關於珠心算與多位數認識的整合論文的知識

珠心算與多位數認識的整合論文

發表於：01-10

摘要：珠心算教學不但能開發兒童的潛能，啟迪智慧，而且是最直觀的數形結合的載體。珠心算在小學計算教學中發揮了顯著的作用。在數的認識中更是不可替代教學方式。首先珠心算認知原理珠心算...
數學整數的認識練習題

發表於：01-09

一、填空題。1.二十萬七千寫作()，四捨五入省略萬後面的尾數後約是()萬。2.905086900讀作()，它由()億、()萬和()個1組成的。3.一個數的億位、千萬位、萬位、千位都是9，其他各位都是0，這個數...
多位數的認識複習(人教四上)

發表於：01-06

複習教學目標：一、知識與技能：1、通過複習，鞏固所學的計數單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數位順序表，能正確地讀寫大數，掌握改寫和省略的方法。2、進一步培養學生的數感。過程與方法：使學...
《認識非整千的四位數》教學反思

發表於：08-10

《認識非整千的四位數》教學反思在本課的教學中，我充分利用樂學生已有的知識，一開始，就在計數器上出現一個幾千幾百幾十幾的四位數，讓學生做老師來教同學們：認一認，寫一寫，説一説，讀一讀。然後...
大班數學活動：《認識整點與半點》

發表於：04-21

一、活動目標1、引導幼兒學會觀看時鐘的整點與半點，並嘗試探索出其規律。2、培養幼兒學會珍惜時間，遵守時間，養成按時作息的好習慣。二、活動重、難點重點：學會認識整點與半點，並掌握其規律...
《認識整萬數》教案與反思

發表於：10-04

一、導入，揭示課題師：同學們，請看[出示小黑板]（海門市常樂鎮2006年農業生產總投資為三千七百四十萬元，新增農業產值為八千六百六十萬元，新增農民純收入一千一百七十萬元，大盆種植收益為七百五...
淺談珠心算教學賞識教育的論文

發表於：10-31

一、引導參與，促進學生獲得成功的體驗教學是師生的雙邊活動，而珠心算教學使這種雙邊活動更具有緊密性。教師的講授、訓練指導和學生的學習、探究合二為一，緊密地聯繫在一起。而珠心算技能...
幼兒珠算《認識算盤學姿勢》的教案

發表於：09-26

教案：1認識算盤學姿勢認識算盤學姿勢目的：認識算盤各部分的名稱、學會打算盤姿勢；內容：1、認識算盤各部分名稱；2、會正確撥珠姿勢；3、學會撥1、2、3、4、5。難點：珠姐姐與珠弟弟的意義。準備：...
認識整萬數課堂教案與反思

發表於：10-20

教學目標：1、利用記數器，認識“十萬”、“百萬”、“千萬”計數單位。認識數位順序表。初步理解整萬數的意義。2、認識並根據數級正確讀、寫整萬數，提高讀、寫能力，培養學生對較大數的數感...
《認識整萬數》教案與教學反思

發表於：07-22

一、導入，揭示課題師：同學們，請看[出示小黑板]（海門市常樂鎮2006年農業生產總投資為三千七百四十萬元，新增農業產值為八千六百六十萬元，新增農民純收入一千一百七十萬元，大盆種植收益為七百五...
《認識整十數》教案

發表於：06-01

教學目標：1、經歷數數的過程，體會數的產生和發展。2、會正確地一十一十地數出數量在100以內的物體的.個數，會讀、寫整十數和一百。認識計數單位百，瞭解10個十是一百，知道個位、十位、百位以...
《認識整萬數》的説課稿

發表於：07-18

《認識整萬數》的説課稿一、説教材《認識整萬數》是國標本蘇教版小學數學四年級上冊第十單元“認數”86頁至87頁的教學內容，本節課是在學生已經認識了萬以內的數，並能正確讀、寫和比較萬...
《認識非整千的四位數》教案

發表於：08-10

課題：認識非整千的四位數教材P19、20、21第5題目設計意圖：本課依據新課標精神，設計了幾個靈活多樣的教學環節，充分相信學生，利用學生原有知識生活經驗，將學習的主動權交給了他們。使他們在此...
認識整億數課件

發表於：05-03

認識整億數主要是把萬級擴展到億級，認識整億的數和含有億級的數位順序表，並學習把整萬數改寫成用萬或億作單位的數。教學目標：1、讓學生認識計數單位億、十億、百億、千億，掌握含有億級的...
認識整萬數教案與反思

發表於：10-04

教學目標：1、利用記數器，認識“十萬”、“百萬”、“千萬”計數單位。認識數位順序表。初步理解整萬數的意義。2、認識並根據數級正確讀、寫整萬數，提高讀、寫能力，培養學生對較大數的數感...
認識整萬數的教學設計與反思

發表於：11-01

教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》四年級（上冊）第86～87頁。教學目標1.瞭解計數單位、數位的產生，進一步認識萬級的計數單位和數位，掌握含個級和萬級的數位順序表；理解整萬數...
多位數的認識教學設計

發表於：10-03

作為一名教學工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的多位數的認識...
認識非整千的四位數優秀教案

發表於：08-10

認識非整千的四位數優秀教案教學目標：1、經歷探索讀、寫非整千的四位數的方法的過程，瞭解數的組成，能認、讀、寫這樣的數。培養自主探索和合作交流的意識。2、通過用數描述身邊的事物，促進...
認識整千數和非整千數的四位數測試題

發表於：08-10

一、先看看，再寫一寫，讀一讀。寫作：()寫作：()寫作：()寫作：()讀着：()讀着：()讀着：()讀着：()二、寫出生活中的數。1.一輛大洋摩托車售價六千四百元。()。2.一台筆記本電腦售價四千六百五十元。()3....
《認識整萬數》説課稿

發表於：07-18

所謂説課，就是教師備課之後講課之前（或者在講課之後）把教材、教法、學法、授課程序等方面的思路、教學設計、|板書設計及其依據面對面地對同行（同學科教師）或其他聽眾作全面講述的一項教研...
《認識整萬數》的評課稿

發表於：03-02

“認識整萬數”是在學生學習了萬以內數的讀寫之後教學的，目的是讓學生認識計數單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”，瞭解這些計數單位之間的十進制關係，掌握億以內數的數位順序，會根據數位...
小學生多位數的認識練習

發表於：02-10

下面給大家提供一篇關於小學生多位數的認識練習試題，僅供參考。一、填一填。1、8□578≈80000，□裏可以填的數有。2、30060005000是一個()位數，6在()位上，表示6個()，3在()位上，表示()個...
《認識整萬數》評課稿

發表於：02-13

聆聽了3位老師的《認識整萬數》。現在就陳建兵老師的課説説我的看法。一、充分利用和開發教學資源重視課程資源的開發和利用是新一輪課程改革提出的新目標，其目的是要改變學校課程過於...
認識整萬數説課稿

發表於：12-19

在教學工作者實際的教學活動中，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過説課稿嗎？以下是小編幫大家整理的認識整萬數説課稿，歡迎閲讀與收...
認識整千數教案

發表於：02-03

認識整千數教案教學內容：蘇教版三年級上冊第1618頁。教學目標：1、經歷數整千數的過程，體驗數的發展；藉助直觀材料初步認識計數單位千和萬，直觀感受10個一千是一萬；瞭解萬以內的數位順序；能進...