![小學古詩《小池》]( "小學古詩《小池》")
發表於：01-12
《小池》是宋朝詩人楊萬里的著名詩篇。此詩通過對小池中的泉水、樹陰、小荷、蜻蜓的描寫，描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面，表現了作者熱愛生活的感情。...
![小班小池古詩教案]( "小班小池古詩教案")
發表於：12-11
低年級的古詩教學，要順應兒童喜讀好背，記憶力強的特點，鼓勵學生多讀多背，教學重點放在讀、背和識字寫字上。下面是小編收集的小班小池古詩教案，歡迎大家參考。一、教學目標1．認識“池、惜”...
![古詩《小池》賞析]( "古詩《小池》賞析")
發表於：02-14
小池作者：楊萬里(宋)quányǎnwúshēngxīxīliú泉眼無聲惜細流，shùyīnzhàoshuǐàiqíngróu樹陰照水愛晴柔。xiǎohécáilòujiānjiānjiǎo小荷才露尖尖角，zǎoyǒuqīngtíngl...
![古詩小池楊萬里]( "古詩小池楊萬里")
發表於：02-16
這是著名的詩人楊萬里的一首名作，這首詩表現了楊萬里對大自然景物的熱愛之情，讓我們一起來看看吧，下面是小編幫大家整理的古詩小池楊萬里，希望大家喜歡。《小池》年代:宋作者:楊萬里泉眼無...
![楊萬里古詩小池]( "楊萬里古詩小池")
發表於：02-16
導語：楊萬里的古詩《小池》家喻户曉，描寫的是美麗的荷花景象，表達詩人楊萬里對於荷花的喜愛之情。下面是小編分享的楊萬里的古詩《小池》，歡迎閲讀！小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷...
![古詩鑑賞：小池]( "古詩鑑賞：小池")
發表於：08-17
小池抒發了作者熱愛生活之情，通過對小池中的泉水、樹蔭、小荷、蜻蜓的描寫，給我們描繪出一種具有無限生命力的樸素、自然，而又充滿生活情趣的生動畫面，給大家分享了小池的鑑賞，歡迎閲讀！小池...
![小池古詩教學反思範文]( "小池古詩教學反思範文")
發表於：10-09
作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，我們該怎麼去寫教學反思呢？以下是小編幫大家整理的小池古詩教學反思範文，僅供參考，希望能夠幫...
![古詩 《小池》全解]( "古詩 《小池》全解")
發表於：10-30
在平平淡淡的日常中，大家都對那些朗朗上口的古詩很是熟悉吧，古詩有四言、五言、七言、雜言等多種形式。還在苦苦尋找優秀經典的古詩嗎？下面是小編精心整理的古詩《小池》全解，僅供參考，歡迎...
![小池古詩鑑賞]( "小池古詩鑑賞")
發表於：08-17
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句，表現了詩人對大自然景物的熱愛之情。小編與大家分享古詩鑑賞，歡迎參考！小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立...
![古詩小池的説課稿]( "古詩小池的説課稿")
發表於：04-14
“説課”是教學改革中湧現出來的新生事物，是進行教學研究、教學交流和教學探討的一種新的教學研究形式，下面是關於古詩小池的説課稿的內容，歡迎閲讀！篇一：《小池》説課稿尊敬的老師、同學：大...
![小池古詩]( "小池古詩")
發表於：07-04
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才...
![小池古詩介紹]( "小池古詩介紹")
發表於：05-16
《小池》古詩表現了詩人對大自然景物的熱愛之情。小編與大家分享古詩內容，歡迎參考！《小池》宋·楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。賞析此詩是一首清...
![關於小池古詩]( "關於小池古詩")
發表於：01-13
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。下面是小編給大家帶來關於小池古詩，希望對大...
![小池楊萬里古詩]( "小池楊萬里古詩")
發表於：02-16
楊萬里的古詩《小池》描寫大自然美麗的景色，是對池、泉、流、荷和蜻蜓的描寫，畫面充滿動感，使全詩充滿詩情畫意。小池泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。譯文...
![楊萬里古詩《小池》]( "楊萬里古詩《小池》")
發表於：10-26
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。以下是小編分享的楊萬里古詩《小池》，歡迎大...
![古詩小池教學課件]( "古詩小池教學課件")
發表於：12-11
大家不妨來看看小編推送的古詩小池教學課件，希望給大家帶來幫助！古詩小池教學課件：古詩小池教案：設計理念：低年級的古詩教學，要順應兒童喜讀好背，記憶力強的特點，鼓勵學生多讀多背，教學重點放在...
![兒童古詩小池]( "兒童古詩小池")
發表於：07-20
《小池》表現了詩人對大自然景物的熱愛之情。小編與大家分享小池的相關內容，歡迎參考！小池【作者】楊萬里【朝代】宋泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。譯文...
![古詩楊萬里小池]( "古詩楊萬里小池")
發表於：02-16
導語：詩人楊萬里觸物起興，用敏捷靈巧的手法，描繪充滿情趣的特定場景，抒發詩人楊萬里對於大自然的喜愛。下面是關於古詩楊萬里小池的內容，歡迎閲讀！小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。...
![古詩小池賞析]( "古詩小池賞析")
發表於：01-30
在我們平凡的日常裏，大家都知道一些經典的古詩吧，廣義的古詩，泛指鴉片戰爭以前中國所有的詩歌，與近代從西方傳來的現代新詩相對應。那麼都有哪些類型的古詩呢？以下是小編精心整理的古詩小池...
![《小池》古詩鑑賞]( "《小池》古詩鑑賞")
發表於：08-17
《小池》古詩，句句是詩，句句如畫，展示了明媚的初夏風光，自然樸實，又真切感人。小編為大家帶來《小池》古詩鑑賞，歡迎學習！譯文小泉無聲像珍惜泉水淌着細流，映在水上的樹陰喜歡這晴天裏柔和的風...
![小池古詩教學反思]( "小池古詩教學反思")
發表於：11-20
教學反思，是指教師對教育教學實踐的再認識、再思考，並以此來總結經驗教訓，進一步提高教育教學水平。下面是關於小池古詩教學反思的內容，歡迎閲讀！小池古詩教學反思1《小池》詩句內容簡潔，語...
![古詩《小池》讀後感]( "古詩《小池》讀後感")
發表於：10-09
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這首詩中，作者運用豐富、新穎的想象和擬人的手法，細膩地描寫了小池周邊自然景物的特徵和變化。以下是小編整理的《小池》讀後感，希望對大家...
![古詩《小池》鑑賞]( "古詩《小池》鑑賞")
發表於：08-17
《小池》作者：楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。註釋：1、泉眼：泉水的出口。2、惜：愛惜。3、晴柔：晴天裏柔和的風光。4、小荷：指剛剛長出水面的嫩荷葉。5...
![小池古詩 楊萬里]( "小池古詩 楊萬里")
發表於：06-14
《小池》是宋朝詩人楊萬里創作的一首七言絕句。這是出現在我們小學語文課本里的，一定很有印象的吧，我們來看看。《小池》作者：楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻...
![古詩小池的教學反思]( "古詩小池的教學反思")
發表於：07-04
古詩《小池》是南宋著名詩人，“南宋四大家之一”的楊萬里代表作之一，著名詩句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”景色多麼美麗，畫面感多麼強，令人稱道。學習這首古詩時，我先在黑板上畫了一個...
文萃咖
