識解決一些實際問題。過程與方法：（1）經歷從生活中感悟...
三年級下冊《絕句》教學設計

發表於：01-09

三年級下冊《絕句》教學設計一、教材分析：1、[註釋]鷺：一種水鳥名，鷺鷥。西嶺：指岷山。千秋雪：終年不化的積雪。泊：停靠。2、[簡析]這首詩是杜甫在成都浣花溪草堂閒居時寫的，共寫絕句四首，本詩...
誰會臉紅教案

發表於：03-01

教學目標：1、對照詩中列舉的不講社會公德現象，檢點自己的言行，自覺加強社會公德意識，並注意提醒身邊的'人遵守社會公德。2、默讀課文，提高閲讀速度。快速理解詩歌大意。3、認識文中13個生...
三年級下冊美術教學設計

發表於：11-24

作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教學設計，藉助教學設計可以提高教學質量，收到預期的教學效果。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的三年級下冊美術教學設計，歡...
三年級下冊《童趣》教學設計

發表於：03-20

教學目標1.為《木偶的步態舞》即興編創表演，體驗其童趣。2.節奏問答編創活動。教學重難點1.通過節奏問答來訓練學生的節奏感與想像力。教具準備教學過程1.形象導入。(1)設問：你們看過木...
三年級上下冊教學計劃-教學設計

發表於：08-03

一、班級學生概況：通過兩年的學習，學生已掌握了基本的計算技巧，具備初步的理解、分析、解決問題的能力，並養成了良好的學習習慣。部分學生在學習過程中尚缺少主動與同學交流的習慣。本期重...
三年級下冊《一面五星紅旗》教學設計

發表於：05-01

【教學目標】１、能正確認讀１３個生字和９個詞語。２、能讀懂課文的主要內容，能聯繫上下文理解重點詞句的意思；從麪包店老闆的一言一行、我的一舉一動中體會關鍵詞語在表情達意中的作用；感情朗讀課...
誰會臉紅教案設計範文

發表於：05-19

教學目標：1、對照詩中列舉的不講社會公德現象，檢點自己的言行，自覺加強社會公德意識，並注意提醒身邊的人遵守社會公德。2、默讀課文，提高閲讀速度。快速理解詩歌大意。3、認識文中13個生字...
習作三年級下冊教學設計

發表於：01-27

習作三年級下冊教學設計【教學內容】人教版小學語文實驗教材三年級下冊“語文園地四·習作”。【教學目標】１．學生挑選學習本領過程中感觸最深的、最有趣的情境再現出來，表達自己的真情實...
《小猴臉紅了》教學設計

發表於：07-04

《小猴臉紅了》教學設計一、教材分析這篇課文屬於兒童話劇劇本，主要描述了小猴為了搶小熊的蜜糕受傷，反而誣陷小熊打傷了自己，最後大象用巧妙的辦法拆穿了小猴的謊話。劇本通過人物間的對...
三年級下冊《爭吵》教學設計

發表於：05-10

【教學目標】１、通過理解課文內容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。２、給課文分段，歸納段落大意，説出課文主要內容。３、學習生字詞，練習用“緣故”、“誠心誠意”造句。４、有感情地朗讀課文...
三年級美術下冊教學設計

發表於：06-22

三年級學生已經初步認識形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現，有一定的色彩基礎，對美術也有着濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創造精...
教學設計 (S版三年級下冊)

發表於：02-02

17、難忘的八個字一、教學目標：1、認讀會認字，掌握會寫字，以及由生字組成的新詞。2、學習抓住重點詞語，理解課文中重點句子的意思。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、學習課文的寫法，觀...
二年級下冊《誰的本領大》教學設計蘇教版

發表於：05-10

教學內容：精讀課文1、能分角色朗讀課文，並能在熟讀的基礎上進行小組表演。2、學習複述課文內容。教學進程：一、導入1、同學們，有一天呀，太陽先生和風先生碰到了一起，於是在他們之間進行了一...
三年級下冊《年月日》教學設計

發表於：09-30

教學內容：新人教版小學數學三年級下冊《年﹑月﹑日》教學目標：1.引導學生自主探索，在討論交流解決問題中，發現一年中有幾個大月，幾個小月，每個月有多少天。2.結合學生生活經驗，引導學生利用年曆卡...
二年級下冊《誰的本領大》教學設計

發表於：11-06

作為一名優秀的教育工作者，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編精心整理的二年級下冊《誰的本領大》...
四年級下冊《誰爬得快》教學設計範文

發表於：10-08

四年級下冊《誰爬得快》教學設計範文教學內容：北師大版數學四年級下冊第五單元小數除法中的《誰爬得快》（認識循環小數）。教科書第72～73頁。教學目標：⒈通過計算蜘蛛和蝸牛每分爬行多少米，發...
一面五星紅旗教學設計 (人教版三年級下冊)

發表於：03-18

【教材分析】《一面五星紅旗》這篇課文是人教版語文三年級下冊的一篇文章。主要講了一位旅居海外的中國留學生，為維護祖國的尊嚴，毅然拒絕救用國旗交換命的麪包，麪包店的老闆為之感動，決定...
三年級下冊科學教學計劃設計

發表於：06-28

新的學期開始了，為了培養學生的科學素養，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，發展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身的學習...
三年級語文下冊一面五星紅旗教學設計

發表於：02-02

三年級語文下冊一面五星紅旗教學設計教學目標：1.會認5個生字，會寫13個生字。正確讀寫假日、防止、脖子、漆黑、壯膽、無影無蹤、荒無人煙、小鎮、處境、交易、鼻子、猶豫、反應、摔倒、...