![人教版七年級語文下冊《孫權勸學》教學反思]( "人教版七年級語文下冊《孫權勸學》教學反思")
發表於：01-29
在這一節課的教學中，我想體現一種新的文言文教學思路。我認為應該是吟誦為本、注重基礎、合作探究、適當運用。“吟誦為本”，即抓住文言文的.特點，讓“讀”貫穿課堂始終，“注重基礎”，即關...
![七年級語文下冊《孫權勸學》教學反思]( "七年級語文下冊《孫權勸學》教學反思")
發表於：02-03
為了更好地上好這一節課，我認真研讀了教材和教學指導用書，廣泛蒐集與本課相關的教學資料，正確把握教材的重難點，細緻瞭解學生學習文言文的興趣及能力，選用適合文言文的教學方法，精心設計了教...
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發表於：12-08
教學目標：知識與能力：1、識記重點字詞，理解文章內容；2、掌握本文有關的文學常識；3、學習運用“吳下阿蒙”、“刮目相待”等成語；過程與方法：4、朗讀課文，揣摩文中言簡意豐，生動傳神，富於情味對話...
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發表於：10-26
【學習目標】1.瞭解與課文相關的作品及人物。2.學會使用工具書理解文言詞語，學習疏通文言句意的方法。3.理解課文的內容並有自己的感悟，體會文中人物的性格特點。4.感受人物的説話技巧。...
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發表於：12-08
尊敬的各位評委，各位同行：大家晚上好！今天，我將從以下五個方面説説《孫權勸學》這篇課文的教法。1、説教材2、説教法3、説學法4、説教學過程5、説教學理念。首先，説説教材。《孫權勸學》選...
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發表於：12-08
【教學目標】1.理解積累文言文詞彙。2.瞭解關於《資治通鑑》的文學常識3.學習古人的學習精神，通過不斷地努力學習來完善和充實自己。【教學重點】1.品味魯肅、呂蒙對話並説出其中表現的...
![《孫權勸學》教學反思]( "《孫權勸學》教學反思")
發表於：02-02
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有119個字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，在敍事方面，全文只寫了孫權勸學和魯肅與蒙論議兩個片段。以下是小編為大家整理的《孫權勸學》教學反思，...
![七年級下冊《孫權勸學》教學設計]( "七年級下冊《孫權勸學》教學設計")
發表於：04-02
教學目標1．掌握文中涉及的重點文言詞的含義。2．在朗讀的基礎上，能借助註釋和工具書正確翻譯課文；理解文意，品味人物對話，評説人物特點。3．領悟開卷有益的道理。教學重難點1．重點：理解並積累文中...
![七年級語文上冊《孫權勸學》學案]( "七年級語文上冊《孫權勸學》學案")
發表於：02-11
學習目標1、積累文言詞語，疏通文意，背誦課文，領會文章給人的啟示。2、揣摩文中言簡意豐、生動傳神的對話描寫，品味文章用對話來刻畫人物、剪裁內容的表達效果。1、理解刻苦治學、不斷提高...
![《孫權勸學》教學設計與教後反思 （人教版七年級下冊）]( "《孫權勸學》教學設計與教後反思 （人教版七年級下冊）")
發表於：09-04
知識與技能1．識記重點字詞，理解文章內容。2．掌握與本文有關的文學常識。過程與方法1．朗讀課文，揣摩文中言簡意賅、生動傳神、富於情味的對話描寫，體會人物各自説話時的語氣、神態和心理，揣摩...
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發表於：05-20
《孫權勸學》是一篇精短的文言故事，全文只有119個字，但人物形象生動傳神、呼之欲出，下面是關於孫權勸學教學反思的內容，歡迎閲讀！孫權勸學教學反思《孫權勸學》是一篇自讀課文，故事性很強。...
