![如何指導小學生寫人的作文]( "如何指導小學生寫人的作文")
發表於：01-10
人物是寫人記敍文的重點，寫人記敍文的目的就是要寫出個性鮮明的人物。那麼怎樣去寫一個個性鮮明的人物，怎樣讓人物有血有肉，栩栩如生，動人心絃呢？每個人有不同的面貌，不同的語言、行動，不同的...
![小學生如何寫好作文的指導]( "小學生如何寫好作文的指導")
發表於：02-03
在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學生如何...
![學生寫作該如何指導]( "學生寫作該如何指導")
發表於：03-01
作文是學生認識水平與語言文字表達能力的體現，小學生作文是練習把自己看到的、聽到的、想到的內容或親身經歷的事情用恰當的語言文字表達出來。但由於小學生感知事物只停留在無意性與隨...
![如何提高寫人作文_寫作指導]( "如何提高寫人作文_寫作指導")
發表於：09-27
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解...
![專家指導：小學生如何寫好寫人作文？]( "專家指導：小學生如何寫好寫人作文？")
發表於：03-01
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的專家指導：小學生如何寫好寫人作文？，僅供參考，歡迎...
![如何指導學生寫人作文]( "如何指導學生寫人作文")
發表於：02-06
一談到寫人的作文，許多老師就自然會想到運用典型事例來表現人物特點，而對於人物的外貌重視不夠。下面為大家分享了學生寫人作文的指導方法，歡迎閲讀！寫人為主的記敍文主要是通過對人物外貌...
![如何指導學生寫想象作文]( "如何指導學生寫想象作文")
發表於：01-10
啟發相關聯想（想象），訓練學生思維的變通性。如何指導學生寫想象作文：創設情境是激發學生習作動機的一種手段，一般是通過創設具體、生動、獨特的表達情境，讓學生根據這種情境，展開豐富的想象進...
![如何指導中學生寫好週記]( "如何指導中學生寫好週記")
發表於：09-08
一、提高認識事物和表達事物的能力我國著名教育家葉聖陶先生指出：“寫任何東西決定於認識和經驗，有什麼樣的認識和經驗，才能寫出什麼樣的東西來。反之，沒有表達認識的能力，同樣也寫不出好周...
![如何指導學生寫科技小論文]( "如何指導學生寫科技小論文")
發表於：01-06
青少年科技活動充滿趣味性、探索性、好奇性和創造性，積極開展科技活動是貫徹實施以培養創新意識為核心的素質教育的一個重要渠道。科技小論文是科技活動的總結，是在科技實踐活動的基礎上...
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發表於：05-21
學校要求孩子寫週記，但是孩子總是抱怨沒有內容可寫，無奈之下，家長只好帶孩子出去玩，回來之後孩子就可以寫一篇遊玩週記。可是問題又出現了，家長未必每週都有時間帶孩子出去玩，而且能玩的地方...
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發表於：05-30
如何有效指導學生寫作今天，我上了一節《感受自然》的作文指導課。一開始我用《秋日私語》的樂曲引入，點出本節課的作文題目《感受自然》，接着引導學生回顧了七上第三單元的有關寫景的四篇...
![如何指導小學生寫國慶題材作文]( "如何指導小學生寫國慶題材作文")
發表於：10-17
如何指導小學生寫國慶題材作文？一定要對國慶背景素材有所認識和了解，才能寫出好的作文，下面這裏有不少題材推薦參考。第一、蒐集好寫作素材蒐集和國慶節相關的素材。比如我國的革命歷史、...
![小學生作文指導：小學生如何寫好記事作文]( "小學生作文指導：小學生如何寫好記事作文")
發表於：08-19
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面...
![如何刻畫人物小學作文指導]( "如何刻畫人物小學作文指導")
發表於：10-19
俄國作家果戈裏曾説過：“外形是理解人物的鑰匙，如何刻畫人物。”這説明人物外貌描寫是十分重要的。在人物描寫中，怎樣才能達到傳神的目的？在人物外貌描寫方面，我嘗試了以下方法：1、有序觀察...
![如何指導學生寫好日記]( "如何指導學生寫好日記")
發表於：10-14
一、拓寬寫作範圍，豐富日記內容學生在寫日記時最突出的問題是內容大多侷限於同學之間，師生之間，親人之間的生活瑣事，或純粹就是自己從早到晚做了哪些事，就是我們常見的那種“流水帳”式的習...
![關於小學的作文指導之如何寫事]( "關於小學的作文指導之如何寫事")
發表於：07-22
怎樣寫事？寫事要求清楚、具體，小學作文怎樣寫事。一件事情的發生，總離不開時間、地點、人物和事情的起因、經過、結果。這就是人們常説的“記敍文六要素”。把這六個方面寫清楚了，才能讓讀...
![如何寫人物作文指導]( "如何寫人物作文指導")
發表於：10-19
寫作文要創新，要出彩，切忌重複過去，切忌重複別人。下面請欣賞小編為大家帶來的如何寫人物作文指導，希望對大家有所幫助~一、寫好人物的形象。人物的形象，一般指人物的外貌、語言、動作、心...
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發表於：05-30
當前中學生作文普遍存在着虛構編造的現象。翻開一本本作文簿，打一張張試卷，假話、空話觸目可見。在學生的筆下，千人一面、千人一腔、千人一事……令人觸目驚心！那麼，如何改變這種現狀，指導學...
![如何指導小學生的看圖作文]( "如何指導小學生的看圖作文")
發表於：04-03
看圖作文主要是培養學生的觀察力、想象力和表達能力。教學時必須耐心指導，要求學生在觀察圖畫的基礎上先確定中心，再圍繞中心把圖畫的內容詳細地記述下來。我們指導學生寫這一類型的作文...
![如何寫觀察日記小學作文指導]( "如何寫觀察日記小學作文指導")
發表於：03-19
1、寫作要求：寫日記，是一件有意義的事情，寫觀察日記，那就更有意義了，如何寫觀察日記。它要求你要多觀察客觀事物，分析客觀事物。這對一個人認識事物、適應社會起了一定的作用。本單元要求你...
![如何指導中學生寫作文]( "如何指導中學生寫作文")
發表於：11-01
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以...
![如何指導初中學生寫作文]( "如何指導初中學生寫作文")
發表於：11-27
寫作和閲讀是語文的兩大基石，而作文對於大多數學生來説猶如一座不易攀登的高山。如何指導初中生寫好作文，總結下來有以下幾條：第一，寫作內容要貼近生活。葉聖陶説：作文這件事離不開生活，生活...
![如何指導小學生寫好日記]( "如何指導小學生寫好日記")
發表於：10-06
小學語文課程標準指出：“寫作是運用語言文字進行表達和交流的重要方式，是認識世界、認識自我、進行創造性表述的過程。寫作能力是語文素養的綜合體現。寫作教學應貼近學生實際，讓學生易於...
![如何指導低年級學生寫日記]( "如何指導低年級學生寫日記")
發表於：11-09
作文需要早起步。對低年級學生來説，日記不失為一種有產的訓練形式。為此，我設計了兩個階段，指導低年級學生寫好日記。1.寫好一句話一年級學生學完漢語拼音後，我就開始有意識地教給他們一些...
![小學語文教師如何指導學生寫日記]( "小學語文教師如何指導學生寫日記")
發表於：03-01
《語文課程標準》特別重視鼓勵自由表達，放開種種束縛，在寫作中發展學生的個性，培養學生的創新精神。《語文課程標準》關於寫作的基本理念是：寫作是運用書面語言進行表達和交流的重要方式，是...
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