關於《鄉下人家》優秀教案設計的知識

《鄉下人家》優秀教案設計

發表於：01-06

教學目標：1、複習字詞，正確流利有感情地讀課文。2、帶領學生品味優美語言，積累精彩片斷。3、瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣和熱愛4、瞭解課文的敍述順序...
陳醉雲的《鄉下人家》優秀教學設計

發表於：06-06

【學習目標】1、認識檐、飾等五個生字。會寫棚飾冠等十四個生字。正確讀寫裝飾和諧等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，走近鄉下人家，感受田園詩情，激發學生對農...
《鄉下人家》優秀教學設計

發表於：03-04

作為一名教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？以下是小編整理的《鄉下...
《鄉下人家》優秀教學設計模板

發表於：03-04

學習目標1.認識5個生字，學會背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。3.學習作者通過描寫鄉下人家的景物來表達感情的寫法。4.感受鄉村生活的美好，體會作者對鄉村生活、對大自然由衷的熱愛...
《鄉下人家》優秀教學設計及反思

發表於：07-04

【學習目標】１、認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。２、正確、流利、有感情地朗讀課文。３、瞭解課文內容，走近鄉下人家...
《畫家鄉》的優秀教案設計

發表於：07-28

教學目標：1、認識12個生字；會寫“貝、男、蝦、原、愛、跑”6個字。2、能正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。3、感受家鄉的美麗，激發學生熱愛家鄉的感情。教學重點：認識12個生字。...
《鄉下人家》第二課時優秀教學設計

發表於：07-07

教學目的：1、引導學生體會鄉村生活的自然親切、優美恬靜，感受作者對鄉村生活的嚮往，對生活的熱愛之情。2、在閲讀中體會作者善於抓住鄉村生活中最平凡的事物、最普通的場面，描寫鄉村生活的...
《鄉下人家》教學設計案例

發表於：03-04

一、情境導入、激發興趣今天，我們繼續學習第21課《鄉下人家》讓我們共同回味一下鄉下人家的美景，現在請閉上眼睛，聽。師：房前屋後那碧綠的藤蔓，拌着春雨從土裏探出頭的竹筍，一羣小雞在庭院中...
課文《鄉下人家》優秀教學設計

發表於：07-04

【學習目標】1、認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，走近鄉下...
鄉下人家語文優秀教案

發表於：08-11

在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《鄉下人家》語文優秀教案，僅供參考，大家一起來看看吧。鄉...
《鄉下孩子》優秀教案設計

發表於：02-02

教學目標1．正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。2．正確認讀本課八個生字和由這些生字組成的詞語。會寫田字格中的八個生字。3．想像詩中描繪的美好情景，體會鄉下孩子豐富多彩、幸福愉...
《鄉下人家》的優秀教案

發表於：08-01

第一課時看圖引題1.出示課文插圖，觀察並思考：圖上畫的是什麼樣的生活？哪些風景給你留下了較深的印象？試着説一説。2.今天，通過課文學習，老師將和你們一同走進這充滿生機的田園生活。看圖讀文...
小學語文鄉下人家優秀教案設計

發表於：10-25

學習目標1.認識5個生字，學會14個生字，正確讀寫帶有生字的詞語，並掌握多音字冠率。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。3.學習作者通過描寫鄉下人家的景物來表達感情...
《鄉下人家》優秀教案設計模板

發表於：10-11

【學習目標】1、認識“檐”、“飾”等五個生字。會寫“棚”“飾”“冠”等十四個生字。正確讀寫“裝飾”“和諧”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，走近鄉下...
小學課文《鄉下人家》優秀教學設計

發表於：03-04

【學習目標】1、認識檐、飾等五個生字。會寫棚飾冠等十四個生字。正確讀寫裝飾和諧等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、瞭解課文內容，感受田園詩情，激發學生對農村生活的興趣...
《鄉下人家》優秀教學設計範文

發表於：03-04

作為一名為他人授業解惑的教育工作者，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的《鄉下人...
鄉下人家優秀教學設計

發表於：03-04

【設計理念】新語文課程標準提出：語文課程應引導學生豐富語言的積累，培養語感，發展思維，初步掌握學習語文的基本方法，養成良好的學習習慣，使他們具有適應實際需要的識字寫字能力、閲讀能力、...
《鄉下人家》優秀教學設計方案

發表於：12-03

學習目標①認識5個生字，學會14個生字，正確讀寫帶有生字的詞語，並掌握多音字冠率。②有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。③學習作者通過描寫鄉下人家的景物來表達感情...
《鄉下人家》教學設計教案教學設計

發表於：02-03

胡健【教學設想】教學本課時應緊扣教學目標，運用多媒體教學、情境教學等方法。立足於“以讀為本”的教學思路，挖掘課文的閲讀潛力和人文價值，遵循“速讀、略讀、精讀”的閲讀次序，引導學生...
課文《鄉下人家》優秀教案

發表於：03-04

學習目標1.認識5個生字，學會14個生字，正確讀寫帶有生字的詞語，並掌握多音字“冠”“率”。2.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。3.學習作者通過描寫鄉下人家的景物來...
畫家鄉的優秀教案設計

發表於：10-16

教學目標：1、認識12個生字；會寫貝、男、蝦、原、愛、跑6個字。2、能正確、流利地朗讀課文；能背誦自己喜歡的部分。3、感受家鄉的美麗，激發學生熱愛家鄉的感情。教學重點：認識12個生字。流利...
《鄉下人家》優秀教案

發表於：03-04

第一課時一、激趣導題1.出示課文插圖（或多媒體課件），指導看圖。（1）通過看圖，你知道這圖上畫的是什麼地方的景色？（2）從圖上，你都看到了哪些景物？整體給你什麼感覺？2.導入這樣自然親切、優美恬靜的鄉...
《鄉下人家》教案設計

發表於：10-25

教學目標：知識目標：認讀本課字。能力目標：能夠正確流利有感情的朗讀課文。情感目標：瞭解內容，想象鄉村的美麗景色，感受鄉下人家的美好生活。體會作者對鄉村生活的喜愛之情。教學重點：瞭解內容...
《鄉下人家》的優秀教學設計範文

發表於：08-28

【教學目標】1、理解課文內容，有感情的朗讀課文。2、感受鄉下人家自然、和諧、優美、寧靜的田園風光美，體會作者對鄉村生活由衷的熱愛之情。3、背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞佳句。【...
《鄉下人家》優秀教學設計（精選5篇）

發表於：08-03

作為一位優秀的人民教師，時常需要編寫教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是...