![《吆喝》教案設計]( "《吆喝》教案設計")
發表於：02-04
《吆喝》教案設計教學目標：體味老北京吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特魅力。體會作者的思想感情。品味豐富的文化內涵，做生活的有心人。教學時間：二課時第一課時一、情景體驗聽相聲《買布頭...
![《吆喝》的教學設計方案]( "《吆喝》的教學設計方案")
發表於：08-05
【設計理念】如今的中學生對於舊式的“吆喝”是相當陌生的，這就為教學帶來了難度。為此，教師可以藉助錄音、錄像等媒體使增加學生對“吆喝”的瞭解，教師還可以根據當地條件，設計有關活動，如...
![《吆喝》教學設計方案範文]( "《吆喝》教學設計方案範文")
發表於：12-05
【教學目標】1、知識目標：⑴積累詞語，掌握囿鈸招徠鐵鉉餑餑秫秸稈隨機應變合轍押韻油嘴滑舌等詞的讀音、詞義。⑵瞭解作者及其對吆喝的品味分析。2、能力目標：⑴朗讀課文，理清文章思路，整體...
![課文吆喝第三課教案設計]( "課文吆喝第三課教案設計")
發表於：07-05
教學目標：體味老北京吆喝聲的濃郁的地方特色和獨特魅力。體會作者的思想感情。品味豐富的文化內涵，做生活的有心人。教學時間：二課時第一課時一、情景體驗聽相聲《買布頭》學唱生活中的吆...
![《吆喝》教學設計模板]( "《吆喝》教學設計模板")
發表於：05-01
【教學目標】１、知識目標：⑴積累詞語，掌握“囿”“鈸”“招徠”“鐵鉉”“餑餑”“秫秸稈”“隨機應變”“合轍押韻”“油嘴滑舌”等詞的讀音、詞義。⑵瞭解作者和其對吆喝的品味分析。２、...
![關於《吆喝》的教案設計]( "關於《吆喝》的教案設計")
發表於：03-01
關於《吆喝》的教案設計【設計理念】大語文觀。如今的中學生對於舊式的吆喝是相當陌生的，這就為教學帶來了難度。為此，教師可以藉助錄音、錄像等媒體使增加學生對吆喝的瞭解，教師還可以根...
![吆喝教學設計方案]( "吆喝教學設計方案")
發表於：03-12
【教學目標】1、知識目標：⑴積累詞語，掌握“囿”“鈸”“招徠”“鐵鉉”“餑餑”“秫秸稈”“隨機應變”“合轍押韻”“油嘴滑舌”等詞的讀音、詞義。⑵瞭解作者及其對吆喝的品味分析。2...
![吆喝教學設計模板]( "吆喝教學設計模板")
發表於：08-10
教學目標：知識與能力1積累詞語，掌握“囿”“鈸”“招徠”“鐵鉉”“餑餑”“秫秸稈”等字詞。2瞭解作者及其對吆喝的品味分析。過程與方法1朗讀課文，理清文章思路，整體把握文意，學習作者合...
![《吆喝》教學設計14篇]( "《吆喝》教學設計14篇")
發表於：03-09
作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應...
![《吆喝》教學設計範文]( "《吆喝》教學設計範文")
發表於：09-30
【教材分析】《吆喝》是人教版義務教育課程標準實驗教科書八年級下冊第四單元中的一篇文章。本文介紹了老北京城街頭商販的吆喝聲，那看似平凡、簡單，不為人所關注，甚至厭惡的吆喝聲，對作者...
![吆喝的教學設計]( "吆喝的教學設計")
發表於：02-13
吆喝的教學設計教學目標知識與能力:1.積累、運用文中相關詞語。2.瞭解作者及其對吆喝的口味分析。過程與方法：1.朗讀課文，理清文章思路，整體把握文意。2.揣摩語言，體會吆喝聲的濃郁的地方...
![語文教案設計：吆喝]( "語文教案設計：吆喝")
發表於：10-01
語文教案設計：吆喝教學目標1．從文學的角度來了解北京叫賣口頭藝術的內容，激發學生熱愛祖國博大文化的感情，促使他們自覺地注意周圍的藝術文化。2．學習領悟作者高超的組織材料的寫作思路，能將...
