關於東施效顰導學案(北師大版六年級上冊)的知識

東施效顰導學案(北師大版六年級上冊)

發表於：02-03

教學目標：1、通過反覆誦讀，使學生整體感知課文內容，體會古漢語的特點，初步瞭解古代文化。2、掌握重要詞語，常用詞語的含義，正確理解文章內容。3、激發學生樹立自信心，努力使自己成長為有美好...
東施效顰的近義詞

發表於：03-19

一、【近義詞】邯鄲學步、照貓畫虎、生搬硬套、亦步亦趨二、【基本解釋】【解釋】：效：仿效;顰：皺眉頭。比喻胡亂模仿，效果極壞。【出自】：《莊子·天運》：故西施病心而矉其裏，其裏之醜...
東施效顰教案

發表於：09-11

作為一名無私奉獻的老師，往往需要進行教案編寫工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的東施效顰教案，歡迎閲讀與收藏。東施效顰教...
東施效顰閲讀答案

發表於：06-04

在各領域中，我們經常跟閲讀答案打交道，閲讀答案所涉及的內容可能只是某一知識體系中的一個或幾個知識點，或某一知識點中的一部分內容，在我們的學習中有着重要的作用。還在為找閲讀答案而苦...
北師大版六年級上冊數學教案

發表於：07-28

作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編整理的北師大版六年級上冊數學教案，希望能夠幫...
東施效顰小學讀後感

發表於：10-25

東施效顰比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出醜。有時也作自謙之詞，表示自己根底差，學別人的長處沒有學到家。以下是小編帶來東施效顰小學讀後感的相關內容，希望對你有幫助。東施效顰小學讀後...
《一夜的工作》導學案(北師大版六年級上冊)

發表於：01-30

【預習問題生成單】1.查找並瞭解周總理的相關資料，和同學們交流。2.讀通、讀熟課文，自讀課文3遍，會認會寫本課新詞並聯繫上下文理解這些詞語的意思。3.能給課文分段並概括段意。4.找出文...
東施效顰小學作文

發表於：02-08

在現實生活或工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的東施效顰小學作文...
《東施效顰》改寫350字

發表於：01-07

一個美麗的黃昏，你路過了西施的房間，看到她皺眉捧心的樣子，你不禁讚歎，西施真是美如天仙。你心想，大家都説你是醜婦人，既然皺眉能那麼美，你為什麼不讓自己美起來呢？於是，你的心中閃出了一個念頭...
東施效顰擴寫作文

發表於：11-12

在生活、工作和學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家...
《東施效顰》改寫作文

發表於：11-12

一個美麗的黃昏，你路過了西施的房間，看到她皺眉捧心的.樣子，你不禁讚歎，西施真是美如天仙。你心想，大家都説你是醜婦人，既然皺眉能那麼美，你為什麼不讓自己美起來呢？於是，你的心中閃出了一個念...
《東施效顰》教案設計(北師大版六年級上冊教學設計)

發表於：02-03

教學目標：1、通過反覆誦讀，使學生整體感知課文內容，體會古漢語的特點，初步瞭解古代文化。2、掌握重要詞語，常用詞語的含義，正確理解文章內容。3、激發學生樹立自信心，努力使自己成長為有美好...
東施效顰的典故

發表於：10-05

寓言故事含有諷喻或明顯教訓意義的故事。它的結構簡短，多用借喻手法，使富有教訓意義的主題或深刻的道理在簡單的故事中體現。寓言的故事情節設置的好壞關係到寓言的未來。【東施效顰的典...
《東施效顰》擴寫作文

發表於：11-12

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的《東施效顰》...
《東施效顰》教學設計

發表於：01-25

《東施效顰》教學設計1教材分析本課選編了兩則古代寓言，《東施效顰》、《楚王好細腰》。這兩則寓言都是以短小有趣的故事，諷刺性很強的寓言，揭示了一些深刻的道理。《東施效顰》中東施的...
寓言《東施效顰》續寫

發表於：12-04

儘管看見大家有所反應，東施回去時仍然一直捂着胸口，皺眉蹙額地從街上橫行，她見街上連一隻鬼影也看不見，立刻快步穿過富人門口，躲到一條小巷裏，拿起鏡子照了又照，拿起手帕擦了又擦，一切工程完成...
中華少年導學案 (北師大版六年級上冊)

發表於：02-01

*《中華少年》導學案班級小組名稱學生姓名時間科目語文年級六編寫人覃章壽課題*中華少年課時安排1學案導案學習目標1、我能抓住課文中的重點詞語，理解課文中的重點句子的意思（重點）2、我...
《東施效顰》教學設計(北師大版六年級上冊教學設計)

發表於：02-03

教學理念：尊重和珍惜學生閲讀中的自我體驗，引導學生自己讀進去，產生真實的體驗，進而在師生交談中完善體驗並受到潛移默化、薰陶感染。突出學生閲讀行為的自主性，重在學生通過詩文的聲調、節...
續寫東施效顰

發表於：01-07

眾人皆知，西施是中國四大美女之一，有着沉魚落雁、閉月羞花之容，那是人見人愛，花見花開，車見車爆胎。這就是關於她的一則寓言。一天，靚女西施開着布加迪-威龍去逛街，突然感到心口痛，豆大的汗珠...
東施效顰(北師大版六年級上冊)

發表於：02-03

寓言二則教材分析這兩篇寓言均有諷諫意味。東施效顰用簡潔傳神的描寫，刻畫了東施這個人物形象。楚王好細腰則諷刺那些阿諛奉承、投其所好者的下場。教學目標讀懂字音，疏通字義，感知課文。...
《東施效顰》讀後感

發表於：12-01

細細品味一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編為大家整理的《東施效顰》讀後感，歡迎閲讀與收藏。《東施效顰》讀後感1...
東施效顰(北師大版六年級教學設計)

發表於：02-03

教學目標：1、通過反覆誦讀，使學生整體感知課文內容，體會古漢語的特點，初步瞭解古代文化。2、掌握重要詞語，常用詞語的含義，正確理解文章內容。3、激發學生樹立自信心，努力使自己成長為有美好...
成語故事東施效顰

發表於：03-08

導語：刻意地去模仿，結果只給後人留下「東施效顰」的笑話。下面是小編整理的東施效顰的成語故事，歡迎大家閲讀!東施效顰的成語故事【典故】西施是中國歷史上的「四大美女」之一，是春秋時期...
東施效顰古文閲讀答案

發表於：09-24

東施效顰比喻模仿別人，不但模仿不好，反而出醜。小編收集了東施效顰古文閲讀答案，歡迎閲讀。東施效顰《莊子》西施痛心而顰其裏，其裏之醜人見而美之，歸亦捧心而顰其裏。其裏之富人見之，堅閉門...
《東施效顰》教學設計

發表於：05-10

作為一名教職工，編寫教學設計是必不可少的，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的《東施效顰》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜...