-
發表於:01-12
教學總目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課10個生字。理解由生字組成的詞語。3、感受槐鄉五月的美麗景色,感受槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客和純樸可愛,激發學生...
-
發表於:02-23
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子寫重疊詞語。3、理解課文內容,感受槐鄉五月的美麗景色,以及槐鄉孩子勤勞能幹,熱情好客,...
-
發表於:09-13
教學要點:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容,感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備:課件教學過程:一、導入同學們剛才老師聞到一股...
-
發表於:03-08
作為一名教學工作者,總歸要編寫教學設計,藉助教學設計可以促進我們快速成長,使教學工作更加科學化。那麼你有了解過教學設計嗎?下面是小編為大家整理的《槐鄉五月》教學設計,歡迎閲讀與收藏...
-
發表於:08-11
作為一位傑出的教職工,常常要根據教學需要編寫教學設計,藉助教學設計可以提高教學質量,收到預期的教學效果。教學設計應該怎麼寫才好呢?以下是小編幫大家整理的《槐鄉五月》教學設計,歡迎大...
-
發表於:10-01
教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜...
-
發表於:04-25
教學要求:1.理解課文內容,感受槐鄉五月的美麗景色,以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的特點。2.正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。3.學會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照...
-
發表於:12-30
教材分析:這是一篇文質兼美的散文。主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫...
-
發表於:08-27
教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜...
-
發表於:01-30
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容,感受槐鄉五月的美麗景色,以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好...
-
發表於:01-29
《槐鄉五月》優秀教學設計教材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,以及勤勞能幹、熱情好客...
-
發表於:07-20
教學要點:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容,感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備:課件教學過程:一、導入同學們剛才老師聞到一股...
-
發表於:02-02
槐鄉五月的教學設計教學要點:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容,感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備:課件教學過程:一、導入同學...
-
發表於:07-13
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容,感受槐鄉五月的美麗景色,以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好...
-
發表於:10-01
師:看黃老師寫字。槐,這是什麼字,一起念。師:誰能一口氣説幾個帶槐字的詞語。生:我從廣西來,我看到過槐花,你知道槐花嗎?生:白色的,非常漂亮,十分香。生:可以拌大米。師;如果我想看槐花,你建議我什麼...
-
發表於:10-01
教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語,能照樣子重疊詞語。3、理解課文內容,感受槐鄉五月的美麗景色,以及槐鄉孩子勤勞能幹、熱情好...
-
發表於:09-22
教學目標:1、精讀課文,感受槐花的美麗清香,感受槐鄉孩子的淳樸可愛。2、品味語言文字,學習欣賞作者的優美詞句。3、指導有感情地朗讀課文。教學過程:一、複習導入:昨天,我們初讀了課文《槐鄉...
-
發表於:06-02
教學目標:1、掌握四會生詞10個,二會生詞10個2、品讀第一小節,體會作者的用詞技巧3、能有感情地朗讀第一小節,優秀生能基本能背誦第一小節教學過程:一、談話導入今天我們一起來學習一篇新課...
-
發表於:08-28
教學要點:1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、理解了解課文內容,感受五月槐鄉的清香、甜美、激發學生熱愛生活的思想情感。教學準備:課件教學過程:一、導入同學們剛才老師聞到一股...
-
發表於:10-28
作為一位優秀的人民教師,有必要進行細緻的教學設計準備工作,教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《槐鄉五月...
-
發表於:04-26
一、創設情境,導入新課明媚的春天是鮮花盛開的季節,今天上課老師給大家帶來一束花,你知道它叫什麼名字嗎?這種花不僅好看,而且好吃。今天學的這篇課文就與它有關,你知道是哪一課嗎?(板書)昨天我...
-
發表於:02-25
教材分析:這是一篇文質兼美的散文。主要寫洋槐開花的五月槐鄉的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月以及勤勞能幹、熱情好客、純樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。文章寫花又寫...
-
發表於:01-30
材分析這是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛...
-
發表於:04-28
課文《槐鄉五月》教學設計一、導入1、上節課我們初讀了槐鄉五月這篇課文。當我們走進五月的槐鄉,漫山遍野的槐花如雪似玉,香氣四溢,把我們深深地吸引。在你的腦海中,記憶最深刻的是什麼?2、...
-
發表於:10-25
這是一篇散文。作者以優美形象的語言,生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節,是槐鄉孩子的季節,表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月,以及勤勞能幹、熱情好客、淳樸可愛的槐鄉孩子的喜愛。課文...