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發表於:01-07
摘要:大學生就業問題已成為當前高校生存和發展的頭等大事,它也是影響高校評估和社會評價的重要指標。從目前來看,高校缺乏對大學生情商的培養和指導。文章從情商教育的內涵入手,闡述了...
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發表於:01-09
摘要結合華南農業大學茶學專業在利用實驗室進行實驗教學和學生完成畢業論文過程中的實際情況,闡述了加強實驗室管理對本科生培養質量的重要性,經過多年的不斷摸索和總結,提出了強化實...
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發表於:03-11
俗話説“好的身體是成功的前提。”尤其是在當前競爭如此激烈的環境下,擁有好的身體對人們來説格外重要。青少年正處在身心發展的關鍵時期,不僅要努力提高自己的知識儲備量和技能水平,還要...
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發表於:08-06
摘要:在新時代下,我國高等職業教育事業面臨着新的挑戰。主要因為在大眾化浪潮,辦學機構、社會需求等多元化格局的影響下,人才培養質量各方面的問題日益突顯,成為高等職業院校發展道路上的障...
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發表於:10-14
【論文摘要】大力提高高職就業質量,過程培養是關鍵。近幾年隨着生源的下降,高職大打就業牌。但怎樣算高質量就業?有哪些衡量指標,一直困擾着家長和學生,也困擾着大部分教師。本文結合示範高...
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發表於:11-30
摘要:閩南文化具有豐厚的底藴,閩南文化的薰陶感染,有利於高職學生培養拼搏進取、開拓創新的精神,提高責任感和團隊意識。泉州是閩南文化的主要發祥地,泉州當地的高職院校應充分利用區域優勢...
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發表於:05-21
摘要:隨着社會的發展進步,企業對高職院校學生的能力要求也越來越嚴格,為此,高職院校應積極創新學生培養思路和管理方法,提高教學管理質量。通過分析高職院校教育教學管理現存問題,提出具體有...
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發表於:11-13
摘要:素質教育對於學生的職業素養要求,包括職業道德、職業意識、專業技能、職業態度的四個方面。本文從依託職業指導提升高職學生職業素養的方式進行分析,提出多方面提升學生職業素養的教...
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發表於:11-30
一、高職學生職業素養提升的重要性分析(一)職業素養是高職學生就業的制約因素在傳統職業教育看來,獲取工作並且勝任崗位的決定因素在於畢業生職業技能的強弱,然而,目前越來越多的企業管理者...
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發表於:11-22
摘要:合作學習是一種新穎的學習方式,是現代教育的重要特徵,也是我國課程改革發展方向重要目標之一。合作學習它強調在積極自主參與的條件下,通過學生間的互動、互補、互助,合作共同完成學習...
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發表於:11-01
論文摘要:培養學生的創新精神、創新能力和創新人格是當下高校素質教育的一項重要任務,而高質量的情商在大學生的創新素質教育中起着內在的決定性作用。高校教師應注重大學生高質量情商的...
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發表於:01-08
摘要:積極心理學研究人的積極力量和美德。當前高職院校學生職業素養方面存在一系列的問題,消極因素過多。應當完善學校心理健康教育機制,樹立高職院校學生健康的人格,建立良好的職業道德。...
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發表於:05-24
【摘要】基於就業導向的高職學生職業素養培養應明確培養目的,突出職業特色,解決存在問題。圍繞社會需求,制定就業導向下的學生職業素養培育模式;圍繞學生成長需求,打造學生職業素養實踐平台...
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發表於:01-10
一、政策推動提高人才培養質量是發展現代職業教育的基本任務和價值追求,是建設人力資源強國和滿足人民羣眾接受優質職業教育需求的重要保證。教學工作是人才培養的基礎性工作,是提高人才...
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發表於:10-28
摘要:在數學課程標準的前提下,如何培養學生的學習興趣,才能提高教學質量;具體到每個教師,該怎樣才使學生既學得輕鬆,又提高了質量。文章對此從七個方面進行了闡述。關鍵詞:培養;提高;數學學習興...
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發表於:06-25
摘要:隨着社會就業形勢的惡劣,對企業求職者要求的提高,高職學生的就業壓力不斷加大,高職院校對於如何提高高職學生的就業力也提出了考研。針對這方面,商務禮儀為提高高職院校學生的就業...
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發表於:01-08
【摘要】教師素質的高低,是影響教學質量的根本;和諧的師生關係,是提高教學質量的前提;情感教育,是提高教學質量的手段。【關鍵詞】素質教育情感教育師生關係筆者是一名技校的老師,從事教學工...
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發表於:05-24
教師的職業素質是影響培養學生質量高低的關鍵,是學校軟實力的體現。明確高職院校教師職業素質的內涵,分析當前的不足,然後找出相應的提升途徑和方法,是高職院校未來發展的一個重要方向。一...
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發表於:08-21
高職教育屬於我國高等教育中的重要組成部分,在我國範圍內佔據了較大比例。影響高職院校教學質量的因素相對較多,其中教師職業素養起着最為關鍵的作用。教師綜合素養的高低直接影響着其受...
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發表於:01-08
本文從高職院校職業培訓管理的現狀入手,在對其存在的主要問題進行分析的基礎上,提出了應如何加強職業培訓管理的問題。針對這一問題,明確提出了應在職業培訓中運用項目管理的觀點,並具體説...
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發表於:09-12
一、當前高職院校教師素質的不足1.1職業道德觀念淡薄高職院校教師的思想道德、敬業精神等都會潛移默化地影響學生。但實際一些教師師德觀念薄弱,愛崗敬業做不到位,治學態度不嚴謹;有些教...
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發表於:01-27
摘要:國防生是介於軍校生與地方普通大學生之間的特殊羣體,應該集兩者之長,避兩者之短。在日常教育管理中,加強養成教育,拓展教育途徑、創新形式內容,提高培養質量。關鍵詞:國防生養成教育培養...
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發表於:07-10
一、研究性學習理論視域下開展職業道德實踐教學的現實依據在高職《基礎》課程教學中,以研究性學習理論為指導,開展職業道德素質實踐教學,一方面是研究性學習理論自主性、開放性、實踐性、...
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發表於:01-28
【摘要】教師素質的高低,是影響教學質量的根本;和諧的師生關係,是提高教學質量的前提;情感教育,是提高教學質量的手段。【關鍵詞】素質教育情感教育師生關係筆者是一名技校的老師,從事教學工...
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發表於:07-10
摘要:職業院校畢業生的職業素養與學生的就業息息相關,也影響着社會各個企業對職業教育的總體評價。企業所需的不再是隻能掌握專業知識理論和單一的專業技能的畢業生,而是綜合素質能力過硬...