![小升初語文考試飲湖上初晴後雨的古詩賞析]( "小升初語文考試飲湖上初晴後雨的古詩賞析")
發表於：02-06
水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，濃粧淡抹總相宜。註釋1.瀲灩：波光閃動的樣子。2.空濛：雲霧迷茫的樣子。3.奇：奇妙。4.西子：即西施，春秋時代越國著名的美女。古詩賞析這是一首...
![精選《飲湖上初晴後雨》教案三篇]( "精選《飲湖上初晴後雨》教案三篇")
發表於：01-13
在教學工作者開展教學活動前，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎麼寫教案呢？下面是小編收集整理的《飲湖上初晴後雨》教案3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠...
![有關《飲湖上初晴後雨》教案四篇]( "有關《飲湖上初晴後雨》教案四篇")
發表於：01-13
在教學工作者實際的教學活動中，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是實施教學的主要依據，有着至關重要的作用。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編整理的《飲湖上初晴後雨》教案4篇，僅...
![飲湖上初晴後雨二首賞析]( "飲湖上初晴後雨二首賞析")
發表於：01-09
導語：蘇軾代表作《飲湖上初晴後雨》運用了比喻的手法，描寫了美麗的西湖景象，抒發了詩人蘇軾對於西湖的喜愛。下面是小編分享的飲湖上初晴後雨二首的賞析，歡迎閲讀!飲湖上初晴後雨二首⑴其...
![飲湖上初晴後雨教學方案]( "飲湖上初晴後雨教學方案")
發表於：02-06
設計理念：這首詩是描寫西湖的眾多詩歌當中最為膾炙人口詩歌之一，有人説“此詩一出，人人傳誦，從此名湖佳人相映成趣。”西子是古代美女西施，蘇軾的妙喻，讓美麗的西湖和這位美女從此結緣，西湖又...
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發表於：03-30
《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的七言絕句，寫於蘇軾任杭州通判期間。這首詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評。接下來小編為你帶來《飲湖上初...
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發表於：03-30
飲湖上初晴後雨這首詩描繪了西湖在晴雨不同天氣下呈現的不同風姿，表達了詩人對西湖美景的熱愛與讚美。以下是小編為大家推薦的飲湖上初晴後雨主題分析，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽...
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發表於：04-09
《飲湖上初晴後雨》其二北宋蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。註釋：飲湖上：在西湖的船上飲酒。瀲灩：水波盪漾、波光閃動的樣子。方好：正顯得美。空濛：細雨...
![古詩兩首《飲湖上初晴後雨》練習題]( "古詩兩首《飲湖上初晴後雨》練習題")
發表於：01-13
引導語：蘇軾的《飲湖上初晴後雨》善於領略自然並對西湖有深厚感情的詩人眼中，無論是水是山，或晴或雨，都是美好奇妙的，也可想見詩人即景揮毫時的興會及其灑脱的性格、開闊的胸懷。古詩兩首《...
![飲湖上初晴後雨(蘇軾)]( "飲湖上初晴後雨(蘇軾)")
發表於：09-28
飲湖上初晴後雨宋-蘇軾水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜。蘇軾(1037-1101)，字子瞻，號東坡居士，北宋大文學家、大藝術家，在詩詞、散文、書法、繪畫等方面都有傑...
![《飲湖上初晴後雨》教學實錄]( "《飲湖上初晴後雨》教學實錄")
發表於：02-06
《飲湖上初晴後雨》是一首寫景抒情的經典詩文，是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓住了夏季時晴時雨的特徵，描繪了西湖在不同天氣下呈現的別樣風姿，表達了詩人對西湖美景的熱愛與贊...
![飲湖上初晴後雨二首·其二內容解析]( "飲湖上初晴後雨二首·其二內容解析")
發表於：01-13
導語：《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景...
![【精品】《飲湖上初晴後雨》教案3篇]( "【精品】《飲湖上初晴後雨》教案3篇")
發表於：01-13
作為一位傑出的教職工，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編精心整理的《飲湖上初晴後雨》教案3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望...