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發表於：12-08
教學目標1、知識與技能（1）、朗讀課文，正確掌握句子停頓。（2）、利用課文註釋讀懂課文，積累文言詞語。（3）、在熟讀的基礎上，理解文章內容和中心。（4）、瞭解有關《資治通鑑》的文學常識2、情感、態度...
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發表於：12-08
教與學目標：1.瞭解有關《資治通鑑》及司馬光的文學常識。2.學會使用工具書理解文言詞語，學習疏通文言句意的方法。3.理解刻苦治學、提高自己的學識修養的重要意義。教與學重難點：1.重點：學...
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發表於：12-08
【導學目標】1．學習一些文言實詞、虛詞的用法，能正確翻譯全文。2．理解文章的內容和主旨，揣摩體會人物的語言特點。(教學重點)3．理解呂蒙與魯肅對話的含義，感受人物的説話技巧。(教學難點)【...
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發表於：12-08
班級：學習小組：姓名：第一部分：預習案一、熱身訓練1、選自____，該書是__（朝代）____（人名）主持編纂的一部___，記載了從_到共1362年間的史事，是我國古代。2、《孫權勸學》的原因是：“______”；《孫權勸...
![七年級語文下冊《孫權勸學》教學設計]( "七年級語文下冊《孫權勸學》教學設計")
發表於：10-27
作為一位不辭辛勞的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整...
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發表於：12-08
學習目標：1、瞭解與課文相關的作品及人物2、學會使用工具書理解文言詞語（重點）3、掌握疏通文言句意的方法（難點）4、理解課文的內容並有自己的感悟初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭...
![七年級下冊語文孫權勸學翻譯]( "七年級下冊語文孫權勸學翻譯")
發表於：01-09
《孫權勸學》選自北宋史學家、政治家司馬光主持編撰的一部編年體通史一一《資治通鑑》。現已加入人教版七年級下冊第4課。七年級下冊語文孫權勸學翻譯，我們來看看。《孫權勸學》：初，權謂...
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發表於：12-08
《孫權勸學》教學設計種建華一、教學目標1.知識與技能（1）瞭解司馬光和《資治通鑑》；（2）掌握文中涉及的常用文言詞語，瞭解文言語氣詞所表示的不同語氣；（3）學習一些文言實詞和虛詞的用法。2.過程...
![七年級語文下冊孫權勸學導學案]( "七年級語文下冊孫權勸學導學案")
發表於：02-03
【學習目標】1．體會人物語言的情味。2．學習一些文言實詞和虛詞的用法。3．學習運用"吳下阿蒙""刮目相待"等成語。4．理解本文開卷有益的主旨。【學習重點】（1）學習一些文言實詞和虛詞的用法。（2...
![《孫權勸學》的教學反思]( "《孫權勸學》的教學反思")
發表於：05-20
身為一名優秀的人民教師，我們的任務之一就是教學，我們可以把教學過程中的感悟記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的《孫權勸學》的教學反思，歡迎閲讀與收藏。...
![七年級下冊語文孫權勸學教案]( "七年級下冊語文孫權勸學教案")
發表於：05-18
作為一位無私奉獻的人民教師，很有必要精心設計一份教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的七年級下冊語文...
![七年級下冊語文《孫權勸學》教案]( "七年級下冊語文《孫權勸學》教案")
發表於：04-29
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？下面是小編幫大家整理的七年級下冊語文《孫權勸...
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發表於：08-18
在教學《孫權勸學》一課時，採用了多讀，整體感知內容，精讀研討歸納主題，拓展延伸，“從呂蒙看我的`實踐”聯繫的教學方法，課堂氣氛活躍。這堂課的成功首先得益於形式多樣的朗讀。開始通過默讀，...
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發表於：12-08
《孫權勸學》教案湖北省天門市拖市一中國家課題研究組張良西【教學目標】知識與能力：1、瞭解作者及《資治通鑑》的有關知識。2、通過共同探究及講解，疏通文意，把握課文內容。3、理解本文...
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