關於三年級數學乘與除教案設計的知識

三年級數學乘與除教案設計

發表於：01-07

教學目標：1.知識與技能。鞏固兩位數乘法、除法的計算方法。能用計算器對計算結果進行檢驗。2.能力目標：通過估算積的大小，使學生體驗抓住重點解決問題的方法。通過觀察、比較，使學生更好的...
《有理數的乘除法》教學設計

發表於：10-07

【教學目標】1.經歷探索有理數乘法法則的過程,發展歸納、猜測等能力;2.能運用法則進行有理數乘法運算;3.能用乘法解決簡單的實際問題.【對話探索設計】〖探索1(1)商店降價銷售某種產品...
六年級數學《數的整除》教案設計

發表於：03-14

教學內容：教材第60-61頁，練一練，練習十一11-18題）教學要求：1、使學生進一步認識整除裏的一些概念，理解和認識這些概念之間的聯繫與區別，能應用概念進行分析，判斷，進一步發展思維能力。2、使學生...
三年級數學《乘火車》教學設計

發表於：02-23

作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。我們應該怎麼寫教學設計呢？下面是小...
複習乘法和除法數學教案設計

發表於：02-11

複習乘法和除法數學教案設計知識與技能：1、通過複習，鞏固所學的乘除法口算和筆算的計算方法，在計算過程中能靈活應用因數和積的關係，商變化的規律正確熟練地計算。2、培養學生的計算能力和...
四年級數學《兩位數與兩位數相乘》教學設計

發表於：10-06

教學目標：知識與技能：１、理解和掌握兩位數與兩位數相乘的計算方法，並能正確地進行計算。２、自主探究出多種兩位數乘兩位數的計算方法。3、根據具體題目情景，合理選擇解題策略。過程與方法：經...
蘇教版三年級數學《三位數乘一位數的筆算》教學設計與評析

發表於：06-06

教學內容：蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》三年級上冊第72頁例題，第7273頁想想做做的習題。教材簡析：這部分的內容教學用豎式計算三位數乘一位數。教材提供了一個與體育場有關的...
三年級數學兩位數乘兩位數筆算乘法教學設計

發表於：02-02

作為一名老師，常常要寫一份優秀的教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的三年...
有理數的乘法與除法教案設計

發表於：11-24

學習目標：1、要熟記有理數除法的法則，會進行有理數除法的運算。2、掌握求有理數倒數的方法，並能熟練地求出一個給定的有理數的倒數。3、能熟練地進行簡單的有理數的加減乘除混合運算。4、...
三年級數學《一個數乘一位數的乘法》教案設計

發表於：08-26

教學內容：教材第23頁例5，完成“練一練”和練習五第1--3題。教學目標：使學生學會一個數乘一位數的乘法中連續進位筆算方法，並能正確地計算。教學過程：一、複習1、口算7×8+5=6×7+4=4×9+7=8...
三年級數學《筆算一位數與兩位數相乘》教案設計

發表於：02-09

教學內容：教材第14頁例1、“試一試”和“練一練”，練習三第1-5題。教學目標：通過學習理解一位數與兩位數乘的（不進位的）筆算方法，初步學會一位數與兩位數乘（不進位）筆算。教學重點：理解並學會一...
三年級數學《除數是一位數練習》教案設計

發表於：01-06

一、教學內容：課本第109-110頁練習十九（一）。二、教學目標：使學生進一步掌握除數是一位數除法的計算方法，並能比較熟練地進行計算。三、教學重點：進一步掌握除數是一位數除法的`計算方法。四...
三年級數學上冊《乘火車》教學設計

發表於：07-03

教學內容：北師大版小學數學三年級上冊教材P32P33教學目標：1.在具體的情境中，探索並掌握兩、三位數乘一位數（連續進位）的計算方法，並能正確地進行計算。2.結合具體情景，學生經歷提出問題、解決...
三年級數學《除數是一位數》教案設計

發表於：09-11

教學目標：1、使學生學會用一位數除兩位數的筆算方法，掌握書寫格式，理解用一位數除兩位數的算理，並能正確地進行筆算。2、培養學生的計算能力及初步的動手操作能力。3、培養學生良好的書寫...
四年級數學教案設計：小數除法

發表於：05-07

教學內容：教科書第98頁的內容，第99頁的例1，和相應的做一做中的題目以及練習二十三的第1-3題。教學目的：1.使學生理解小數除法的意義。2.初步學會比較容易的除數是整數的小數除法的計算方法...
四年級上冊《三位數乘兩位數》教案設計

發表於：10-06

（一）教學目標1．使學生掌握用一位數乘兩位數（積在100以內）或幾百幾十的數的口算方法。2．使學生能根據兩位數乘兩位數的筆算方法，推出並掌握三位數乘兩位數的筆算方法。3．使學生知道速度的表示法...
小學三年級數學下冊《乘法》教案設計

發表於：10-05

教學目的：1．進一步加強學生計算能力的訓練；2．通過實際問題，提高學生解決實際問題的能力，同時加強數量關係式的意識；3．讓學生認識並掌握一個數與11相乘的規律。教學過程：一、口算14×1020×2140...
五年級數學《小數乘小數》教學設計與反思

發表於：05-10

教學內容：蘇教版國標本五年級數學第86——87頁例1、“試一試”、“練一練”、練習十五1——3題。教學目標：1、讓學生通過主動探索，理解小數乘小數的計算方法，能正確地進行相關的計算。2、...
三年級數學《三位數乘一位數的筆算》教案設計

發表於：08-11

練習背景：本練習內容是在學生經歷探索三位數乘一位數筆算方法的過程，初步掌握計算方法的基礎上，通過解決迎奧運活動周的一些實際問題，進一步鞏固三位數乘一位數的筆算方法，感受數學在現實生...
五年級數學《分數與除法》優秀教案設計

發表於：10-06

教學準備：教學目標：1、結合具體情境觀察比較，理解分數與除法數的關係，會用分數來表示兩數相除的商。2、運用分數與除法數的關係，探索假分數與帶分數的互化方法，初步解解假分數與帶分數互化的...
三年級數學《除數是一位數的除法練習》教案設計

發表於：10-25

教學內容：練習十第12－18題教學目標：進一步掌握除數是一位數的除法口算和筆算的方法，更加正確、熟練地口算和筆算除數是一位數的除法。教學重、難點：更加正確、熟練地口算和筆算除數是一位數...
《小數乘除法》教案設計

發表於：08-27

教學內容：教科書第70頁的例5、例6、“試一試”“練一練”，練習十二的第4—7題。教學目標：1、使學生理解並掌握由小數點向左移動引起小數大小變化的規律；能應用規律正確口算一個小數除以10...
三位數乘兩位數教案設計

發表於：07-05

所謂教學目的是指教師在教學中所要達到的最終效果。教師只有明確了教學目的,才能使“教”有的放矢,使“學”有目標可循。下面是小編整理的三位數乘兩位數教案設計，歡迎閲讀參考!三位數...
《分數連除和乘除混合》教學設計

發表於：02-02

《分數連除和乘除混合》教學設計教學目的：1.使學生經歷探索分數乘除兩步計算的實際問題的過程，掌握分數連除和乘除混合運算的計算方法。2.使學生經歷解決實際問題的過程，進一步培養分析、...
三年級乘法教學設計

發表於：05-01

作為一位傑出的老師，就不得不需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編...