![《吆喝》教學設計]( "《吆喝》教學設計")
發表於：02-02
作為一無名無私奉獻的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《吆喝》教學設計，歡迎閲讀與收藏...
![《吆喝》優秀教學設計]( "《吆喝》優秀教學設計")
發表於：07-06
教學設計一、導入新課如果時光倒流幾十年，我們這兒的大街小巷，人們經常可以聽到這種商販叫賣的吆喝聲。學生模範吆喝今天我們走進蕭乾的《吆喝》生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。這...
![吆喝教案]( "吆喝教案")
發表於：01-12
課題學習目標：①瞭解文常，掌握生字詞②品味語言，體會作者對北京吆喝聲的情感，進而學會對生活的觀察和表達。③感受老北京的民風民俗，引起對民俗文化的關注。學習難點：目標②第一部分：自學探究...
![吆喝教案設計]( "吆喝教案設計")
發表於：09-05
一.説教材1.教材內容《吆喝》是北京作家蕭乾以平易而又不乏生動幽默的語言對舊北京街市上叫賣聲的回憶。文章在緩緩的追憶語調中流露出了愉悦和懷想，能引人體味生活中藴涵的濃郁的情趣...
![《吆喝》教學設計13篇]( "《吆喝》教學設計13篇")
發表於：03-09
作為一位傑出的教職工，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編收集整理的《...
![吆喝教學設計]( "吆喝教學設計")
發表於：05-26
教學目標1、積累、運用文中相關詞語。2、瞭解作者及其對吆喝的品味分析。過程與方法1、朗讀課文，理清文章思路，整體把握文意。2、揣摩語言，結合課文介紹的北京吆喝聲，引導學生感受京城特色...
![吆喝教案教學設計範文]( "吆喝教案教學設計範文")
發表於：08-11
【教學目標】1、體會作者在寫吆喝時的內在情感，瞭解吆喝中包含的民風民俗等。2、學習文章合理安排結構、注意語言的銜接過渡的方法。3、培養學生觀察生活、感悟生活的能力。【重點難點...
![《吆喝》教學設計方案]( "《吆喝》教學設計方案")
發表於：04-17
【教學目標】1、速讀課文，概括課文的內容要點。2、分析把握文章的結構，學習介紹複雜事物的方法和技巧。3、體味民俗文化的魅力，培養學生對生活的關注。【教學重點】1、品味京味語言，感受民...
![吆喝教學設計範文]( "吆喝教學設計範文")
發表於：08-11
【設計理念】大語文觀。如今的中學生對於舊式的吆喝是相當陌生的，這就為教學帶來了難度。為此，教師可以藉助錄音、錄像等媒體使增加學生對吆喝的瞭解，教師還可以根據當地條件，設計有關活動...
![《吆喝》教案設計範文]( "《吆喝》教案設計範文")
發表於：08-27
【設計理念】大語文觀。如今的中學生對於舊式的“吆喝”是相當陌生的，這就為教學帶來了難度。為此，教師可以藉助錄音、錄像等媒體使增加學生對“吆喝”的瞭解，教師還可以根據當地條件，設計...
![吆喝優秀教案設計]( "吆喝優秀教案設計")
發表於：07-06
教學目標1.從文學的角度來了解北京叫賣口頭藝術的內容，激發學生熱愛祖國博大文化的感情，促使他們自覺地注意周圍的藝術文化。2.學習領悟作者高超的組織材料的寫作思路，能將內容較多的東西...
![吆喝-教學設計]( "吆喝-教學設計")
發表於：02-02
吆喝-教學設計教學目標1、速讀課文,概括課文的內容要點。2、學習領悟作者高超的組織材料的寫作思路,能將內容較多的東西有序地組織。3、分析把握文章的結構。4、分析文中的表達手法,提...
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發表於：12-09
18．吆喝蕭乾教學目的1．學習作者用真正的北京口語(京白)介紹迴盪在京城衚衕小巷中的叫賣聲。2．結合課文介紹的北京吆喝聲，引導學生感受京城特色的民風民俗。教學重點、難點1．生動幽默的語言...
文萃咖
