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發表於:01-10
《麋鹿》課文的特點是結構清晰明顯,介紹了麋鹿的外形、生活習性和傳奇經歷。這堂課莊老師也是按照這樣的順序進行教學的,條理也很清楚。這堂課給我最大的印象就是讀。讀是語文課最經常、...
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發表於:07-28
作為一名人民教師,就有可能用到説課稿,是説課取得成功的前提。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的麋鹿説課稿範文,歡迎大家分享。麋鹿説課稿1説教材:《麋鹿》是蘇教版語文...
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發表於:09-27
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,理解“放養與飼養”、“陸續與相繼”等詞語的細微差別。2、理解課文內容,體會保護野生動物的重要性,增強保護野生動物的意識。二、教學內...
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發表於:07-20
一.教材分析與處理《麋鹿》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇記敍文,它介紹了我國珍稀野生動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對野生動物的高度重視。...
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發表於:08-24
《麋鹿》課文的特點是結構清晰明顯,介紹了麋鹿的外形、生活習性和傳奇經歷。這堂課張老師也是按照這樣的順序進行教學的,條理也很清楚。這堂課給我最大的印象就是讀。讀是語文課最經常、...
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發表於:07-20
網絡環境設計:研究性學習為師生的發展開闊了無限的空間。教師除了要開發好課程外,更要開發好供學生學習的資源與環境。我始終這麼認為專題網頁是一種資源,但更是學生進行研究性學習的重要...
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發表於:08-04
一.教材分析與處理《麋鹿》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇記敍文,它介紹了我國珍稀野生動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對野生動物的高度重視。...
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發表於:03-17
課件是根據教學大綱的要求,經過教學目標確定,教學內容和任務分析,教學活動結構及界面設計等環節,而加以製作的課程軟件。下面是小編為大家整理的“《麋鹿》的教學課件”,僅供參考,歡迎大家閲...
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發表於:01-11
小學語文《九色鹿》評課稿1沈老師執教的是第二課時,整堂課教學思路清晰,富有條理,從引導學生感悟九色鹿的外表美到領悟其內在美,重點突出,層層推進。教師清晰、流暢、乾淨、利落的過渡語言...
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發表於:02-09
説教材:《麋鹿》是蘇教版語文第十冊的一篇課文,該文以簡潔的語言和豐富的內容,層次清晰地介紹了珍稀動物麋鹿的外形特徵和生活習性,以委婉的含蓄的筆觸敍述了它們歷經磨難終於回到祖國的坎...
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發表於:03-23
天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上。一羣麋鹿悄無聲息地向水塘邊走去。不知從何處傳來人的腳步聲,警覺的麋鹿迅即蹦跳着遁入草叢……這是在著名的大豐麋鹿自然保護區出現的一幕。黃...
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發表於:09-27
麋鹿這篇課文同時有兩個版本分別是蘇教版和語文S版,小編整理的課文內容,供參考![蘇教版國標本第十一冊課文]17麋鹿天色微明,晨霧如輕紗般漂浮在黃海灘塗上。一羣麋鹿悄無聲息地向水塘邊走...
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發表於:02-11
《麋鹿》課文的特點是結構清晰明顯,介紹了麋鹿的外形、生活習性和傳奇經歷。這堂課莊老師也是按照這樣的順序進行教學的,條理也很清楚。這堂課給我最大的印象就是讀。讀是語文課最經常、...
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發表於:04-24
一、教材分析與處理《麋鹿》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇記敍文,它介紹了我國珍稀野生動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對野生動物的高度重視...
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發表於:07-24
一.教材分析與處理《麋鹿》是蘇教版小學語文第十冊第三單元中的一篇課文,這是一篇記敍文,它介紹了我國珍稀野生動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對野生動物的高度重視。...
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發表於:03-01
師:同學們,我覺得這篇課文的生字挺多,而且很難認。所以這節課,我先要檢查檢查你們,這篇課文的生字是不是認識了,會讀了,你們有信心通過檢查嗎?生:有。師:我把生字結合到這段文字裏了(指多媒體),...
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發表於:04-20
一、説教材《麋鹿》是蘇教版小學語文第十一冊中的一篇課文,該文以簡潔的語言和豐富的內容,介紹了珍稀動物麋鹿的外形特徵和生活習性,敍述了它們歷經磨難終於回到祖國的坎坷命運,樸素的説明...
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發表於:08-05
《狼和鹿》這篇課文引發出的是一個有關生態平衡的話題。文章先寫了凱巴伯森林狼和鹿共存,狼時刻尋找機會對鹿下毒手;接着寫居民對狼的大量捕殺;最後事與願違,鹿大量病死,森林遭到嚴重破壞。...
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發表於:03-01
章老師第二板塊教學:深入研讀,辨別形象,互動交際是頗費心機的。如果我來教,一定是讓學生讀課文,説説麋鹿的外形特點、生活習性。而章老師先巧妙地給學生一個參照物——馴鹿圖,先讓學生觀察,然...
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發表於:10-16
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的麋鹿...
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發表於:06-15
教學目標:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字。並能結合課文內容或者理解詞語的意思。3、瞭解麋鹿的外形特點和生活習性,並能以不同身份介紹心中的麋鹿。4、寫法遷移,弄清...
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發表於:02-04
作為一名教學工作者,往往需要進行説課稿編寫工作,説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼寫説課稿需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家收集的《麋鹿》説課稿範文,僅供參考,歡...
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發表於:09-23
【説教材】《麋鹿》是一篇記敍文,介紹了我國珍稀野生動物麋鹿的外形特點、生活習性和傳奇經歷,體現了國家對野生動物的高度重視。教學這篇課文,不僅讓學生了解稱為“四不像”麋鹿的外形特...
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發表於:07-28
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,常常要根據教學需要編寫説課稿,説課稿有助於學生理解並掌握系統的知識。如何把説課稿做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的關於麋鹿説課稿範文,僅供...
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發表於:01-06
作為一名教師,可能需要進行説課稿編寫工作,藉助説課稿可以提高教學質量,取得良好的教學效果。寫説課稿需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的關於麋鹿説課稿,供大家參考借鑑,希望可以幫助...