![《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計]( "《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計")
發表於：01-13
引導語：以下是小編為大家推薦的《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計，希望能幫到大家，還要了解更多資訊，請關注應屆畢業生文學網()。《飲湖上初晴後雨》公開課優秀教學設計【教材分析】《...
![小學三年級《飲湖上初晴後雨》教師説課稿]( "小學三年級《飲湖上初晴後雨》教師説課稿")
發表於：01-08
【教材分析】《飲湖上初晴後雨》是義務教育課程標準實驗教科書（人教版）三年級上冊第２１課的內容。該詩是宋代大詩人蘇軾寫的同題《絕句》中的第二首。作者以生動傳神的筆墨描繪了西湖在不同...
![《飲湖上初晴後雨》教案五篇]( "《飲湖上初晴後雨》教案五篇")
發表於：02-06
作為一位不辭辛勞的人民教師，時常需要用到教案，教案是教學活動的依據，有着重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家收集的《飲湖上初晴後雨》教案5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...
![飲湖上初晴後雨朗讀]( "飲湖上初晴後雨朗讀")
發表於：01-13
讀蘇軾的《飲湖上初晴後雨》,我認為不應當只從寫景的層面上來理解,更應該從詩人的內心去探究.詩人一生仕途坎坷,屢遭貶謫,未能充分施展他的政治才幹，以下是小編整理的《飲湖上初晴後雨...
![《飲湖上初晴後雨》教案集合6篇]( "《飲湖上初晴後雨》教案集合6篇")
發表於：01-13
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《飲湖上初晴後雨》教案...
![蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學案例]( "蘇軾《飲湖上初晴後雨》教學案例")
發表於：01-09
《飲湖上初晴後雨》是一首讚美西湖美景的詩,寫於詩人任杭州通判期間.原作有兩首,這是第二首.作者是蘇軾。《飲湖上初晴後雨》教學案例【教學目標】1、運用題目擴展法概況詩文主要內容...
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發表於：01-20
飲湖上初晴後雨詩題的意思是什麼呢?在這個迷人的季節，賞析這蘇軾的作品《飲湖上初晴後雨》，別有一番韻味。飲湖上初晴後雨的詩題的意思：目完整説來應是(於)湖上飲初晴後雨，意為在西湖上飲...
![《飲湖上初晴後雨》教學札記範文]( "《飲湖上初晴後雨》教學札記範文")
發表於：10-31
詩詞類文章，體會詩（詞）的意境是教學的重點和難點，那麼怎樣領會詩歌的意境呢？一般要透過詩歌語言，特別是關鍵詞語的深層含義，把握詩歌的畫面和氣氛，感受此時此景中作者的感情。《飲湖上初晴後雨...
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發表於：02-27
《飲湖上初晴後雨二首》是宋代文學家蘇軾的組詩作品。這兩首讚美西湖美景的七絕，寫於詩人任杭州通判期間。其中第二首廣為流傳，此詩不是描寫西湖的'一處之景、一時之景，而是對西湖美景的...
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發表於：03-13
蘇軾於宋神宗熙寧四年至七年(1071—1074)任杭州通判，曾寫下大量有關西湖景物的詩，《飲湖上初晴後雨》便是其中的優秀作品，以下是小編整理的《飲湖上初晴後雨》的原文意思，供各位同學...
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發表於：04-12
導語：《飲湖上初晴後雨》出自《四部叢刊》影宋本《集註分類東坡先生詩》卷十。是一首讚美西湖美景的詩，寫於詩人任杭州通判期間。以下是小編整理的這首詩的創作背景，希望大家學習。作者簡...
![《飲湖上初晴後雨其二》賞析]( "《飲湖上初晴後雨其二》賞析")
發表於：02-28
宋神宗熙寧四年至七年(公元1071-1074)，蘇軾在杭州任通判。六年(公元1073)正月二十一，蘇軾病後初愈，應杭州知府、詩友陳襄的邀請，在西湖上飲酒賞景，見西湖初晴後雨，景色動人，便寫下西湖的美景，...
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