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發表於:01-09
時下的課堂教學改革要求教師樹立以學生為主體的教育觀,採取靈活多變的教學方法,讓學生在老師引導下,進行主動、積極、創造性學習,並善於掌握和運用學習方法,成為學習的主人。教育專家許漢同...
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發表於:01-10
摘要:自主學習是以“尊重學生的獨立人格,發展學生的個性為宗旨”,最大限度的發揮學生在學習過程中的積極性、主動性,使學生學會有效的學習為目標的一種教學思想和教學形式。關鍵詞:自...
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發表於:05-21
摘要:傳統教學模式下,學生在教學過程中處於被動地位,新課程教學提倡學生自主學習,改變知識獲取途徑,所謂自主學習,就是指學生自己主動學習的一種學習方式,自主學習是打破了傳統教學模式下的填...
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發表於:09-02
一、小組合作學習在高中生物教學中的具體應用為了改變高中生物教學現狀,在新課改的積極倡導下,我們極力推崇小組合作學習的教學模式,小組合作學習在高中生物教學中具體有以下幾點應用:(一)課...
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發表於:05-24
課程改革要求每一位體育教師要迅速地更新教學觀念,轉變教育思想,由教學的領導者轉變為學生學習的引導者、幫助者和參與者。教師要關注學生學習方式的改變,重視提高學生自主學習、合作學習...
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發表於:05-22
摘要:本文分析了中職學生無法融入英語課堂的現狀和原因,提出瞭解決這一問題的方法和途徑,指出中職英語教師應與時俱進,提高業務素質,讓學生積極融入英語課堂。關鍵詞:中職學生;英語課堂;...
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發表於:02-11
[摘要]興趣是學習的動力,是學習積極性中最現實、最活躍的成份。學生一旦對學習英語發生了濃厚的興趣,把學習看成是他自己的願望和需要,他學起來就會精神愉快,而且,越學越愛學。相反,如果沒有...
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發表於:01-10
摘要:隨着新課改的實施,初中英語教學定式規律也在進行着轉變,課堂開始呼籲教師和學生之間進行有效的對話,所以作為教師來説則不應該只是強調“教”,還應該強調學生的“學”。但是從初中...
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發表於:12-28
【關鍵詞】英語教學學習興趣一、挖掘教材內容,培養學生的學習興趣教育心理學告訴我們:新異事物可以引起學生的積極思維。在教學過程中,我先利用課本上的圖畫,複述對話中心內容,將要發生的對...
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發表於:01-10
【摘要】:如何用新的課改理念來實現教學方式和學習方式的變革,培養學生的個性化學習,是課改實驗的核心問題,因此要溝通師生的心靈,培養學生的個性,擴展學生的學習空間,激活學生的學習興趣,從而...
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發表於:07-12
我們的英語學習是一個不斷的積累過程,積累知識,積累方法,積累語感等。培養學生積累的習慣在英語教學中非常重要。英語積累中,首先是原始材料的積累,即基礎知識積累。一、制訂計劃,明確目標。...
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發表於:01-10
小組合作學習法是在教師指導下,學生以小組為單位,圍繞某一課題而進行研究、討論,最終得出結論並向全班宣佈的一種新的教學方法。它改變了傳統的只重視“教”而忽視“學,只重視“知識能力”...
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發表於:07-25
摘要:語文要關注學科目標,更要關注以人為本的人文教育目標,即關注課堂上學生學習動機、學習興趣、學習時內心的靈動,關注學習時呈現出的態度與責任,包括樂觀向上的生活態度、科學嚴謹...
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發表於:10-06
學習興趣是學習的前提,主動學習的行為是學習的保證。學習英語也是如此,只有培養了學生主動學習的行為,讓學生掌握了科學有效的學習方法,有了自覺的學習能力,才能提高學生的學習成績,達到“減...
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發表於:01-07
我國學者龐維國認為:如果學生在學習活動之前自己能夠確定學習目標、制定學習計劃、做好具體的學習準備,在學習活動中能夠對學習進展、學習方法做出自我監控、自我反饋和自我調節,在學習活...
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發表於:09-10
素質教育已成為當今教育的主題,隨着這項主題的深入,教師的職能也在“傳道、授業、解惑”的基礎上增加了“培養學生能力”這一條。這就要求教師在課堂中要注意培養學生自主學習的能力。前...
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發表於:10-29
《自己去吧》這篇課文是教育部2000年頒佈的《九年義務教育全日制小學語文教學大綱》,是在原《九年義務教育六年制小學教科書語文》的基礎上修訂而成的一篇文章。這篇文章的教學目的是教...
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發表於:01-09
[論文摘要]移情在語用學上指言語交際雙方情感溝通.能設想和理解對方用意。作者對英語教學中教師如何培養學生的穢情能力進行了探討,以幫助學生在學習英語時取得更大的成功。[論文關鍵詞]...
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發表於:07-12
《語文課程標準》明確指出:要“積極倡導自主、合作、探究的學習方式”,《語文課程標準》準確指出了語文學科教學開展自主性學習,培養學生探究精神、創新精神的優勢和突出特點。學生是閲讀...
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發表於:05-04
湖北省黃梅縣蔡山鎮一中梅紅兵語文教學中,學生回答問題或演板中常常出現這樣或那樣的錯誤,這是不可避免的,特別正常的事情,在這時,教師該如何糾正學生的錯誤呢?這是值得我們探討的問題。如果...
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發表於:11-24
【摘要】作文教學是小學語文教學的重頭戲,也是一個難點,作文是學生觀察、積累、品味生活和運用語言文字表達生活的一種方式,它是聽説讀寫能力的綜合運用。教師要善於在習作中引導學生觀察...
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發表於:01-07
摘要:學習新課是學生挖掘潛力的主要過程,要培養學生自主學習的意識就要注重新課程的學習過程。關鍵詞:自主學習;我要學;我願學隨着當今社會對創新型人才的需求,學校教育也義不容辭地擔...
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發表於:01-10
論文的英語説法是Researchpaper。而Research(研究)則指對某個專項知識作仔細、系統、耐心的學習和探索,從而發現或確定一些事實和原理。研究是一個系統的過程,是由一連串有邏輯上的因果...
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發表於:02-11
如何進行有效的初中英語合作學習温州市第三中學石丹內容提要:本文以《初級中學課程標準--英語》和教育心理學有關“合作學習”的理論為指導,提出了有效地組織合作學習的五種教學策略,力...
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發表於:04-17
摘要:在初中語文教學中,應通過質疑、合作、探究等方式深入理解課文內容而提高語文能力,從而達到主動、創造性的學習,讓學生真正成為學習的主體。關鍵詞:自主學習;營造氛圍;開展活動;培養能...